8.1 《梦游天姥吟留别》课件(共30张PPT) 统编版高中语文必修上册

(共30张PPT)
导入
台湾著名诗人余光中这样称赞李白：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。”
李白何以让余光中先生有如此高的赞誉？今天就让我们一起走进他的名篇《梦游天姥吟留别》，感受一下李白诗歌的独特魅力！
梦游天姥吟留别
李白
目
标
反复诵读《梦游天姥吟留别》,结合课下注释，体会诗歌浪漫飘逸的语言风格。
发挥联想和想象，感受诗歌描写的浪漫瑰丽、迷离惝恍的梦境，并梳理出梦境变化的不同层次及意境特点。
结合诗歌创作的时代背景与诗人的生平经历，品味诗人借助梦境中意象与梦醒后的感慨表现出的精神追求。
学
习
壹
反复诵读，划分层次
1、反复诵读，疏通全文
学生齐读，学生点评，教师指导
视频范读：方明/濮存昕朗诵
结合课下注释，疏通课文，重点字词请标注到课文中
2、关注标题
《梦 游 天 姥 吟 留 别》
主要事件/内容
诗歌体裁，再如《游子吟》
写作目的
3、初读任务
“梦”是这首诗的核心内容，有情感地诵读课文，思考:全文围绕“梦”字可分为哪几个层次？
入梦缘由
梦境经历
梦醒感慨
贰
研读课文，体悟诗情
（一）分析入梦缘由
1、诗人在写天姥山之前，为什么要提到“瀛洲”这座仙山？
2、诗人是如何突出天姥山的高大雄伟的？
（一）分析入梦缘由
1、诗人在写天姥山之前，为什么要提到“瀛洲”这座仙山？
瀛洲缥缈难寻，天姥山却真实存在，很自然地引出下文；
以虚衬实，使诗歌一开始就带有神秘的色彩。
（一）分析入梦缘由
2、诗人是如何突出天姥山的高大雄伟的？
夸张：“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。”
正衬： “天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。”
（二）梳理梦境层次
1.请仔细品读课文第二段，根据梦中景象的不同特点，梳理出梦境的层次，试着用简要的语言概括每一层梦境的内容。
月下镜湖
清晨山景
黄昏山景
洞天仙境
梦惊神伤
月下镜湖
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
意境:清幽寂静
情感：轻松愉悦，舒适陶醉
清晨山景
脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
意境:壮美奇绝
情感:赞叹
黄昏山景
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
意境:离奇险怪
情感:恐惧
洞天仙境
列缺霹雳，丘峦崩摧。
洞天石扉，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
意境:华丽灿烂
情感：？
要理解这一层意境表达的情感，我们需要结合下一层的内容来理解。
梦惊伤神
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
那么华丽辉煌的洞天仙境，为什么诗人却被惊醒呢？
天宝二年(743)，因朋友吴筠推荐，李白被唐玄宗召入长安，做了 (皇帝的文学侍从官)。这时他已42岁了，满以为可以实现自己的政治理想；
但玄宗沉溺于声色，在宦官权贵的谗言中伤下，次年（744），李白被赐金放还。这是他政治上的一次大失败。
天宝四载(745)，李白准备由东鲁(今山东一带)南游吴越(今江苏南部)，行前写了这首诗，向朋友表明自己的心情。
翰林供奉
探寻背景
梦惊神伤
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
落寞：想象中的宫廷生活与真实宫廷生活之间有反差，以为传说中的天姥山是仙境，真实体验了之后发现不过是噩梦一场。
洞天仙境
列缺霹雳，丘峦崩摧。
洞天石扉，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
意境:华丽灿烂
情感：惊慌、畏惧
其他解读
当然，洞天仙境也可以解读为诗人理想中的自由境界，是美梦的实现。
无论是超越现实的美梦、还是隐射现实的噩梦，它终不过是一场“梦”。梦的意义就在于发现，发现自我真正的精神追求。
补充资料
这首诗的奇特在于梦境的不确定性，它可能是李白所向往的自由境界，也可能是他精神上迷惘失意的反映。甚至包含着他对长安三年一梦的嗟叹。正因如此，这诗才给人奇谲多变、缤纷多彩的丰富印象的同时，又启发了多方面的联想。”
葛晓音《天与俱高的艺术境界》
小结
景象 特点 情感
月下镜湖
清晨山景
黄昏山景
洞天仙境
梦惊神伤
清幽寂静 陶醉
壮美奇绝 赞叹
离奇险怪 恐惧
华丽灿烂 惊慌
冷落凄凉 落寞
（三）分析诗歌主旨
世间行乐亦如此，古来万事东流水。
且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
诗歌最后一段表达了诗人的哪些情感？请结合全诗简要分析。
①对理想与现实存在巨大反差的无奈
②对精神自由的追求
③蔑视权贵，对独立傲岸人格的坚守
再次诵读
学完全诗后，带着感情再次诵读全诗
叁
总结提升，理解诗风
理解浪漫主义
李白被誉为“浪漫主义”的代表诗人，请结合诗歌，谈谈李白诗歌的浪漫主义表现在哪些方面？
1、强烈的主观色彩与浪漫主义情调
2、运用丰富奇特的想象，抒写情感
3、巧妙地运用修辞抒写炽热情感
4、语言通俗直白，直抒胸臆
全诗总结
这首诗的内容丰富、曲折、奇谲、多变，它的形象辉煌流丽，缤纷多彩，构成了全诗的浪漫主义华赡情调。
它的格调是昂扬振奋的，潇洒出尘的，有一种不卑不屈的气概流贯其间，并无消沉之感。
课后拓展
“一夜飞度镜湖月”这一句写得特别生动传神，尤其是“飞度”二字更是令人生羡。请同学们展开想象，用生动的语言描述一下诗人李白到底是怎样飞度这“镜湖月”的？
要求：（1）展开合理想象，具体可以描写服饰、动作、神情、心理以及环境等；（2）字数100字至150字。
扬才语文
谢谢大家