广东省茂名市电白区2022-2023学年高一下学期期末考试语文试题（扫描版含答案）

2022—2023 学年度第二学期期末考试
高一语文参考答案
1.D(D.“需要通过考试进行评价”错，由材料一“与读《论语》一年的孩子相比差距有多大，
不需要用考试来证明”可知，“需要通过考试进行评价”的说法错误。)
2.B(A.“不仅是单纯的技能与知识性考分”错，由材料一“素质不是技能，不是知识性的考
分”可知，“不是”并非“不仅是”。C.“首先应考虑这件事对自己可能产生的影响”不符合
原文观点。D.“只要…就”说法绝对。材料三“‘自身’才是问题的根源。这一根源不消除，
问题永远存在”强调从自身找问题的重要性，但不等于说只要从自身找问题，就能得到解决。)
3.C(“己欲立而立人”意思是，自己要站稳，才能扶起摔倒的人。自己要腾达，才能博施济
众。这是儒家思想“仁”的具体体现。A.谈笑有鸿儒，往来无白丁：形容陋室不陋，来访者
高风亮节。与“仁”的思想没有关系。B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：表达忧国忧民
的胸怀。与“仁”的思想没有关系。C.安得广厦千万间大庇天下寒土俱欢颜：杜甫在困苦中
仍然心怀天下，庇护全天下的寒士，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚品格。最能支持
“己欲立而立人”的观点。D,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西：借明月来表达对友人不幸
遭遇的深切同情以及对友人的关切、安慰之情。与“仁”的思想没有关系。)
4.①总分：先提出“我们为什么要读《论语》”的问题，然后进行解答。②从“知识休系”“价
值体系”“文化体系”三个方面逐步深入地解答《论语》的重要性和必要性。（每点 2分）
5.①“君子务本，本立而道生”指君子致力于对根本的追寻，确立了根本就能掌握事物发展
的规律。②赵襄子在驾车过程中过于注重输赢的杂念，只注重更换良马，忽略了协调人、车、
马三者协调这一驾车的关健，本末倒置，屡赛屡输。③庆封认为“越远越安全”，未能看到
“自身的不安分”才是问题的根源。认识浅薄，未识根源，无法真正解决问题。
6.B A.“表现了贾府上下人等仗势欺人、喜爱取笑他人的风气” 错 。凤姐和鸳鸯是想
要逗贾母开心，并非“仗势欺人”“喜爱取笑他人”，同时“贾府上下”的表述也不准确。
C.“贾府众人之间根本用不着互相提防”错，用银筷子试毒，虽然玩笑话，却也暗示了贾府
众人互相猜忌、互相提防的生活环境。
D.“又都超出了每个人物平时的言行性情”错，应该是又都合乎每个人物平时的言行性情。
如史湘云豪爽，故“一口饭都喷了出来”，黛玉体弱，故“笑岔了气，伏着桌子嗳哟”，宝
玉是贾母的心肝，故“早滚到贾母怀里”。
7. C C.“插叙”错，这是叙事中正常的描写，不属于插叙。插叙是在叙述中心事件的过
程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回
忆。
8.①正面描写：作者采用语言、动作对刘姥姥进行直接刻画，塑造了一个以本色语言，精通
人情世故、充满智慧的形象。②侧面描写：如听到刘姥姥“老刘、老刘、食量大似牛，吃一
个老母猪不抬头。”后众人各不相同的笑态，衬托出刘姥姥的诙谐幽默。
9.刘姥姥是憨厚又不失睿智的农村妇女的形象。①她任由鸳鸯、凤姐取笑、捉弄却毫不在意，
并且十分配合，可见他宽容、忠厚的一面。②刘姥姥生活经验丰富，精通人情世故，刘姥姥
在大观园中扮丑是故意而为，显示出没见过世面，以迎合贾府人的心意，赢得贾母及其他人
的欢心。
(刘姥姥在贾府既是被取笑的对象，同时也表现出了其深谙世事的一面，表面的憨厚与
深层的睿智集于一身。具体讲，刘姥姥是位憨厚又不失睿智的农村妇女的形象。刘姥姥到荣
国府之后，她毫不吝啬的将自己作为笑料，以供贾府众人玩乐。后来凤姐、鸳鸯等人给刘姥
姥赔不是，“刘姥姥笑道：‘姑娘说那里话，咱们哄着老太太开个心儿，可有什么恼的！你
先嘱咐我，我就明白了，不过大家取个笑儿。我要心里恼你，就不说了。’”，可见刘姥姥
