《兰亭集序》课时作业及答案
图片预览
文档简介
《兰亭集序》课时作业及答案
(时间：45分钟 总分：60分)
积累与运用
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是 ( )(3分)
A．癸丑(guǐ) 修禊(qiè) 激湍(tuān) 流觞(shāng)
B．晤言(wù) 趣舍(qū) 骋怀(shěng) 形骸(hái)
C．嗟悼(jiē) 虚诞(dàn) 会稽(kuài) 曾不知(céng)
D．会稽(jī) 琅玡(láng) 若合一契(qì) 彭殇(shāng)
解析 A项“禊”应读为“xì”。B项“骋”应读为“chěng”。C项“曾”应读为“zēng”。
答案 D
2．下列词语中，加点词的解释全都正确的一项是 ( )(3分)
A．群贤毕至(全) 少长咸集(都)
茂林修竹(修整) 清流激湍(急流的水)
B．畅叙幽情(深远高雅) 人之相与(交接，交往)
崇山峻岭(高) 暂得于己(短暂，一时)
C．感慨系之(附着) 修短随化(变化)
终期于尽(至，及) 向之所欣(过去，从前)
D．喻之于怀(比喻) 其致一也(情趣)
列坐其次(排列) 列叙时人(一个个地)
解析 A项“修”解释为“长”。C项“化”解释为“造化，万物的创造者”。D项“喻”解释为“明白”，“列”解释为“依次”。
答案 B
3．下列与例句中加点词意思相同的一项是 ( )(3分)
例句：间令吴广之次所旁丛祠中
A．引以为流觞曲水，列坐其次
B．陈胜、吴广皆次当行
C．全国为上，破国次之
D．初一交战，操军不利，引次江北
解析 例句中“次”为驻扎，和D项中“次”相同。A项“次”解释为“处所，地方”“旁边”。B项“次”解释为“依次序排列”。C项“次”解释为“次要”。
答案 D
4．对下列句中加点的词的解释，不恰当的一项是 ( )(3分)
A．又有清流激湍，映带左右 映带：景物互相衬托。
B．虽无丝竹管弦之盛 丝竹管弦：指管弦乐器。
C．未尝不临文嗟悼 嗟悼：悲伤地悼念。
D．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 妄作：胡说八道。
解析 “嗟悼”解释为“叹息哀伤”。
答案 C
5．对下列句中加点词语的古今意义分类正确的一项是 ( )(3分)
①又有清流激湍，映带左右
②引以为流觞曲水，列坐其次
③虽无丝竹管弦之盛
④一觞一咏，亦足以畅叙幽情
⑤俯察品类之盛
⑥夫人之相与，俯仰一世
⑦或取诸怀抱
⑧放浪形骸之外
⑨亦将有感于斯文
⑩情随事迁，感慨系之矣
A．①③⑤⑦⑧/②④⑥⑨⑩
B．①③④⑧⑩/②⑤⑥⑦⑨
C．①③④⑤⑩/②⑥⑦⑧⑨
D．①②⑦⑨⑩/③④⑤⑥⑧
解析 ②那个地方。⑤此指自然界的万物。⑥夫，句首发语词；人，人们。⑦胸怀抱负。⑨这次集会的诗文。其余各项古今同义。
答案 B
6．下列句子中加点的词语，属于词类活用的一组是 ( )(3分)
①又有清流激湍，映带左右 ②群贤毕至，少长咸集 ③足以极视听之娱 ④固知一死生为虚诞 ⑤齐彭殇为妄作 ⑥所以兴怀，其致一也
A．①②③④ B．①③④⑤
C．②③⑤⑥ D．①②④⑥
解析 ①点缀，名词活用做动词。③穷尽，形容词活用做动词。④把……看做一样，数词活用做动词。⑤把……看做等齐，形容词的意动用法。
答案 B
阅读与鉴赏
一、课内精读
阅读下面的文字，完成7～11题。(18分)
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
7．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )(3分)
A．虽趣舍万殊，静躁不同 万殊：各不相同。
B．犹不能不以之兴怀 兴怀：引发心中的感触。
C．况修短随化，终期于尽 修短：寿命的长短。
D．亦将有感于斯文 斯文：文雅。
解析 D项“斯文”解释为“这次集会的诗文”。
答案 D
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )(3分)
