第8课 伟大的历史转折 说课课件

(共24张PPT)
第8课 伟大的历史转折
历史组 刘雪
教学流程
教材分析
学情分析
教法 学法
教学过程
板书设计
1.教材地位及内容
人教版八年级历史课本下册第8课，第三单元的第1课。
课程内容分为两大部分：“十一届三中全会”和“民主与法制建设的加强”
力
了解“两个凡是”的内容及影响
理解关于“真理标准”问题讨论的重要意义
理解并识记十一届三中全会的内容及意义
理解十一届三中全会后，我国民主法治建设的内容和意义
培养学生分析、归纳的能力
创设情境，开阔视野，提高学生语言表达的能力
让学生通过了解历史上的大转，从而增强对我党的信任和信心，从而培养其爱党和爱国的热情
2.教学目标
十一届三中全会的召开和伟大意义
“真理标准”问题的讨论与十一届三中全会之间的关系
如何理解十一届三中全会是共和国历史上的伟大转折。
学生有一定的历史知识储备和分析历史问题的能力
好奇心强
但抽象逻辑思维能力还比较弱，人生阅历浅，对政治事件理解起来较为吃力。
课前导学
讲授法
集体讨论法
创设情境
直观演示法
四种教学方法的综合应用，使学生由“学会”向“会学”转变，成为学习的主人。
导入新课
结合邓小平同志诞辰110周年之际，对伟人的生平事迹进行介绍。
提出问题，通过问题自然导入新课。
邓小平
1904年8月22日，生于四川省广安县协兴乡牌坊村
1920年16岁的邓小平到法国留学，期间他勤工俭学并参加了革命
1927年回国。
从国共对抗、抗日战争到解放战争，他先后担任党和军队的许多重要领导职务，建立了赫赫功勋，成为新中国的开国元勋。
导入新课
这样一位有西学背景的革命家，在建国之后会更理性的考虑如何从社会、经济层面实现现代化，缩小与发达国家的距离。
那么他又如何改变新中国的命运，又为什么被称为现代化建设的“总设计师”？
设计意图及效果：以伟人生平介绍导入，引起学生兴趣，为学生树立榜样。
讲授新课
一、十一届三中全会
1、十一届三中全会召开的背景（真理标准问题的讨论）
纠正“文革”错误
“两个凡是”
关于真理标准的讨论
人心所向
凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵守
“人应该在实践中证明自己思维的真理性”——《马恩选集》
“真理只有一个，而究竟谁发现了真理，不依靠主观的夸张，而依靠客观的实践。”——毛泽东
实践是检验真理的唯一标准
讲授新课
一、十一届三中全会
2、十一届三中全会召开的内容及意义
通过观看视频资料及课本，总结十一届三中全会的主要内容。
思想
政治
组织
两个“凡是”
解放思想，实事求是
把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放
形成了以邓小平为核心的党中央第二代领导集体
“以阶级斗争为纲”
“左”的领导
为什么说十一届三中全会是党的历史上具有深远意义的伟大转折点？
①党在思想、政治、组织等领域的拨乱反正，是从这次会议开始的。
②伟大的社会主义改革开放，是由这次会议拉开序幕的。
③建设有中国特色社会主义的道路，是以这次会议为起点开辟的。
④当代中国的马克思主义—邓小平理论，是在这次会议前后开始逐步形成和发展起来的。
合作探究
创设情境，让学生当一次新闻播音员，仿照新闻联播的形式来报道十一届三中全会的主要内容。
设计意图及效果：
视频资料引起学生兴趣，并能直观的感受历史事件；
以播音员的方式重述学习内容帮助学生消化、吸收现学内容，并培养他们的语言表达能力和上台演讲的勇气
讲授新课
二、民主与法制建设
1、平反冤假错案
1980年 为刘少奇恢复名誉，
为广大干部、知识分子平反
思考：文革中，刘少奇作为国家主席，为什么在未经过任何法律程序的情况下就被拘禁，最终被迫害致死？
讲授新课
二、民主与法制建设
2、社会主义法制体系的建立
结合邓小平同志的话来回答问题。
“像文化大革命这样的内乱，在欧美国家是根本不可能发生的，他们的制度能够阻止这种情况的发生。而我们没有办法来阻止它，确实说明我们的制度是不完善、不成熟的。” ——邓小平
社会主义法律体系
第四部《中华人民共和国宪法》
《中华人民共和国民法通则》
《义务教育法》
《劳动和社会保障法》
《环境保护法》等
两年的徘徊时期
十一届三中
全会
思想解放运动
“两个凡是”
导致
促使
真理标准的大讨论
掀起
奠定基础
改革开放
全面推进
拨乱反正
法制建设
保障
作出
课堂小结
1、思想界开展关于真理标准问题的讨论，其主要目的是：
A．确立实事求是的马克思主义思想路线
B．纠正“文革”以来的“左”倾错误
C．否定“两个凡是”的错误观点
D．奠定召开十一届三中全会的思想基础
2、我国进入社会主义现代化建设新时期，其基本特征是：
A．以经济建设为中心
B．实行改革开放
C．坚持四项基本原则
D．走有中国特色的社会主义道路
巩固练习
作业布置
1、掌握十一届三中全会召开的时间、地点、主要内容及意义
2、预习下节课内容
五、板书设计
一、十一届三中全会
1、十一届三中全会召开的背景（真理标准问题的讨论）
①纠正“文革”错误的要求。
②“两个凡是”。
③“实践才是检验真理的唯一标准”
2、十一届三中全会的内容及意义
时间：1978年底；地点：北京
内容：①思想上
②政治上
③组织上
意义：①转折，②开端，③新时期
五、板书设计
二、民主与法制建设
1、平反冤假错案
1980年，为刘少奇同志恢复名誉
2、中国特色社会主义法律体系的建立
内容：以宪法为核心的中国特色的法律体系。
意义：有法可依，法制观念，依法治国
敬请各位老师批评、指导！
谢谢！