对凤姐等人的安排心知肚明，她任由凤姐、鸳鸯捉弄取笑却并不在意，而且十分配合，可见
她忠厚又睿智的一面。刘姥姥逗乐大家，不仅是为了给贾府众人留有一个好印象，她之所以
这么做，是因为她感念贾府上下对自己的恩情，为了让大家开怀一笑，刘姥姥甘之如饴地牺
牲自己，也可见她宽容、忠厚的一面。刘姥姥生活经验丰富，精通人情世故，到贾府来，非
常配合凤姐等人的戏弄，以此使贾府中的人开怀大笑。故意做各种滑稽的事哄主子开心，当
她被取笑时，她也能逢场作戏，装疯卖傻故意显示出没见过世面，以迎合贾府人的心意，如
“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一个”。可见她是出色的公关学家，
社交能力极强，是一个很有智慧的精于世故的民间老人。表面上刘姥姥在大观园表现的很无
知很粗俗，可实际上，是刘姥姥的扮丑是故意的行为，目的是投贾母所好，她是为了改善家
计来贾府攀亲戚的，事实上她做的很成功，讨得了贾母的欢心，得了很多财物，改善了家境，
因此她是一个大智若愚的老人。)
10.D “食尽”和“兵少”是主谓短语，故“食尽”其间不能分开，排除 AB；“乎”表示疑问，一般
是放于句尾，故在其后断开.
11.C C .“文中指前者”错误。长者一般指年龄大、辈分高、德高望重之人。文中不是指年
龄大，而是指德高望重之人。
12.B B .项羽不是因为被骗而死，他后来还有逃生的机会，只是他无颜见江东父老不愿意
渡河。依据是原文“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有
船，汉军至，无以渡”“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，
纵江东父兄怜而王我，我何面目见之”。
13．（1）纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？
“父兄”，父老兄弟；“王”，名词的使动用法，让我做王；“面目”，脸面。
（2）我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战。
“戳力”，合力；“河北”，黄河以北；“河南”，黄河以南；“将军战河北，臣战河南”，状语后
置句，正常语序为“将军（于）河北战，臣（于）河南战”。
14.恃勇好战，缺乏远见，寡谋轻信，刚愎自用。
参考译文：
甲
项王的军队驻扎在垓下，士兵很少，粮食耗尽。汉军以及各个诸侯的军队把他们重重围
困起来。项王夜晚听到汉军在四面都唱起了楚歌，大吃一惊道：“汉军把楚人都征服了吗？
他们那边楚人为什么那么多呀！”于是项王骑上马，部下壮士八百多人骑马跟在后面，趁夜
突破重围，向南冲出，飞驰而逃。项王到达阴陵，迷了路，去问一个农夫，农夫骗他说：向
左边走。项王带人向左，陷进了大沼泽地中。因此，汉兵追上了他们。项王又带着骑兵向东，
到达东城，这时就只剩下二十八人。汉军骑兵追赶上来的有几千人。项王自己估计不能逃脱
了，对他的骑兵说：“我带兵起义至今已经八年，亲自打了七十多仗，我所抵挡的敌人都被
打垮，我所攻击的敌人无不降服，从来没有失败过，因而能够称霸，据有天下。可是如今终
于被困在这里，这是上天要灭亡我，决不是作战的过错。今天肯定得决心战死了，我愿意给
诸位打个痛痛快快的仗，一定胜它三回，给诸位冲破重围，斩杀汉将，砍倒军旗，让诸位知
道的确是上天要灭亡我，决不是作战的过错。”
于是（项王）把他的骑兵分成四队。项王对他的骑兵说：“我为你拿下他们的一位将官。”
这时，赤泉侯为（汉军）的骑兵将领，追赶项王，项王怒目喝斥他，赤泉侯人马都受到了惊
吓，后退了数里。（项王）与他的骑兵们聚集为三处。汉军不知道项王在哪里，于是把军队
分为三部分，再次围困了他们。项王于是骑马疾驰，又斩了汉军一个都尉，杀了数十上百人，
（项王）再次聚集自己的骑兵。
在此情形下，项王就想东渡乌江。乌江的亭长拢船靠岸等候，（他）对项王说：“江东
虽然小，土地方圆（尚有）千里，民众（也有）数十万人，也足以称王了。希望大王赶紧渡
