部编版语文二年级上册第三单元 综合素质评价试题（含答案）

第三单元综合素质评价
时间：90分钟　满分：100分
题 号 第1部分 第2部分 第3部分 第4部分 总 分
得 分
第1部分 识字与写字 (42分)
1. 结合语境，看拼音写字词。(8 分)
(1)妈妈递给梦梦一个。梦梦打开一看，里面 是一张票和一支精美的。
(2) 天，聪聪看到自己参加的一被刊登在上，心里可开心了。
2. 在加点字的正确读音下面打“√”。(6 分)
(1)树上结(jiē jié)了又大又红的苹果。
(2)一群充满朝(cháo zhāo)气的小学生，迎着朝(cháo zhāo)霞朝(cháo zhāo)学校走去。
(3)吃完早饭，我就出发(fà fā )去参观佛香阁。
(4)他迈着沉重(chóng zhòng)的步伐向前方走去。
3. 下面是玲玲的奖状，其中有几个错别字，请你找出来并改正。
(6 分)
错别字：________ 改正：________
错别字：________ 改正：________
错别字：________ 改正：________
4. 选字填空。(4 分)
(1)【近 进】 最( )，在语文学习方面，同同取得了很大的( )步。
(2)【只 支】 我有一( )笔，你有一( )猫。
5. 用合适的词语填空。(6 分)
( ) ( )
( ) 的眼睛 ( ) 的头发
( ) ( )
6. 将下列四字词语补充完整，并选词填空。(8 分)
( ) ( )柳绿 莺( )燕舞( )色满( ) ( ) ( )争艳
这些词语都是用来描绘__________(春天 秋天)的美丽景象的。
7. [新题型] 看图，照样子，在括号里填上合适的内容。(4 分)
丰富的社团活动开始了。小朋友们有的( 弹钢琴 )，有的( )，有的( )，有的( )，还有的( )。
第2部分 积累与运用 (23 分)
8. 照样子，写句子。(10 分)
(1)中央电视塔到底有多高呢？
_______________到底_______________？
(2)我和妈妈一边参观鸟巢，一边用手机拍下美丽的景色。
______________一边______________，一边______________。
9. 根据所学知识填一填，选一选。(13 分)
(1)路人借问遥_______________，怕得_______________。(4 分)
(2)高尔基说：“__________ (①书籍 ②学习)是人类进步的阶梯。” (填序号，2 分)
(3)从《玲玲的画》一文中，我们明白的道理是( )。(2 分)
A. 只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
B. 画弄脏了不要紧,只要用心去修补,就能得到一幅更好的画。
(4)给曹冲称象的过程排序，再完成练习。(填序号，5 分)
( )称石头的重量 ( )在船舷上做记号
( )赶象上船 ( )把大象赶上岸，往船上装石头
曹冲是个________(①爱动脑筋 ②孝顺父母)的孩子。
第3部分 阅读与感悟 (25 分)
(一) 生活中的语文。(12 分)
北京在倡导垃圾分类。冬冬想做一个提示牌放在垃圾桶旁边，提醒人们按要求分类投放垃圾。你能帮一帮他吗？
10. 为了完成这件手工作品， 冬冬需要用到的材料和工具有：_______。(填序号，4 分)
①塑料瓶 ②彩色卡纸 ③橡皮泥 ④水彩笔 ⑤胶棒 ⑥剪刀
11. 你能给冬冬介绍一下制作过程吗？(用上10 题中选择的材料和工具) (6 分)
第一步：______________________________________________。
第二步：______________________________________________。
第三步：______________________________________________。
12. 请你帮冬冬在提示牌上写一句宣传标语，鼓励人们分类投放垃圾。(2分)
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(二) 谁是乖孩子 (13 分)
弯弯、圆圆和欢欢是三姐妹，她们有个当司机的爸爸。劳累一天的爸爸下班了，满身尘土满脸汗。
走到半路，爸爸遇到了刚放学的弯弯。弯弯说：“爸爸，我的书包好重啊，您帮我背回家吧。”
走到大院门口，爸爸见到了正在玩捉迷藏的圆圆。圆圆说：“爸爸，我口渴了，您帮我买根雪糕吧。”
爸爸帮圆圆买好雪糕后，背着弯弯的书包回到了家，他感觉更累了。
欢欢见了，立刻帮爸爸拿来了拖鞋，又端来了一杯水，说：“爸爸，您先歇一歇，我帮您放洗澡水。”
爸爸好开心啊，忘了一天的劳累。
13. 短文共有_____个自然段，第_____自然段写爸爸工作很辛苦。
(4 分)
14. 根据短文内容，填写下面的表格。(6 分)
孩子 做法 爸爸的感受
弯弯 把书包给爸爸背 ②
圆圆 ① 感觉更累了
欢欢 帮爸爸拿拖鞋、端水、放洗澡水 ③
15. 文中的乖孩子是谁？为什么？(3 分)
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第4部分 表达与交流 (10 分)
16. 你最喜欢的文具是什么？它是什么样子的？它是怎么来的？它有什么作用？写一写。注意下面的词语提示哟！
颜色：草绿、雪白、紫红 形状：方方正正、长条形、奇形怪状
第三单元综合素质评价
1. (1)信封 竟然 电影 圆珠笔 (2)今 评奖 幅 画 报纸
2. (1) (2) (3) (4)
3. 做 作 平 评 将 奖
4. (1)近 进 (2)支 只
5. 示例：( 大大 ) ( 长长 )
( 明亮 ) 的眼睛 ( 乌黑 ) 的头发
( 炯炯有神 ) ( 浓密 )
6. 花 红 歌 春 园 百 花 春天
7. 踢足球 唱京戏 下围棋 画图画
8. 示例：(1)一头猪 有多重呢 (2)爸爸 听音乐 做饭
9. (1)招手 鱼惊不应人 (2) ① (3)A (4)4 2 1 3 ①
10. 示例：②④⑤⑥
11. 示例：第一步：选择内容，画出草图
第二步：根据草图，用水彩笔在彩色卡纸上绘画并书写内容
第三步：用剪刀剪一些卡通图案，然后用胶棒粘在提示牌上，装饰提示牌
12. 示例：垃圾分类，人人有责。
13. 6 1
14. ①让爸爸买雪糕 ②感觉更累了 ③开心，忘了一天的劳累
15. 欢欢。 她帮助爸爸做了许多事情。
16. 例文：
我最喜欢的文具是我的文具盒。它是紫红色的，长条形的，上面画着三朵美丽的花，非常好看！这个文具盒是上次过生日时,我最好的朋友送的,我非常珍惜这份礼物。它可有用了，里面有三层，可以放笔、尺子、橡皮等文具。我真喜欢我的文具盒！