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{#{QQABQYAEggigAgBAAQACAwkACAIQkgGCCIgOBAAUsEAAyRNABCA=}#}广东省江门市2022-2023学年高一下学期调研测试（二）（期末考试）
参考答案
D 【解析】D项以偏概全。“聚焦本土地理、文化环境的建筑，兼顾重视有形的和无形的传统”只是两位建筑师的观点，不能代替整体审视倾向。
2.C 【解析】C项推断不当。原文中“宫殿建筑的对称结构被打破”后，出现了“接近自然山林为目标的建筑美”，这种建筑美更具有浪漫风味。同时，原文也明确指出，“它们也仍然没有离开平面铺展的理性精神的基本线索。”
3.B 【解析】材料一第四段的观点是晚期封建社会以整体有机布局为特点的园林建筑（群），与自然山水的美沟通起来，形成一个更为自由也更为开阔的有机整体的美。A项强调的是君权至上的政治观念对中国建筑文化的影响；B项明代造园家计成的观点，表现的正是园林建筑内部勾连，且接通自然天地的特点，可以支撑材料一第四段的主要观点。C项写《湘夫人》中的水室构造不以建筑物的实际用途为目的，而以物料的芳香、纯洁为标准，突出其间现实与理想产生的奇妙的艺术效果。D项《尔雅·释宫》主要是来解释室内四角，在不同方位的不同命名及其隐含的特点。
4.【参考答案】①用词准确，综合运用“大概”“大都”等有限性表达，以及“即”“不是”“而是”“实际”“就是说”等确定性表达，使观点表达在审慎中更鲜明突出；②逻辑周密，从“开始”到“进一步”，从“于是”到“从而”，逐次标识句内逻辑，层层递进，有序推进观点，强化了观点的说服力；③排比增势，三组“不是”“而是”的选择性判断句式，构成排比，在充分凸显中国建筑艺术特征的同时，增强了观点表达上的气势。④对比有序，先对比中国宫殿建筑与其他民族的庙堂，指出二者在现实生活方面距离性差异，进而由此进一步对比二者在观念、空间、材质上的差异，清晰分明地展示了中国建筑的艺术特征。
（评分参考：共4分，答出一点得2分，特点概括、具体分析各1分。）
5.【参考答案】①“一种特殊的传统”，即指中国建筑结构艺术上表达“实践理性精神”的美学传统。具体来说，建筑的中轴线（以故宫为例），即是以“严格对称”的结构形式，来展现建筑物严肃、方正及理性的传统审美特征。②建筑空间序列的封闭与开放（以北京四合院为例），既展示了“结构布局”下的变化流动，及其所形成灵动之势，也在“含蓄”配合之中形成了统一和谐的审美风貌。
（评分参考：每点2分，意思接近即可。）
6.B 【解析】由大强对老婆言听计从推断当代农村男女地位发生转变，这个推断过于牵强，
而且两者之间也不存在本质联系。
7.C 【解析】非补叙，是插叙。
8.【参考答案】①小说刻画了一群以大强夫妇为代表的热爱生活、积极乐观、友爱互助的村民形象；②这群人家庭和睦，邻里和乐，懂得互相尊重、互相关爱，把生活过得有滋有味，从大强夫妻的关系以及他们招待朋友的情节中、大伙在大强的带头下送鱼给瘸叔的情节中可知；③这群人懂得尊重，懂得感恩，对大汪塘从不滥捕滥逮，从不用捕鱼的网，做到捕获有度。（每点2分）
9.【参考答案】①从叙述语言看，作者抓住农村日常生活当中的细节进行叙述。比如抓鱼的场面“有的拿着柳筐，有的拿着提篮，有的拿着笆斗……”；再如“三牛子、二毛子、小狗子和大人们争先恐后地跳进水里……”作者选取充满乡土味儿的语言对农村生活进行叙述，具有乡土气息。②从人物语言看，作者刻画的人物语言真实、质朴，具有乡村特色。比如大强子老婆看到他逮住一只蛤蟆，于是边笑边骂道：“怎么逮个晦气东西”；再比如大强子老婆亲了他一口说：“我老公不愧叫大强”。这些语言虽不是方言俚语，但符合人物身份，客观反映真实的农村生活，体现乡土气息。
10.【参考答案】三处断句为： F J O
大意：熹每天出外调查访问人民的疾苦，走遍浙东全境，都是单人独车并且不带随从，所到之地人们都不知他是什么人。
【解析】民隐为访的对象，作宾语，应断开。单车为下一句的主语，单车独行，应在单车前断开。徒从，意为跟从的人，作宾语，应在此断开。
11.A 【解析】“太宗”“高宗”是庙号，是中国君主在死后被供奉在庙中时所称呼的名号，因此A项错误。
12. A 【解析】“对书本内容提出质疑”错误，根据原文，他看过一遍，就在书上写道：“不能这样，就不能算作一个人！”不是质疑，而是肯定。
13.（1）他每有时间便到州郡的学校里去，找一些学生来，和他们讲论学问。
（间，有时间；诣，到；引进，推荐，意译为找来；关键词各1分，整体1分，共4分）
（2）熹常常（需要）开口向别人借钱以维持生活，但是对于不合道义的钱，却一分不取。
（称贷，借钱；于人，状语后置句式；一介，一分；以上各1分，整体1分，共4分）
14.【参考答案】①朱熹因为朝廷对南康军主动献纳粮食救荒的人没有给予奖赏，辞谢了这一职务，等到朝廷的奖赏颁发后，他才受职赴任。②朱熹赴任浙东，州县有些官吏听说他来，竟然离职逃走了（侧面表现他的正气）。③向别人借钱，只要是不符合道义，一分钱也不要。（答对一点给1分，意思对即可）
15.D 【解析】颔联借景抒情，借想象的景象来表达悲怨之情，是间接抒情。
16.【参考答案】两个诗句都使用了比喻的修辞手法，但各有特色各有千秋。柳诗以形写声，通过描摹柳条伴着春风絮絮话别，啼鸟绕着落花声声鸣啼的场景，以通感的手法，将听觉转化为视觉，化无形为有形，形象地写出筝声中的悲怨之情；白诗则直接以声写声，以银瓶突破、水浆四溅、铁骑突出、刀枪齐鸣的声音比喻琵琶声的清越雄壮，使人感觉到琵琶声的铿锵有力。
17.（1）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
（2）惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度。
（3）我有嘉宾，鼓瑟吹笙《短歌行》
或：虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻《梦游天姥吟留别》
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年《锦瑟》
窈窕淑女，琴瑟友之《诗经.关雎》
【参考答案】浩浩荡荡 大显身手 文思敏捷
19.【参考答案】选用三个“不到半年”语句，形式整齐，节奏感强，把李白丰富多样的形象特点有层次地表达出来。
20.C 【解析】此为林黛玉的话
21.【参考答案】①没有明确的划分。②曹雪芹的一次语言实验。③小红的那一大段话。
22.【参考答案】小红在很短的时间，将这段涉及到许多她不可能清楚的主子们之间关系的话说得不差分毫，有点超乎情理。
【解析】介宾搭配不当，将“以这段…的话”改为“把（或将）这段…的话”；成分残缺，应该是在“不差分毫”前面添加谓语动词“说得”。（每处2分）