A. B.
C. D.
解析 A项二者都是语气词，但前者用于引起下文，后者用于句尾，表示感叹。B项均为代词，有的人。C项前者为连词，虽然；后者为连词，即使。D项前者为副词，竟；后者为动词，通“增”。
答案 B
9．对下列加点词的意义和用法判断正确的一项是 ( )(3分)
①引以为流觞曲水 ②犹不能不以之兴怀 ③夫人之相与
④曾不知老之将至
A．两个“以”字相同，两个“之”字相同。
B．两个“以”字不同，两个“之”字相同。
C．两个“以”字相同，两个“之”字不同。
D．两个“以”字不同，两个“之”字不同。
解析 ①介词，把；②介词，因；③④均为助词，用于主谓之间，取消句子独立性。
答案 B
10．下列对文意的理解，不正确的一项是 ( )(3分)
A．兰亭宴饮中有这么一个游戏：把酒杯盛酒放在溪水之中，让它随水漂流，杯子停下来时，坐在近处的人应取而饮之。
B．全文前半部分叙兰亭宴集情景，是实写，以“乐”字为基调；后半部分抒发宴集之后的感触，是虚写，以一个“悲”字为基调。
C．文中作者批判了庄子死生一体的虚幻世界观，认为生是生，死是死，不能混为一谈，等同看待。
D．作者谈对人生的感触，从宴集发端，由今人及于古人，再及于后人。在深沉的感慨之中，暗含着对人生的厌倦和冷漠。
解析 D项后半句应为“暗含着对人生的眷恋和热爱”。
答案 D
11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)况修短随化，终期于尽。
译文：________________________________________________________
____________________________________________________________
(2)虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
译文：__________________________________________________________
____________________________________________________________
解析 (1)注意“修”“期”的翻译。(2)注意“虽”“兴”“致”的翻译。
答案 (1)何况人的寿命长短听凭造化，最终必然要消失。
(2)即使时代不同，事情也不一样，但人们因死生而产生感慨，这种情致则是一样的。
二、课外拓展
阅读下面的文言文，完成12～18题。(24分)
青霞先生文集序
茅 坤
青霞沈君，由锦衣经历上书诋宰执，宰执深疾之。方力构其罪，赖天子仁圣，特薄其谴，徙之塞上。当是时，君之直谏之名满天下。
已而，君累然携妻子，出家塞上。会北敌数内犯，而帅府以下束手闭垒，以恣敌之出没，不及飞一镞以相抗。甚且及敌之退，则割中土之战没者与野行者之馘以为功。而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，无所控吁。君既上愤疆场之日弛，而又下痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家也，数呜咽欷歔，而以其所忧郁发之于诗歌文章，以泄其怀，即集中所载诸什是也。
君故以直谏为重于时，而其所著为诗歌文章，又多所讥刺。稍稍传播，上下震恐，始出死力相煽构，而君之祸作矣。君既没而一时阃寄所相与谗君者寻且坐罪罢去又未几故宰执之仇君者亦报罢而君之门人给谏俞君于是裒辑其生平所著若干卷刻而传之而其子以敬来请予序之首简。
茅子受读而题之曰：若君者，非古之志士之遗乎哉！孔子删诗，自《小弁》之怨亲，《巷伯》之刺谗以下，其忠臣、寡妇、幽人、怼士之什，并列之为“风”，疏之为“雅”，不可胜数。岂皆古之中声也哉？然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志，犹曰“发乎情，止乎礼义”，“言之者无罪，闻之者足以为戒”焉耳。
予尝按次《春秋》以来，屈原之《骚》疑于怨，伍胥之谏疑于胁，贾谊之疏疑于激，叔夜之诗疑于愤，刘蕡之对疑于亢。然推孔子删《诗》之旨而裒次之，当亦未必无录之者。君既没，而海内之荐绅大夫，至今言及君，无不酸鼻而流涕。呜呼！集中所载《鸣剑》《筹边》诸什，试令后之人读之，其足以寒贼臣之胆，而跃塞垣战士之马，而作之忾也固矣。他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之也乎？予谨识之。
