Unit 12 The Spring Festival Period 1 学案（无答案）

Unit 12 The Spring Festival
Period 1
学习目标 1．能掌握有关春节的词汇和短语eve of the Spring Festival, a family reunion dinner, firecrackers, red packet, lion dance。 2．能听懂、理解、描述春节的情景。 3．让学生搜集素材，了解不同的人是怎样过春节的。
学习重难点 重点：掌握有关春节的词汇并熟练地运用于描述春节的一些风俗。 难点：能理解、描述春节的情景。
学习过程
一、复习导入 1．师生打招呼。 2．齐读unit 11课文。 3．利用卡片复习单词与句型。 4．自由会话和故事表演。 二、自主学习 1．各组讨论，出示一张母亲节日历卡片。 T: What day is today S: It’s Sunday. T: Yes, and today is Mother’s Day. 用同样的方式介绍中国的春节、元宵节、端午节、中秋节以及西方的圣诞节、感恩节和万圣节等节日。 2．每个小组介绍一个节日。评价。 三、教师新授 1．T: The night on December 25th is called the Christmas Eve, then how do we call年三十？ 帮助学生回答：Eve of Spring Festival.然后出示单词卡片eve of Spring Festival，鼓励学生自由联想并大胆说出与春节除夕有关的一切事物，用中英文说出均可（red packets, a family reunion dinner, light firecrackers, cleaning吃饺子，贴对联，拜年等）培养学生的发散性思维。想象力丰富且知识面广的学生可获奖励。 2．听B部分录音，跟读。 四、课堂展示 1．两人一组，练习课文C部分对话。 游戏——Super little hero（超级小英雄）。 将学生分成两大组进行比赛。首先各组派出代表回答必答题；然后进行抢答。抢到的问题可以自己回答也可以把问题留给对方回答。答对了加分，答错减分。积分多的为超级小英雄。所问问题可以是有关东方节日的也可以是有关西方节日的。 2．学生互相交换搜集的资料，并将有趣的信息讲述给大家听。培养学生的研究性学习的能力。
达标检测
选词填空。 Festival important eve relatives reunion 1．They are having an _________ meeting. 2．It is the _______-of the Spring Festival. 3．Which _________ do you like best 4．We have many ______________. 5．They have the ____________ dinner together.
课后反思
自我评价： 通过今天的学习，我认识的英语单词有： _________________________________________________________________________。 我会用的句子有： _________________________________________________________________________。 小组评价： ★有待努力（ ）★★一般（ ）★★★良好（ ）★★★★最棒（ ）
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