人教版七下第一单元第5课和同为一家(共26张PPT)

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名称 人教版七下第一单元第5课和同为一家(共26张PPT)
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文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2014-10-18 14:45:10

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课件26张PPT。 看一看下列图片说一说分别是哪个民族?看一看猜一猜 藏族 满族 维吾尔族 彝族 白族繁






会“和同为一家”第5课历史上中原地区的许多统治者与边疆地区的少数民族矛盾重重。但在唐朝初期,却有一位皇帝深深地赢得了北方各民族的拥戴。在这位皇帝生前,各族首领尊奉他为各族的领袖──“天可汗”。
这位皇帝是谁?
  唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”他的话什么意思?体现了什么样的民族政策?
体现了唐太宗对各民族一视同仁,比较开明的民族政策。自学提纲: 请同学们认真阅读课本第22页到第26页内容, 思考下列问题。1、唐朝实行怎样的民族政策?
2、青藏高原统一的时间、人物、两次和亲及其影响?
3、唐朝与回纥交往的史实?
4、唐朝与靺鞨族交往的史实?
5、唐朝与南诏的交往史实?西突厥吐蕃东突厥南诏回纥靺鞨突厥回纥吐蕃靺鞨南诏与唐交往频繁,“车书本一家”册封怀仁可汗与唐互相学习,千寻塔唐太宗打败东突厥,开明政策,“天可汗”设机构加强管辖文成公主入藏金城公主入藏,“和同为一家”通商唐封渤海郡王册封云南王和



家松赞干布统一青藏高原 突厥族是我国古代的一个游牧民族,生活在我国阿尔泰山一带。他们住在毡帐里,吃肉,喝马奶。擅长骑射,以战死沙场为荣。
东突厥西突厥维吾尔族 藏 族白、彝族满族 回 纥吐 蕃靺鞨 南 诏文成公主入吐蕃《步辇图》记录了唐太宗接见吐蕃
请婚使节禄东赞的场面。图中端坐
者为唐太宗。  (中国唐代传说中的文成公主像) 世界屋脊的明珠--布达拉宫 探究:为什么说文成公主入吐蕃“密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系”?思考:文成公主嫁入吐蕃的历史意义是什么? 外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐。
—尺带珠丹“降金城公主”指的是什么事件?
“和同为一家”的是哪两个民族?唐朝将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹
汉族和吐蕃
“回鹘衣装回鹘马”彝族和白族云南大理崇圣寺塔思考:唐朝能够与少数民族友好交往的原因是什么?国力强盛;
政策开放。  思考:唐朝与少数民族交往的形式有哪些?   1、和亲;
2、会盟;
3、民间往来;
4、册封;
5、战争。色楞格
河流域
维吾尔族的祖先
唐玄宗 册封怀仁可汗
松花江、黑龙江流域
满族
的祖先
唐玄宗册封渤海郡王
云南苍山洱海一带彝族白族 的祖先
唐玄宗封其首领为云南王
青藏高原
一带
藏族祖先
两次和亲
练一练1、被少数民族拥戴为“天可汗”的是( )
A、唐玄宗 B、唐太宗 C、武则天 D、唐高宗
2、藏族的祖先是( )
A、回纥 B、吐蕃 C、靺鞨 D、南诏
3、某剧团要演编一部反映唐政府与少数民族友好
关系的话剧,这部话剧应取材于( )
A、张骞出使西域 B、文成公主入藏
C、玄奘西游天竺 D、鉴真东渡日本BBB4、唐玄宗为密切与少数民族的联系而采取的措施不包括( )
A、封回纥首领为“怀仁可汗”
B、封南诏首领为云南王
C、与吐蕃赞普和亲
D、册封粟末靺鞨首领
5、促进了汉藏友好关系的是( )
①松赞干布②文成公主③金城公主④玄奘
A、①②③④ B、②③ C、①②③D、②③④CC