12．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )(3分)
A．方力构其罪 构：设计陷害。
B．以恣敌之出没 恣：任凭。
C．稍稍传播 稍：稍微，略微。
D．而作之忾也固矣 忾：愤恨，愤怒。
解析 C项稍：逐渐。
答案 C
13．下列各组句子中，加点词语的意义和用法完全相同的一项是
( )(3分)
A．宰执深疾之 而父之哭其子
B．以泄其怀 其能遗之也乎
C．以恣敌之出没 君故以直谏为重于时
D．屈原之《骚》疑于怨 而以其所忧郁发之于诗歌文章
解析 A项前者为代词，解释为“他”，代指沈君；后者为助词，用于主谓之间，取消句子独立性。B项前者为代词，解释为“他”，代指沈君；后者为语气词，表示反问语气，相当于难道、哪里。C项前者为连词，相当于“而”；后者为介词，解释为“因为”。D项两个“于”均为介词，在。
答案 D
14．下列句子中加点词语的活用方式是使动用法的一项是 ( )(3分)
A．其足以寒贼臣之胆 B．且勇者不必死节
C．茅子受读而题之曰 D．于其身也，则耻师焉
解析 B项为动用法，“为……而死”。C项名词作动词，写。D项意动用法，“以……为耻”。
答案 A
15．以下各组句子中，分别说明沈青霞忧国忧民和受人敬重的一项是
( )(3分)
A．而以其所忧郁发之于诗歌文章 来请予序之首简
B．君既上愤疆场之日弛 君故以直谏为重于时
C．痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家也 赖天子仁圣，特薄其谴
D．君累然携妻子，出家塞上 至今言及君，无不酸鼻而流涕
解析 A项后一个句子是说沈君的儿子请求作者作序，不能说明沈青霞受人敬重。C项后一个句子是说天子减轻了沈青霞的罪责，不能说明沈青霞受人敬重。D项前一句是说沈青霞携带家小远赴边疆，不能说明他忧国忧民。
答案 B
16．下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是 ( )(3分)
A．沈青霞以锦衣卫的身份上书皇帝，弹劾宰相，宰相大为恼火并罗织罪名，幸亏天子知道他是忠君报国的，因此减免了他的罪责。
B．沈青霞将所有的忧虑苦恼都寄寓在诗歌文章之中，以抒发他激愤的心情，文集中所载录的就是这类作品。
C．沈青霞所写的诗歌文章，对时政多有讥讽。这些诗文逐渐传播开去，引起朝廷和地方震惊恐慌。于是他们便大肆造谣、诬陷，使得沈君大祸临头。
D．沈青霞文集中记载的《鸣剑》《筹边》等篇，试令后代人诵读，那么足以使奸臣胆寒，使边防将士跃马奋起，激起他们的同仇敌忾之气。
解析 A项“幸亏天子知道他是忠君报国的，因此减免了他的罪责”错。“天子知道他是忠君报国的”在文中没有依据；原文是说幸亏天子仁慈圣明；另外“减免了他的罪责”也与文中不符，原文是减轻了他的罪责。
答案 A
17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)会北敌数内犯，而帅府以下束手闭垒，以恣敌之出没，不及飞一镞以相抗。
译文：______________________________________________________
________________________________________________________
(2)他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之也乎？予谨识之。
译文：_________________________________________________________
_____________________________________________________________
解析 (1)注意“会”“数”“垒”“恣”“及”等词语的翻译。(2)注意“他日”“采风者”“览观”“遗”“识”等词语的翻译。
答案 (1)恰好碰上来自北方的敌人多次入侵，可是帅府以下的各级将领，都束手无策，紧闭城垒，任凭敌人出入侵扰，连射一支箭抗击敌人都做不到。
(2)将来假如朝廷的采风使者出使各地而看到这些诗篇，难道会把它们遗漏掉吗？我恭敬地记述在这里。
