浙教版七上 1.1科学并不神秘 随堂练习（含解析）

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浙教版七上 1.1科学并不神秘 随堂练习
一、单选题
1．下列现象不属于自然现象的是 (　　)
A．雨后彩虹
B．“神舟十三号”上天
C．流星划破夜空
D．大雁南飞
2．本学期同学们要学习《科学》课程，要进入科学的世界，这就需要留心观察，从发现周围的问题着手。下列不属于科学问题的是（　　） 21教育网
A．雨后的天空为什么经常会出现美丽的彩虹
B．校园内哪几种植物在冬季开花
C．公园内哪种花卉最漂亮
D．航天员王亚平在太空中为什么能做成一个很大的水球
3．新冠疫情在全球流行，疫情防控不能松懈。下列出入公共场所查看的信息，不能用来判断是否需要隔离观察的是（　　）【来源：21·世纪·教育·网】
A．体温是否正常 B．行程码是否到过高风险地区
C．健康码是否绿码 D．是否带上口罩
4．下列事件能说明科学技术带给我们好处的是(　　)
A．奶粉中用三聚氰胺充当蛋白质
B．制造假币在市场上流通
C．多媒体在教学上的应用
D．“地沟油”经重新提炼回到餐桌
5．屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。在经历190次失败之后，1971年，屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。青蒿素的成功发现，告诉我们在科学探究中应积极(　　)
A．调查 B．实验 C．观察 D．思考
6．科学无处不在，每一个小小的疑问都有可能引发科学发现。下列现象与相应的科学发现(发明)没有直接联系的是（　　) 2·1·c·n·j·y
A．苹果落地——发现万有引力
B．水的沸腾顶起壶盖——发明蒸汽机
C．悬挂的灯晃动——手表
D．挤奶女工没有患天花——种牛痘预防天花
二、填空题
7．科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们　 　的原因和　 　的学科。
8．科学促进了　 　 的发展与进步，技术的成果又改变了我们的生产与生活。科学技术给我们带来美好生活的同时，由于　 　也会给我们带来不利的影响。
9．植物园中生长者各种各样的植物。春天来了，三角枫．柳树长出了绿叶；夏季各种树木都生长得十分茂盛；随着秋季的降临，有的树木叶子开始变黄，三角枫的叶子却逐渐变红，而松柏却四季常青植物园显得绚丽多彩。观察自然界中的这些平常现象，你发现了什么问题？请提出两个你感兴趣的问题：
21·世纪*教育网
问题1： 　 　。
问题2：　 　。www-2-1-cnjy-com
10．科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。如汽车的大量使用会造成　 　。所以，在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少　 　对人类造成的危害。21*cnjy*com
11．科学技术对人们的生活方式产生巨大的影响。请说说互联网对我们生活的影响(至少写两点)。　 　
_____________________________________________________________________________。
三、解答题
12．请两手各拿一张白纸，相隔一段不大的距离竖直悬挂，然后用嘴向两纸中间吹气。
首先你猜想将会发生的现象是什么 动手做一做。实际的现象是什么
答案解析部分
1．B
自然现象是指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素的影响。
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有选项可以看出来不是自然现象的是”神舟十三号上天“。
故答案为：B.
