部编版五年级上册第一单元习作：我的心爱之物课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
习作：我的心爱之物
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。
你的心爱之物又是什么呢？
你的心爱之物是什么？简单说说你为什么喜欢它。
我的心爱之物是妈妈给我织的围巾，因为它不仅漂亮，而且温暖，饱含着妈妈对我的爱……
植物类
动物类
玩具类
工艺品
其他
生活用品类
是什么
“心爱之物”可以是动物、植物或物品。学习用品陪伴你学习；玩具、宠物陪伴你玩耍；书籍启迪你的智慧；植物带给你美好的感受……它们让你的生活更加丰富多彩，也为你留下了一串串美好的回忆。
想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。
围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。
办一期“我的心爱之物”习作专栏，贴上习作和图片，和同学分享。
习作要求：
说说这次习作主要写什么内容。
我的心爱之物
写出喜爱之情
样子
成为心爱之物的缘由
来历
第二步：立意
展现你的心爱之物带给你的快乐，表达你对心爱之物的喜爱之情。
对比式
排比式
万能句式
博物馆句
影像重现句
对比式
每个人都有自己的心爱之物，像郭沫若笔下的白鹭，琦君记忆里的桂花树，冯骥才眼里的珍珠鸟，我的心爱之物是XXX。
我见过……，见过……，但是没见过……。
排比式
XX是XX的心爱之物，XX是XX的心爱之物，
XX是XX的心爱之物，而我的心爱之物是XX。
万能句式
如果说我的心底住着一座博物馆，那么 XXX一定是这座博物馆中的镇馆之宝。它对我来说,是如此重要，需要永远在心中珍藏。
博物馆句 (这个方法适用写物品)
博影像重现句 (这个方法适用写动、植物)
在我的脑海中，总有这样一个身影，它……(外形、特点、动作等方面简要概括)。让我每每想起就忍不住面露微笑，它就是XXX。
中间
外貌
事件
独一无二
普普通通
我的XXX是独一无二的，它有着……(外貌特点)。最独特的是，……(独特的点)
XXX和别人家的XXX没什么区别，它的…很普通（是什么样子）；它的…也很普通，就连…也很普通，但尽管这样，我还是喜欢
喜欢的原因
怎么得来的
共同经历
详写
略写
详写
详写
我是这样得到它的：____________。（可以用三言两语交代，也可以重点写）
我喜爱它是因为________________。（具体写事例，写出自己的喜爱之情）
结尾
总结全文，表达喜爱之情。
万能句式结尾
XXX可能并不算一件真正的宝贝，但它对我而言却弥定珍贵。每当看到它时，我就会回想起……(感受或事件)，我要把它永远珍藏在我心里的博物馆里。
博物馆句 (这个方法适用写物品)
博影像重现句 (这个方法适用写动、植物)
我相信不论经过多少时间的冲刷，我的脑海里永远都会留下那个…样的身影，每次想到它，我的心中就会……(总结感受)。
第四步：方法
①在描写事物或讲述事情的时候，融入自己的感情；②注意详略，写清楚自己的感受。
同学们，你们喜欢猜谜语吗？猜一猜：娜娜一家人的心爱之物分别是什么？
妈妈的心爱之物：圆圆扁扁像个盘，电源一通满屋爬，桌底床下都能去，灰尘见它就害怕。不声不响爬一遍，能把灰尘全吃下，扫地清洁全靠它。
观察样子，抓住特点
扫地机器人
爸爸的心爱之物：有个东西真奇怪，把人鼻子当马骑，读书看报离不开，每天还要把它戴。
眼镜
娜娜的心爱之物：大眼睛，圆溜溜。小嘴巴，吐出泡泡一嘟噜。尾巴好像一朵花，红黄黑白样样有，游来游去真快乐，只要见它没忧愁。
金鱼
说说自己是怎么猜到的。
抓住形状、大小、颜色、活动方式等方面的特点，把心爱之物的样子写具体。
请你也拿出自己的心爱之物或它的图片，仔细观察，小组内说说它的样子。
抓特点
我们描述心爱之物的样子时要抓住主要特点，最好能写出它的与众不同之处。观察和描述它的样子时，注意要有一定的顺序。
有顺序
看下列思维导图，说一说：《白鹭》《落花生》分别是怎样把白鹭、花生的特点写具体的？从中你得到了哪些写法上的启示？
回顾课文，学写具体
《白鹭》抓住白鹭美如诗的特点来写，从外形、觅食（水田钓鱼）、栖息（枝头独立）、飞行（空中低飞）等方面来写，运用对比、排比、比喻、拟人等手法，写出了白鹭外形美如诗、平凡而独特如诗。如果心爱之物是动物的话，可以仿照本文来写。
写画面，用对比
《落花生》主要突出了花生朴实无华、默默奉献的特点。通过一家人过收获节时的对话，描写花生的外形、作用，用对比、借物喻人的方法，说明做人要像花生那样，做一个有用的、默默奉献的人。
写具体事例
总结写具体的方法：
仔细观察，写清样子；
三言两语，说说来历；
具体事例，凸显心爱。
用一两个关键词描写心爱之物的特点。
小狗
小猫
太阳花
风铃
……
活泼、勇敢
乖巧、尽责
生命力顽强
精致
朋友送我的这只小狗十分活泼，又非常勇敢。
练习写话：写一件你与心爱之物之间的事，写一写你喜欢它的原因。
有序表达，拟好初稿
根据课件提示，确定思路，自主练写。
我的心爱之物是_________，它的特点是_________________。（总起全文）
它的样子是___________________。（围绕特点，重点描写）