江。现在只有我有船，汉军到了（之后），没有办法渡江。”项王笑着说：“上天要让我灭
亡，我渡江还有什么用呢！况且我和八千江东子弟（一起）渡江向西（征战），现在没有一
个人东还，纵使江东的父兄辈们怜惜（我）而让我称王，我有什么面目见他们呢？纵然他们
不说，我难道就不于心有愧吗？”（项王）接着对亭长说：“我知道您是一个年高有德之人。
我骑这匹马五年了，所遇到的（马）没有能战胜它的，（它）曾经一日行千里，（我）不忍心
杀它，把（它）送给您。”（项王）于是命令骑兵们都下马步行，手持短小轻便的武器接着
战斗。（项王）回头看见汉军的骑司马吕马童，说道：“你不是我的老朋友吗？”马童面对
项王，（把项王）指给王翳说：“这就是项王。”项王就说：“我听说汉军用千金和封邑万
户悬赏我的人头，我送给你个人情吧。”（说完话，项王）就自刎而死了。
乙
刘邦第二天早晨使一百多人骑着马跟从他来见项羽，到了鸿门，向项羽谢罪说:“我和
将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己没有料到能先进
入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言，使您和我发生误会。”项
羽说：“这是沛公的左司马曹无伤说的。如果不是这样，我怎么会这么生气。”项王当天就
留下刘邦，和他饮酒。项羽、项伯朝东坐；亚父朝南坐。亚父，就是范增，刘邦朝北坐，张
良朝西陪侍。范增多次向项王使眼色，再三举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王沉默着没有反
应。
15.B（3分） B.“表达乘船归家的喜悦”错误。诗人在颔联中使用了反衬手法，通过落日
归帆的景象，表现了自己有家难归的苦闷。
16.（6分）①借景抒情，巧妙地用具有桂州特点的景色，来烘染出自己的乡思，隐而不显，
含蕴深沉；②使用反衬手法，“江皋当落日，帆席见归风”一句通过落日归帆的景象，来表
现自己有家难归的苦闷；③使用烘染的手法，“烟带龙潭白，霞分鸟道红”一句通过对龙潭
鸟道的描写，来进一步暗示自己的乡思；④用“殷勤”和“报”，将丹枫人格化，在一片苍
茫寥落中，特别报告了令人忆念而寻访的秋意，显得多么富有深情。（任意3点给满分）
17.(1）其言不让 舍瑟而作
(2)后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
(3)以地事秦，犹抱薪救火
18.引人入胜/跌宕起伏/荒诞不经
第一空：这里是评价小说家“人化为虫”的想象，这样的故事很吸引人，可填“引人入胜”。
引人入胜：指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引人。
第二空：这里修饰“情节”，是说情节变化多，可填“跌宕起伏”。跌宕起伏：形容事物多
变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。
第三空：这里应与“仔细体会却又显得有几分合情合理”相对，是说看似不合常理，可填“荒
诞不经”。荒诞不经：形容不合常理、离奇古怪的事情。
19.《促织》中“求神问卜”和“魂化促织”这些情节带有某种神秘色彩，具有重要作用，
通过这些情节可以把握作品的现实主题，进而体会这一幻想与现实相交融的写作手法独特的
艺术魅力。
20. C A.“《健康秩序，健康生活》”是活动主题，不用书名号；B.“不朽的红岩”是栏
目名称，不用书名号；D.“《现代企业财务管理》《市场营销》”是课程名称 ，不用书名号。
21.①情节的曲折起伏 ②又有着求生的挣扎 ③首先要善于观察
22.①林冲刚到草料场时，看到崩坏的草屋，于是打算等雪停后，到城中找泥水匠修理。这
就为打酒回来大雪压倒草屋预先埋下伏笔。
②打酒去的路上看见古庙，“林冲顶礼道：‘神明庇佑，改日来烧纸钱。’”则为草屋被雪
压倒后，林冲到此过夜预先设下伏笔。
③草屋倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭燃烧起来，搬开破被子，探半身入去摸时，火盆内火