2．C
科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流。
A：雨后的天空为什么经常会出现美丽的彩虹，具有研究价值，属于科学问题。
B：校园内哪几种植物在冬季开花，具有研究价值，属于科学问题。
C：公园内哪种花卉最漂亮无研究价值，而只是自己的一种观点想法。
D：航天员王亚平在太空中为什么能做成一个很大的水球，具有研究价值，属于科学问题。
故选C。【出处：21教育名师】
3．D
根据疫情防控相关的措施分析解答。
A：体温是否正常，能用来判断是否需要隔离观察。
B：行程码是否到过高风险地区，能用来判断是否需要隔离观察。
C：健康码是否绿码，能用来判断是否需要隔离观察。
D：是否带上口罩，不能用来判断是否需要隔离观察。
故选D。【版权所有：21教育】
4．C
科学是中性的，它是一把双刃剑，既能造福与人类只能危害社会。
A. 奶粉中用三聚氰胺充当蛋白质，不是科学技术给我们带来的好处，A错误；
B. 制造假币在市场上流通，不是科学技术给我们带来的好处，B错误；
C. 多媒体在教学上的应用，增强了我们上课的效率，属于科学技术给我们带来的好处，C正确；
D. “地沟油”经重新提炼回到餐桌，影响人体的健康，不属科学技术给我们带来的好处，D错误；
故答案为：C.21*cnjy*com
5．B
实验探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流，实验探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、测量等方法。
实验法：利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察，记录、分析、发现或者验证科学结论。在经历190次失败之后，在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。青蒿素的成功积极应用实验的方法。
故选B。
6．C
根据现象与相应的科学发现(发明)之间的关系分析解答。
A：地球对表面及附近的物体都存在引力的作用，通过苹果落地现象以及其它类似现象，得到地心引力的存在，是因为两者之间存在直接关系。故不符合题意；
B：水沸腾时顶起壶盖，实现了内能到机械能的转化，在此基础上科学家发明了蒸汽机，是因为两者之间存在直接关系。故不符合题意；
C：悬挂的灯晃动，晃动周期是一定的，人们据此发明了摆钟用来计时，但手表工作原理与此不同，两者之间没有直接关系。故符合题意；
D：挤奶女工经常接触牛痘，没有出现天花，并且大量的接触牛痘的人都没有出现天花，说明接种牛痘可以抵御天花，两者之间存在直接关系。故不符合题意。
故选C。21教育名师原创作品
7．产生、发展；规律
解答此题要利用科学的研究范畴，以及科学研究方法来进行解答。
科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的一门学科；只要留心观察，从探究身边的问题入手，我们都可以走进科学的世界。科学就在我们身边。
科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律的一门学科；
8．技术；不合理的使用
根据科学与技术的关系，结合实际解答。
科学促进了技术的发展与进步，技术的成果又改变了我们的生产与生活。科学技术给我们带来美好生活的同时，由于不合理的使用也会给我们带来不利的影响。
9．为什么植物夏季比冬季茂盛 ；三枫的叶子为什么秋天会变红 (答案合理即可)
科学来源于生活，学习科学是对生活现象的解释，通过掌握原理再用于生活。科学的问题要与生活中的现象有联系，要可进行探究的问题。
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由题中信息“ 春天来了，三角枫．柳树长出了绿叶；夏季各种树木都生长得十分茂盛；随着秋季的降临，有的树木叶子开始变黄，三角枫的叶子却逐渐变红，而松柏却四季常青植物园显得绚丽多彩 ”，可提出的科学问题是很多的，可通过比较夏季与冬季植物的生长情况提出： 为什么植物夏季比冬季茂盛 可通过观察枫树叶子在不同季节颜色的变化提出问题： 三角枫的叶子为什么秋天会变红？
故答案为：为什么植物夏季比冬季茂盛 ； 三枫的叶子为什么秋天会变红
10．大气污染；滥用科技发明
科学技术是一把双刃剑，在给我们生活带来便利的同时，也会给环境带来负面的影响。工业带来经济发展的同时引起了环境污染。汽车使我们出行方便，汽车尾气会造成大气污染。科学用得好可以造福人类，用的不好可能对人类造成危害。
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科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。如汽车的大量使用会造成大气污染。所以，在利用科学技术改变我们生活的同时，必须尽可能地减少滥用科技发明。
故答案为：大气污染；滥用科技发明21·cn·jy·com
11．利用互联网学习、通信、导航、购物、听音乐、玩游戏等(答案合理即可)。
互联网对我们生活的影响已经涉及到生活的方方面面，吃、穿、住、行、学习、工作，只要想的到的都可以通过互联网实现。
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由分析可知， 科学技术对人们的生活方式产生巨大的影响。利用互联网学习、通信、导航、购物、听音乐、玩游戏等 。
故答案为： 利用互联网学习、通信、导航、购物、听音乐、玩游戏等
12．猜想:两张纸被气流吹开。
实际现象:两纸互相靠拢。
两纸之间的空气在流动，空气流速越大，气体的压强越小，外界气压大于纸间气压，故两纸互相靠拢。2-1-c-n-j-y
两纸互相靠拢
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