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Recycle 1第二课时
教学内容：
Look and find,read aloud and match pictures and play a game.
教学重点：
1．复习巩固描述人物特征的形容词：qu ( http: / / www.21cnjy.com )iet, friendly, tall, thin, small, long hair;复习巩固用颜色及物品。21世纪教育网版权所有21教育网
2．复习巩固句型：le ( http: / / www.21cnjy.com )t’s…, let me…, Who’s he/she He’s/She’s…, He/She has…, What’s her/his name 。21cnjy.com
教学难点：
1、用表示人物特征的形容词来描述自己的朋友；
2、人称代词及物主代词he, she, his, her 的正确运用。
【学习过程】
1.复习Unit3 有关人的外貌的词汇 ( http: / / www.21cnjy.com )，tall, strong, short, thin, friendly, quiet及人称代词He, She。21世纪教育网版权所有
2.试着完成Look and write.
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3.比一比，赛一赛，谁先完成。
( http: / / www.21cnjy.com )
【达标练习】21世纪教育网版权所有
一、选择不同类的一个单词。
( ) 1. A. three B. seven C. schoolbag
( ) 2. A. candy B. maths C. English
( ) 3. A. black B. eraser C. white
( ) 4. A. panda B. pencil C. ruler21世纪教育网版权所有
( ) 5. A. toys B. your C. keys
2、 给下列图片选择对应的句子。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
【教学反思】
A. I have some candy.
B. I have an English book.
C. My schoolbag is a rabbit.
D. My maths book is new.
E. I have some toys.
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同步练习
1、 Read and choose.(读一读，找出与众不同的选项)
（ ）1.A.green B.desk C.red D.yellow.
( ) 2.A.door B.window C.painting D.wall21世纪教育网版权所有
( ) 3.A.long hair B.big eyes C.computer game D.small nose.
( ) 4.A.maths B.English C.quiet D.Chinese.
( ) 5.she B.he C.it D.thin21教育网
二、给下列问句找答语。
( ) 1. What colour is your schoolbag
( ) 2. What’s in your schoolbag
( ) 3. Is your schoolbag heavy
( ) 4. Where is your schoolbag
( ) 5. What’s this
( http: / / www.21cnjy.com )
A. Some books and a pencil-box.
B. It’s on the desk.
C. It’s a schoolbag.
D. It’s blue.
E. Yes, it is.
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Recycle 1
Lesson 2
glasses
shoes
long hair
short hair
strong
cute
hat
glasses
friendly
quiet
shoes
hair
She _____ pink shoes.
has
He _____ blue shoes.
has
I _____ black glasses.
You _____ short hair
have
have
has
have
What’s his/her name
His/Her name is _____.
Lucy
Bob
Lily
Tim
Who’s he/she
He/She is _____.
Lucy
Bob
Lily
Tim
√
colour
What’s in the classroom
light
classroom
picture
door
blackboard
window
What’s in Zoom’s schoolbag
A maths book, a Chinese book…
Some books.
What’s in the schoolbag
desk
classroom
What’s on the chair
What’s near the door
1.Write the words.
2.Revise1—3.登陆21世纪教育 助您教考全无忧
Recycle 1第二课时
教学内容：
Look and find,read aloud and match pictures and play a game.
