高一期末练习卷
语
文
考生注意：
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
的
3.本试卷主要考试内容：部编版必修上册和下册。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
圜
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
知
如何向一位外国友人解释“礼”字？可以是“礼貌”“礼节”，也可以是“仪式”“典礼”。而在中
国古代哲学思想中，“礼”是社会秩序的总称。很多像“礼”一样意涵丰富的中华思想文化术语，
敏
在外国语言中鲜能找到与之对应或相近的词语，而这些概念恰恰最能体现中国人的价值观念和
思维方式。可以说，想要真正了解中国，离不开对这些思想文化术语的深入理解。但海外的中
长
国文化研究学者和爱好者常常面临中国思想文化相关文献资料缺乏的问题。这种现象在一些
非英语国家更为突出，因此，权威的思想文化外译参考资料对他们来说十分必要。
由此，“中华思想文化术语传播工程”（以下简称“术语工程”）正式启动，从国家层面开晨恩
想文化术语的整理、翻译和传播工作。“在术语工程的数据库中，术语完全以中外对照的形式呈
数
现，包括条目、释义、引例，以帮助读者更全面地理解这些概念。”
翻译思想文化术语并不是简单地把一个个词语翩译成外语，而是要求译者在对术语的内涵
杯
充分认识和理解的基础之上，用尽可能准确地道的外语进行表迷。“或者说就是‘两步走'一
从文言文到白话文，从白话文到外文。”外语教学与研究出版社副总编辑章思英说。
相
“事实上，能够做到这‘两步走’的译者凤毛麟角，因此，工程团队通过协作来实现术语翻译。
术语工程专门设置了哲学、文艺、历史三个学科组，以及外文译审组。学科组专家学者负责筛选
术语，用200到300个现代汉语汉字阐释每条术语的含义，同时给每条术语搭配1到2条引例，
每条引例以文言文和白话文对照的形式呈现。这是‘第一步'。译审团队负责‘第二步'，译者完
成初步译文后，由术语工程特邀汉学家润色，再由译审专家审订、定稿，这是一个反复推敲的
过程，”
思想文化术语外译的传播效采不会立竿见影，但相关研究者和译者的每一分努力，都为增
进国际社会对中国的理解做出了贡献。章思英介绍，“我们期望海外读者能把这些译法应用在
翻译或写作中，使之逐步成为他们表述中国的话语”。
紫
(摘编自殷泽吴《理解中国，从这些关键词开始》)
材料二：
文化术语指的是一种语言中代表其文化元素的集中称谓，是民族文化和精神的积淀。而翻
【高一语文第1页（共8页）】
·23-563A·高一期末练习卷
语文参考答案
1.A(“都找不到与之对应或相近的译入语”过于绝对，根据原文“在外国语言中鲜能找到与之对
应或相近的词语”可看出)
2.B(逻辑关系错误，材料一说“事实上，能够做到这‘两步走’的译者凤毛麟角，因此，工程团队
通过协作来实现术语翻译”，并未表示采用团队协作的目的是“让更多的译者能够做到‘两
步走’”)
3.D(D项强调的是翻译家对待翻译工作的态度：一是爱，二是谨慎。相较于其他三项，此项与
“术语国际化要以术语民族化为前提”这一观点最不相关)
4.①术语民族化与国际化有着对立关系。术语民族化，要求术语外译保留中文的语言文化特
色；而术语国际化，要考虑到译入语的文化接受度，不利于中国文化的阐释与传播。②术语民
族化与国际化有着辩证统一关系。术语国际化要以术语民族化为前提，而术语的民族化也只
有在术语国际化中才能真正得以实现。③国际化与民族化是相互依存的一对概念，脱离任何
一方而单谈另一方都是不合逻辑的，它们是对立统一的。（每点1分，答对三点得满分，意思
答对即可)》
5.①“打造融通中外的新概念”，要充分认识和理解术语所包含的中华思想文化内涵，注重术语
民族化策略，创造具有中国文化色彩的新概念。②要考虑到译入语的文化接受度，体现“术语
一致”的国际化策略，挖掘译人语中现有的等价术语。③这样既具中华思想文化内涵又符合
译人语使用者的语言文化接受习惯的新概念就具备了融通中外的特点。（每点1分，答对三
点得满分，意思答对即可)
6.C(“但对垃圾的处理措施好，很有力度”错，根据原文第八、九段的内容可知，城里的垃圾虽然
没有了，但污染了山里的环境，所以这里是对这种垃圾处理方法的讽刺)
7.A(“作者以沉重的笔调写人不如物的悲剧”错，根据原文“垃圾们是最有福的，来去都不必自
己赶路操心，尤其是这回去，像老爷一样坐着轿子，而且不寂寞，因为人们一路有歌”可知，作
者说“垃圾们是最有福的”“像老爷一样坐着轿子”是用幽默调侃的手法反讽，突出强调人不如
物，而非含蓄深沉，也谈不上是悲剧)
8.①有文言色彩，简约质朴，多短句。如“余阴多山，山皆为石。石难生树，草亦稀少”。②散句
之外使用整句。如“童谣”和“山歌”的运用，使小说音韵和谐。③多用修辞。如“飞起数百只，
烟一般升到半空中”运用了比喻手法，“背篓中的垃圾也轻轻舒展，作出响音与人语混成一片”
运用了拟人手法。（每点2分，意思答对即可；如从其他角度回答，言之成理亦可酌情给分）
9.(1)对于垃圾产生的环境污染问题，余阴城里人和山民们都没有意识到，他们都是“俗人”。
(2分)(2)①城里人把垃圾车造成的噪声污染当成闹钟，孩子们还唱起快乐的“童谣”。②山
里人对垃圾造成的环境污染视而不见，反而把捡垃圾当作致富的手段，唱起山歌表达快乐。
(4分)（意思答对即可）
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