河北省沧州市2022-2023学年高二下学期期末考试语文试题（扫描版无答案）

绝密★启用前
沧州市2022一2023学年第二学期期未教学质量监测
高二语文
班级
姓名
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本
试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
中国古典小说的源头之一是宋元话本。话本内容主要通过说书人的“说”来呈现，“说”不仅
要有听觉形象的创造与渲染，更需要引导听众将听觉形象通过“再造想象”转化为视觉形象。话
本这种特殊的听觉与视觉转化决定了中国古典小说的基本走向，也使之具有了现代影视艺术的
诸多特征。
影视作品往往使用长、短、快、慢镜头的推、拉、移、转，远景、近景、特写的交替出现，呈现文本
内容的空间性、视像性、流动性。中国古典小说则擅长通过“镜头式”的语言描写，将重点突出的
细节进行加工，以刻画鲜明丰满的人物形象，表达特定的思想情感。“长镜头”可以连续表现事件
发展的真实过程和真实的现场气氛；“慢镜头”与“快镜头”可以改变叙事的节奏，“慢镜头”往往是
特写某一事件细节；“快镜头”则可以缩短事件的时间跨度，突出时空的浓缩感。中国古典小说常
用“快镜头”式的语言介绍故事缘起或背景，如《西游记》中讲述仙石化作石猴的语段，仅仅百余
字，就浓缩了石猴的漫长孕育过程。而“空镜头”多用来交代环境、渲染气氛、烘托人物。中国古
典小说擅长通过“空镜头”式的环境描写，渲染特定氛围，推动故事情节，烘托人物心情，望造人物
形象。中国古典小说在演变、发展过程中形成了自身独特的语言风格，仿佛是通过“镜头”向读者
“呈现”故事。
影视艺术一般把“蒙太奇”划分为三类：叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性蒙太奇。中国古典小
说在情节设置上与叙事蒙太奇相类似，着眼于情节设置，包括平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太
奇等。“平行蒙太奇”将不同时间、不同空间中展开的两条以上的情节线并行出现，分别叙述，最
后统一在一个完整的情节结构中；或两个以上的事件相互穿插出现，共同揭示统一的主题或展现
同一个情节。“交叉蒙太奇”将同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪
接，各条线索相互依存，最后汇合在一起。“重复蒙太奇”则是通过在关键时刻反复出现具有一定
意指的镜头，达到刻画人物、深化主题的目的，这与中国古典小说的“反复叙事”有着异曲同工
之妙。
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