教学重点： ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )
1．复习巩固描述人物特 ( http: / / www.21cnjy.com )征的形容词：quiet, friendly, tall, thin, small, long hair;复习巩固用颜色及物品。21世纪教育网版权所有21教育网
2．复习巩固句型：l ( http: / / www.21cnjy.com )et’s…, let me…, Who’s he/she He’s/She’s…, He/She has…, What’s her/his name 。21cnjy.com
教学难点： ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )
1、用表示人物特征的形容词来描述自己的朋友；
2、人称代词及物主代词he, she, his, her 的正确运用。
教具准备： ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )
1．Fred, Kate, Ben, Ann等人物图片。
2．有关教室及物品的图片。21世纪教育网版权所有
3．Read aloud and match the pictures部分的录音。
教学过程： ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )
（一）热身／复习 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )（Warm-up/Revision）
1．播放教材 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )第25页Let’s chant的录音，复习形容词tall, strong, short, thin, friendly, quiet及人称代词He, She。21世纪教育网版权所有
2．播放教材第30页Let’s sing的录音，进一步复习描述人物的形容词，通过歌曲来活跃气氛，提高学生学习的兴趣。 2·1·c·n·j·y
（二）呈现新课 （Presentation）21世纪教育网版权所有
1．Let’s play a guessing game.让我们来玩个猜猜猜游戏：
师：I have a good fri ( http: / / www.21cnjy.com )end. He’s/She’s…. He’s/She’s…. He/She has…. Who is he/she 21·世纪*教育网
通过描述班上一个或几个特征较为明显的学 ( http: / / www.21cnjy.com )生，让学生通过猜来学习运用本课重点词汇：quiet, friendly, tall, thin, small, glasses, brown shoes, a blue bag, long hair, short hair, he, she等。2-1-c-n-j-y
2．出示Look and find ( http: / / www.21cnjy.com )部分挂图或Fred, Kate, Ben, Ann等人物图片，通过连线进一步练习句型He’s/She’s…. He’s/She’s…. He/She has…. Who is he/she 及词汇quiet, friendly, tall, thin, small, glasses，brown shoes, a blue bag, long hair, short hair, he, she等知识。21世纪教育网版权所有【来源：21cnj*y.co*m】
( http: / / www.21cnjy.com )
3．播放Read aloud and match the pictures部分录音，让学生完成在图片中的标号。 21*cnjy*com
( http: / / www.21cnjy.com )
4．完成Read aloud and match the pictures部分的另两幅图片的对话。
参考内容如下：
(1) A: Oh, my schoolbag is heavy.
B: What’s in your schoolbag
A: I have an English book, a math , a storybook…
(2) A: Who is he He’s tall and he has brown hair.21·cn·jy·com
B: He’s my friend. He’s new here.
A: What’s his name 21世纪教育网版权所有
B: His name is…
5.Play a game.
(1)．教师出示第35页的图片投到到黑板上。让学生读出上面的问题。
(2)．将全班学生分成几个小组，通过回答 ( http: / / www.21cnjy.com )楼梯上的问题的回答来进行竞赛。可男生与女生比，小组之间，小队之间比等等。答对的小组小旗帜就向上移，看哪个最先登山顶峰。www.21-cn-jy.com
(3)．让学生根据图中所给的单词和词组，对班中的同学进行描述。
(4)．教师问学生在前三个单元都学了哪些方面的知识？ ( http: / / www." \t "_blank )给学生分成三大组，教师将my classroom, my schoolbag, my friends 三个话题分给各组，让每组学生就本组所分到的话题拟定几个问题。【来源：21·世纪·教育·网】
(5)．教师在黑板上归纳各组拟定的问题，并进行修改。
(6)．给时间让学生根据黑板上的问题进行对话练习。
（三）趣味操练 （Practice）
1．通过猜学生熟悉的动画人物或电 ( http: / / www.21cnjy.com )影电视明星入手，培养学生综合运用所学知识的能力，如：what’s his/her name His/Her name is…；He’s/She’s…. He’s/She’s…. He/She has…21世纪教育网版权所有www-2-1-cnjy-com
2．播放或展示某个人物的一部分，让学生猜，这个人高还是矮，胖还是瘦。
（四）扩展性活动 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "_blank )（Add-activities）
出示自己的全家福照片，让同伴猜他/她是谁。1世纪教育网版权所有
板书设计：
My friend is tall/strong/short/thin/friendly.
What’s in your schoobag Some books, a pencil...
What’s in your classroom A window, a light, a board... 1世纪教育网版权所有
What colour is it It’s black/yellow....
教学反思：
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