鲁教版（五四制）地理七年级下册 7.1南方地区的自然特征与农业第一课时教案（表格式）

集体备课教学设计（定稿）
年级 地理 组 主备人： 备课时间： 授课时间：
课题 南方地区自然与农业 课型 新授 课时 1课时
课标与考点 1、南方地区的范围、气候、地形、自然景观；2.南方地区发展水田农业的有利、不利自然条件和主要农作物；
教学目标 1.记住南方地区的范围、气候、地形、自然景观；2.知道南方地区发展水田农业的有利、不利自然条件和主要农作物；3. 知道南方地区自然环境对农业生产、生活的影响，树立因地制宜的观念。
教学重点及难点 1．读图说出南方地区的范围。2．读图比较南方主要农作物和农产品的分布。3．南方地区的自然环境对生产和生活的影响。难点：南方地区的自然环境对生产和生活的影响。
学情分析 学生对这部分的知识学习上册时有一定程度的了解，但相对比较笼统，初二学生的综合分析、归纳的能力较差，所以通过新旧知识的结合，在老师的引导下，提高地理学习技能。
教学方法及教具 探究引导、合作学习、分析展示多媒体
教 学 流 程
教师活动 学生活动
新课引入：展示PPT课件。镜头一：教师引导学生欣赏PPt美景图片并且给美景配上古诗词。与学生一起，边欣赏美景边回忆背诵古诗。教师：同学们，刚才我们一起欣赏的古诗和歌曲中描述的美景位于我国的哪个区域？学生：南方地区。 承转：我国南方地区，山清水碧，物产富饶。今天就让我们一起来学习南方地区的自然特征与农业。一、认定目标：学生齐读二、自学题纲：1、引导学生复习上册有关我国南北方之间的差异。2、指导学生完成教材第 页—页的内容，并解答学生在自学中遇到的问题，3、检查学生的自主学习情况，解答学生提出的学习疑问。指导学生回顾上学期有关南方地区的自然环境特点。教师引导并补充三、教师指导学生自主学习并提出：1、南方地区的地理位置2、南方地区的自然环境特点？3、当有寒潮来袭，四川盆地和同纬度的长江中下游地区，哪个比较温暖？为什么？（看图思考得出结论）四川盆地比较温暖，因为盆地北面有高山阻挡。4什么山？（秦岭、大巴山）5、再观察：云南南部的西双版纳很少受寒潮影响，而广州却能受到影响，为什么？（通过观察得出结论）西双版纳北部的高山阻挡了来自北方的寒潮。而同纬度的广州北面没有高大山脉的阻挡，所以仍能受到寒潮影响。教师：总结提升。四、交流讨论：指导学生讨论遇到的疑难问题（抽组）学生小组代表展示探究成果小组成员补充其他小组成员补充、质疑 气候湿热的红土地(认识南方地区自然特征)学生自主学习P - 页自学后会归纳总结南方地区自然特征(位置 地形 气候 河流和湖泊等)南方地区位于 以南，青藏高原以东，东面和南面濒临 、 和 。学生交流讨论，教师将归纳总结展示出来：探究活动：P46页认识南方地区的地形差异及对气候的影响。学生：（看图思考得出结论）四川盆地比较温暖，因为盆地西面和北面有青藏高原和高山阻挡。教师：什么山、高原？学生：秦岭、大巴山。教师：非常好，同学们观察非常仔细。再观察云南南部的西双版纳很少受寒潮影响，而广州却能受到影响，为什么？学生：（通过观察得出结论）西双版纳北部的高山阻挡了来自北方的寒潮。而同纬度的广州北面没有高大山脉的阻挡，所以仍能受到寒潮影响。总结这部分知识结构及学习收获
板书
作业 1、从地形、气候、河流和湖泊等方面说说南方地区的自然环境特点？2、46页活动2题
课后反思