22 小毛虫 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
小毛虫
二年级语文下
偏旁归类识字
都有“忄”，与心情有关
都有“扌”，与动作有关
都有“纟”，与丝织品有关
怜（可怜）
愉（愉快）
挪（挪动）
挣（挣脱）
纺（纺织）
绒（绒毛）
【词语搭配】
新奇的目光 轻盈的翅膀
色彩斑斓的花纹 蓝色的雾霭
惊奇地发现 愉快地舞动
牢固的茧屋 温暖的茧屋 与世隔绝的茧屋
挣
zhènɡ
zhēnɡ
尽
jǐn
jìn
注意“月”的撇变竖。
注意三个点。
左上包围。
上部分笔画紧凑。
写生字
整
怎
布
消
0
破茧成蝶：
指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。
小毛虫
读课文，说说课文的主人公是谁？
整体感知
只有它，这个可怜的小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
九牛二虎之力
挪动
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
飞
爬
挪
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
乐观自信、积极向上
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，
飞的飞……到处生机勃勃。
只有它，这个可怜的小毛虫,既不会唱，也不
会跑，更不会飞。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹近了温暖的茧屋里。
万事万物都有自己的规律
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
我快乐，因为________________。
我会说
《小毛虫》这篇课文主要讲述 从 羽化成 的变化过程。
小毛虫
茧
蝴蝶
小毛虫
茧
蝴蝶
我的成长
小毛虫为什么会有
这样的变化？
我明白了：小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力，最终破茧成蝶。
再读课文，说说小毛虫觉得自己最要紧的事情是什么呢？
它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫经历了哪些变化呢？
小
毛
虫
茧
蝴
蝶
化茧成蝶、破茧成蝶
总结感悟：
面对困难不悲观，不羡慕，乐观向上，尽心竭力地做好自己该做的事情，那么一定会化茧成蝶，取得成功。
我
明
白
了
小毛虫
小毛虫——可怜 笨拙 不悲观
乐观向上
收获成功
抽丝织茧
蝴蝶——灵巧 轻盈 色彩斑斓
板书设计
1.有感情地朗读课文。
2.摘抄优美词句。
谢 谢！