种都被雪水浸灭了。”作者将这个细节写得如此细腻，为后文草料场失火无由，必定有人纵
火埋下伏笔。
④林冲到了山神庙后，搬来一块大石头顶住庙门，是为陆谦等人放火后，推不开庙门，在门
口谈论陷害林冲的阴谋全被林冲听到埋下伏笔。
四.作文
这是一道任务驱动型材料作文题。材料分别引用了清代诗人袁枚的诗句和现代著名作家
路遥的名言，袁枚的诗句“苔花如米小，也学牡丹开”告诉我们应以正确的态度看待平凡，
生活中的我们平凡人居多，但是不要因此自惭形秽，羞愧自卑，我们应充满自信，极力地绽
放自己的个性。路遥的名言告诉我们可以从平凡之中造就不凡，现实生活中这样的人太多了，
穿梭于大街小巷的外卖小哥、站岗执勤的警察叔叔等，他们都是平凡的人，但是他们都不平
庸，他们都在自己的岗位上发光发热，造就着属于自己的不凡，这样的人值得我们青年学习，
我们应向他们致敬。
考生在写作时还要注意写作情境，班级开展“向平凡致敬”的主题班会，考生要写一篇
演讲稿，这就要求考生要注意自身定位，保持和听众的互动，演讲稿的语言要深入浅出，感
情要真挚动人，这样才能感染人，说服人。要注意演讲稿的格式。顶格写称谓语(如：敬爱
的老师、亲爱的同学们)；下一行空两格写问候语(如：大家好！)；正文（正文由开头语、主
体和结语三部分构成）；结尾(如：我的演讲到此结束，谢谢大家！)。
行文思路上，首先提出“以平凡成就非凡”的观点，然后从伟大出自平凡，平凡造就伟
大的角度进行分析。再从平凡但不平庸的角度进行论证。平凡的你，可以是历经生活磨砺而
永不放弃，以顽强意志战胜困难的强者；也可以是历经艰辛、饱经忧患而能牢牢把握自己的
命运、笑对生活的智者。可用例证法和引证法论证，如疫情肆虐期间最美的平凡逆行者，如
舒婷的名句“我简单，所以我快乐；我平凡，所以我丰富。保持一颗平凡的心，做出不平凡
的事业”，最后总结全文，平凡的他们以不凡的精神铸就了不凡的人生，苔花即便如米小，
也学牡丹开，号召大家向平凡致敬，让平凡的生命起舞，闪耀非凡之光。
立意：1.我们可以平凡，但拒绝平庸。2.脚踏平凡，迈向不凡。3.在平凡之中书写不凡华章。
在平凡之中书写华章
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是“在平凡之中书写华章”。
平凡孕育着伟大。让我们在平凡之中书写人生的华章。
习近平总书记指出：“伟大出自平凡，英雄来自人民。”平凡与不凡的辩证关系就在于：
用心把每一项平凡的工作做好，就是不凡；所有的不凡，无不源于平凡的日积月累。每一个
平凡岗位，都能书写不凡的人生华章；每一个普通个体，都能取得不凡的事业成就。外卖小
哥马不停蹄，医务人员坚持抗疫，环卫工人披星戴月……正是千千万万个拼搏奋斗的平凡人，
共同支撑着我们这个国家不断向前迈进。“伟大寓义于平凡之中”，这句耳熟能详的的人生格
言告诉我们，伟大来自于平凡。我们每一个人普通人应立足于平凡的岗位，持之以恒，踏实
敬业地做好本职工作，才会有所成就，才会在平凡中创造伟大。
平凡人拥有一颗伟大的心去做好平凡的事，就是不平凡。驻足当下，君可见，故宫文物
修复台前钻研几十年的身影；君可见，原子弹研发成功时，无名英雄们的激动泪水；君可见，
新时代无数个隐姓埋名的“邓清明”们，心怀家国大爱，不计个人名利。是他们从韶华青春到
两鬓微霜，托举起国家建设，用一生坚守初心。他们日复一日，年复一年，兢兢业业、踏踏
实实坚持做下去，他们有高尚的情操、平凡的心态、踏实的作风和理智的言行，他们从细微
处做起，从我做起，在这平凡之中彰显了人格的执著与伟大，体现出不凡的人格力量，是我
们敬仰的道德楷模。
我们正处在一个继往开来的伟大历史变革时期，我们有幸目睹了伟大祖国的精彩纷呈，
我们有幸为中华的崛起付出我们的心血乃至生命。我们肩负的责任神圣而又重大。我们的每
一滴汗水都会为这伟大的时代添砖加瓦；我们的每一分努力都会为这伟大的民族添加精彩。
为了不愧于时代，不愧与民族，也不愧与自己，我们只有脚踏实地，求真务实，“寓伟
大与平凡之中”。努力奋斗，实践自己的人生价值，为自己平凡而又壮丽的人生之路画上浓
墨重彩的一笔！
我的发言完毕，谢谢大家！