五年级语文下册第二单元测试卷（含答案）

五年级语文下册第二单元达标卷
(分数：100分 时间：90分钟)
一、基础田园。 (32分)
1.用“ "画出句子中加点字的正确读音。(3分)
(1)众多弓弩(nú nǔ)手一起说：“谢谢曹丞(chéng chěng) 相的箭。”
(2)武松踉(liáng liàng)跄走来，就血泊(bó pō)里用双手来提，哪里提得动!
(3)碣上有一行楷(kāi kǎi)书大字，镌(juàn juān)着"花果山福地，水帘洞洞天"。
2.读句子，看拼音，写词语。(9分)
(1)他作为学习wěi yuán( )，不应该dù jì( ) 他人，而应该dū cù( )他人学习。
(2)武松tuō zhe( )哨棒，来到shú xi( ) 的shān gāng ( )上，在哨棒断作liǎng jié( )的情况下，赤手空拳打死了猛虎
3.读句子，写出加点词语的含义。(4分)
(1)你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命，却把大虫吓唬我
莫不是：
(2)石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。
喜不自胜：
(3)一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。
序齿排班：
(4)众人皆仰面睃眼说："有趣，有趣"。
仰面睃眼：
4.以下词语的意思描述不恰当的是( )(4分)
A. 榜文：旧时官府张贴的文告。
B. 客官：旧时对观看演出的观众的称呼。
C. 印信：公私印章的总称。
D. 驿站：古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。
5.写出以下句子描写的是本单元课文中的哪位人物。(4分)
(1)身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。 一双怪眼 似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。( )
(2)身躯凛凛，相貌堂堂。 一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫
难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。 ( )
(3)两弯似蹙非蹙罥烟眉， 一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光 点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子 胜三分。 ( )
(4)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，手持羽扇，飘飘然有神仙之慨。
( )
6.按要求，完成句子练习。(8分)
(1)诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东， 一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓， 一边大声呐喊。
①"一字摆开",既便于统一行动，避免 ,又不留空当，使 。
②"擂鼓呐喊",既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军 ,又是让曹军明确射箭的 。
③ 从这个句子中可以看出诸葛亮 。
(2)近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。 写出句子的含义：
二、课文链接。 (10分)
1.判断下列说法是否正确，正确的打“ √ ",错误的打"×”。(8分)
(1)《草船借箭》这个故事以"借"为主线，按事情发展顺序进行叙述，故事的起因是与曹军作战，需要十万支箭。 ( )
(2)《景阳冈》这个故事中，武松在酒店喝酒和上冈这两个情节，为写他勇打猛虎做了很好的铺垫。 ( )
(3)《猴王出世》这篇课文主要写了石猴被群猴拜为猴王的故事，重点表现了石猴活泼可爱的特点。 ( )
(4)《红楼春趣》讲述了宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的情景。 ( )
2.把下面的古诗补充完整。(2分)
人闲桂花落， 。月出惊山鸟， 。
三、国学实践。 ( 6 分 )
1.下面对名著的表述，有误的一项是( )(3分)
A. 在《水浒传》中，绰号为"智多星"的人是吴用，也被称为"赛诸葛"。他与一伙儿好汉在"黄泥冈上巧施功",干的一件大事是智取生辰纲。
B. 《三国演义》中有一位英雄，他曾经温酒斩华雄，千里走单骑，被后人敬仰为中国的“武圣",这位英雄是关羽。
C. 《西游记》中，孙悟空到东海强要宝贝，闹地府销毁死籍，于是玉皇大帝准备派天兵天将去捉拿，是太白金星出面劝说，主张招安这个闹事的猴子。
D. 我国四大名著中大闹五台山、大闹清风寨的人分别是武松、花荣。
2.下列人物与情节搭配不正确的一项是( )(3分)
A. 刘备——临终托孤 B. 诸葛亮——三气周瑜
C. 孙权——跨江击刘表 D. 关羽——水淹七军
四 、课内阅读。(8分)
景阳冈(节选)
那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大 虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪 住， 一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力，被武松尽气力纳定， 那里肯放半点儿松宽。 武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。
1.联系上下文，可以知道，画横线的句子的意思是( )(2分)
A. 哪里也放松。 B. 哪里也放松一点儿。 C. 一点儿也不放松。
2.文中描写武松打虎动作的词语有； ,这些词语生动地凸显了武松打虎的 。(2分)
3.文中描写老虎的表现，目的是 。(2分)
4.有人说武松"明知山有虎，偏向虎山行"是不对的，你怎么看待这件事情 (2分)
五 、课外阅读。(14分)
空城计
罗贯中
孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草，忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!"时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分 一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望 之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守 城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫 街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计",孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴……
懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：“莫 非诸葛亮无军，故作此态 父亲何故便退兵 "懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知 宜速退。”
于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明曰：“司 马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也 ”孔明曰：“此人料吾生 平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”
众皆惊服曰："丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。"孔明曰：“吾兵止有 二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎 ”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。”
1.联系上下文，猜测下列词语的含义。(2分)
(1)尽皆失色；
(2)弃城而走；
2.第一段描述诸葛亮面临着怎样的危急情势 其中不恰当的一项是( )(2分)
A.敌我力量悬殊。 B. 敌军来势凶猛，没有任何准备。
C.身边别无大将，众官"失色"。 D. 军士扮作百姓，洒扫街道。
3.文中画横线的句子属于 描写，写出诸葛亮 (4分)
4.空城计成功的原因有( )(多选)(2分)
A. 诸葛亮能准确分析形势。 B. 诸葛亮富有冒险精神。
C.诸葛亮临危不慌，做事果断。 D. 诸葛亮对司马懿非常了解。
5.文中的司马懿和司马昭给你留下了怎样的印象 (4分)
六、习作天地。(30分)
最近，你读了哪些经典作品 请你选择感触最深的作品，写出读后感。
要求：1.书写工整，语句通顺。
2.真实、具体地写出自己的感想。
第二单元达标卷参考答案
一、1. (1)nú chéng (2)liàng pō (3)kǎi juān
2. (1)委员 妒忌 督促 (2)拖着 熟悉 山冈 两截
3. (1)难道不是。 (2)高兴得自己都觉得受不了。
(3)同在一起的人，按年龄长幼来排列顺序。
(4)仰着头斜着眼睛看。
4.B
5. (1)孙悟空 (2)武松 (3)林黛玉 (4)诸葛亮
6. (1)①走散 受箭面积大 ② 出来射箭 目标、方向 ③考虑周全，安排巧妙
(2)近来景阳冈上有老虎袭击过往行人，如果有要 过冈的客商，可以趁着正午时分成群结队过冈，请 小心谨慎，不要不听劝阻，损伤自己。
二、1. (1)× (2) √ (3)× (4) √ 2.夜静春山空 时鸣春涧中
三、1.D 2.C
四、1.C
2.揪、按、踢、打 英雄气势
3.衬托武松的勇猛无畏
4.示例：这种说法是片面的。武松明知有虎，却要上 山，说明他勇敢大胆，武艺高强。
五、1. (1)全都变了脸色。 (2)丢弃城逃走。
2.D
3.神态、动作 镇定自若
4.ACD
5.司马懿生性多疑，司马昭年轻气盛。
六、略