可爱的校园[上学期]

第一课时
可爱的校园 教材 (P2-3页) 参考(P1-5页)
———学会数数———
引入新课：
教师：（1）、同学们，你们今年几岁？家里有几人？
（2）、同学们，你们会从1数到10吗？数数看。
同桌同学互相唱数。然后先请几位会数的同学数给大家听，再请不会数的试着跟大家数几次。
二、看图数数
1．激发观察兴趣。
多媒体课件显示：一所美丽的乡村小学。先出示一位老师，再出示两位学生（生：老师好。同时鞠躬、敬礼。师：同学们好），接着陆续出示一组一组的学生，最后从天边飞来9只鸽子（伴有鸽子的哨音）。
教师：这是什么地方？（学校。）对，这是一所美丽的乡村小学。今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家看看这里都有一些什么呢？
先让学生仔细观察，同桌同学互相说说，然后指名让学生说一说，学生每说完一种，教师要反复提问：还有什么？
2．数图中的数量。
教师在学生随意说的基础上，引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的事物个数。
教师：有几只鸽子？有几只小松鼠？有几只小白兔？有几只狗熊鼠？有几只蝴蝶？有几只大象？有几朵花？有几棵树？有几间课室？等。
数到数量是3以上的物时，可以让学生说说是怎么知道其数量的。学生可能会回答“看出来的”或“数出来的”。教师可以让数出来的学生到前面给大家数数看。数完后，可以让全班同学发表意见，说说他数对不对。
3．认读1～10各数。
10个数都数完后，教师再让学生读一读这些数。如果读错了，可以让学生数一数圈里的物，然后纠正读错了的数。如果有时间，还可以不按顺序指数让学生说数。
4．数教室里的实物。
教师：（1）.教室有仕么？
（2）有几扇门？几扇窗？几盏灯？每扇窗上有几块玻璃？
（3）你左边这一行有几位同学？你右边这一行有几位同学？
三、小结
教师：今天我们数了美丽的乡村小学里的花呀、树呀、鸽子呀等好多东西，还数了教室里的门和窗等等东西，放学后，你们还可以数数在家里或其他地方看到的东西。
学生对这节课的知识掌握情况
小结
大部学生都会数数，基本能掌握数数的方法。
有个别外来学生没有上过幼儿园不会数的不知从何数起。