16 金色的草地 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
16.金色的草地
绒毛白又轻，
飞舞像伞兵。
黄袍穿在身，
配有小绿裙。
谜底：蒲公英
蒲公英是菊科、蒲公英属多年生草本植物，
叶为倒卵状披针形、倒披针形或长圆状披针形，叶柄及主脉常带红紫色；花为黄色，花的基部淡绿色，上部紫红色。
蒲公英介绍
1.正确流利地朗读课文
2.会认两个生字，会写23个生字
学习目标
蒲（pú）
耍（shuǎ）
欠（qiàn）
英（yīnɡ）
盛（shènɡ）
喊（hǎn）
生字学习
1、假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
5、观察：仔细察看（事物或现象）。
2、引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
4、一本正经：形容很规矩，很庄重。
3、合拢：合到一起，闭合。
词语解释
大家喜欢郊游吗？在郊游的时候。你一定见过绿色的草地，但是你见过金色的草地吗？今天咱们就去看看金色的草地是什么样子的。
课文主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地，每当蒲公英开放的时候，草地就变成了金色，“我”和“弟弟”总是为了寻开心随意揪它，但是有一次我发现了草地颜色的变化，还通过仔细观察发现了变化的原因，由此蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
主要内容
边读边思考：
·为什么草地是金色的呢？
·草地为什么变成金色的了？
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
关键信息：交代了背景和环境，乡下的草地上长满了蒲公英。
句段分析
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
通过观察花瓣，发现草地的颜色变化和花瓣的张开、合拢有关系，也解释了草地发生变化的原因。
这片长满蒲公英的草地为什么让“我”感到可爱、有趣？找出相关句子品味一下，并说说联想到什么。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
关键信息：作者对蒲公英非常喜爱，在课文结尾对蒲公英进行了拟人化处理。
句段分析
两次发现有哪些不同 你从中受到了什么启示
第一次是无意中的发现,第二次是有意识的观察。只要仔细观察,就能发现大自然的奥秘。
课后练习
选词填空。
观看
（1）我们来到草地上（ ）蒲公英。
（2）爸爸正坐在电视机前（ ）篮球比赛。
观察
观察
观看
你在生活中观察到了什么？写成文字，也可画成图画，完成后跟同学们交流。
与观察相关的名言
观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧的最重要的能源。
〔苏联〕苏霍姆林斯基
一切推理都必须从观察与实验中得来。
〔意大利〕伽利略
课文以儿童视角，记叙了乡村小男孩“我”家门前有一大片蒲公英草地，每当蒲公英开放，草地就变成了金色，“我”和弟弟在草地上开心地玩耍的场景。
“我”通过细致的观察发现了草地颜色变化的原因，写出了观察和探索给“我”带来的快乐，抒发了“我”对蒲公英的喜爱之情。
自己养一株植物，并定期做记录观察。
课后作业