18．用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)
君 既 没 而 一 时 阃 寄 所 相 与 谗 君 者 寻 且 坐 罪 罢 去 又 未 几 故 宰 执 之 仇 君者 亦 报 罢 而 君 之 门 人 给 谏 俞 君 于 是 裒 辑 其 生 平 所 著 若 干 卷 刻 而 传 之 而 其 子 以 敬 来 请 予 序 之 首 简。
解析 断句要善于找标志，要读懂大体意思。
答案 君既没/而一时阃寄所相与谗君者/寻且坐罪罢去/又未几/故宰执之仇君者亦报罢/而君之门人给谏俞君/于是裒辑其生平所著若干卷/刻而传之/而其子以敬/来请予序之首简。
【参考译文】
沈青霞先生，以锦衣卫经历的身份，上书抨击宰相，宰相因此非常痛恨他。正在竭力罗织他罪名的时候，幸亏皇帝仁慈圣明，特地减轻他的罪责，把他流放到边疆去。在那时，沈君敢于直谏的美名已传遍天下。
不久，沈君就心情沉重地携带着妻子儿女，离家迁到塞上。恰好碰上来自北方的敌人多次入侵，可是帅府以下的各级将领，都束手无策，紧闭城垒，任凭敌人出入侵扰，连射一支箭抗击敌人都做不到。甚至等到敌人退走以后，他们却去割下那些从中原地区来的在战争中阵亡的士兵和在郊野行走的百姓的耳朵去邀功请赏。父亲哭儿子，妻子哭丈夫，哥哥哭弟弟的惨状，到处都是，百姓们连控诉呼吁的地方都没有。沈君既对上愤慨边疆防务的日益废弛，又对下痛恨众将士任意残杀人民，蒙骗朝廷，常常为此流泪叹息，于是就把他忧郁的事抒发在诗歌文章之中，来宣泄胸中的苦闷，这就是文集中所著录的这些作品了。
沈君原来就以敢于直谏，受到当时人们的敬重，而他所写的诗歌文章，又有许多讽刺的话，沈君的诗又逐渐传播了出去，朝廷上下都感到震惊恐慌。于是他们开始竭力造谣陷害他，这样沈君的大祸就酿成了。沈君被害死以后，当年身居军事要职，一起陷害沈君的人，不久便因犯罪撤职。又过了不久，原来仇视沈君的宰相也被罢官。沈君的门人给谏俞先生，于是收集编辑了他一生的著述若干卷，刊刻流传。沈君的儿子沈襄，来请我写篇序言放在文集前面。
我恭读了文集后写道：像沈君这样的人，不就是古代遗留下来的有高尚节操的那一类志士吗？孔子删定《诗经》，从《小弁》篇的怨恨亲人，到《巷伯》篇的讥刺谗人的以下各篇，其中忠臣、寡妇、隐士和愤世嫉俗之人的作品，一起被列入“国风”，分入“小雅”的，数不胜数。难道它们都符合古诗平和中正的音律吗？然而孔子并不立即删掉它们，只是因为怜悯这些人的遭遇，敬重他们的志向，还说“这些诗歌都是发自内心的真实感情，又没有超出礼义的范围”，“说话的人没有罪，听的人完全可以引为戒”。
我曾经按次序考察《春秋》以来的作品，屈原的《离骚》，近乎发泄怨恨；伍子胥的进谏，近乎进行威胁；贾谊的《陈政事疏》，疑似陈述愤激；嵇康的诗歌，似乎在抒发愤慨；刘蕡的对策，似乎显得太刚直。然而运用孔子删定《诗经》的宗旨，来收集编辑它们，恐怕也未必没有可以收录的。沈君虽然已经去世，但海内的士大夫至今谈起他来，没有一个不鼻子发酸流泪的。唉！文集中所收载的《鸣剑》《筹边》等篇，如果让后代人读了，它们足以使奸臣贼子心惊胆战，使边塞战士跃马奋进，激发起同仇敌忾的义愤，那是肯定的！将来假如朝廷的采风使者出使各地而看到这些诗篇，难道会把它们遗漏掉吗？我恭敬地记述在这里。
(时间：45分钟 总分：60分)
积累与运用
1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是 ( )(3分)
A．癸丑(guǐ) 修禊(qiè) 激湍(tuān) 流觞(shāng)
B．晤言(wù) 趣舍(qū) 骋怀(shěng) 形骸(hái)
C．嗟悼(jiē) 虚诞(dàn) 会稽(kuài) 曾不知(céng)
D．会稽(jī) 琅玡(láng) 若合一契(qì) 彭殇(shāng)
解析 A项“禊”应读为“xì”。B项“骋”应读为“chěng”。C项“曾”应读为“zēng”。
答案 D
2．下列词语中，加点词的解释全都正确的一项是 ( )(3分)
A．群贤毕至(全) 少长咸集(都)
茂林修竹(修整) 清流激湍(急流的水)
B．畅叙幽情(深远高雅) 人之相与(交接，交往)
崇山峻岭(高) 暂得于己(短暂，一时)
C．感慨系之(附着) 修短随化(变化)
终期于尽(至，及) 向之所欣(过去，从前)
D．喻之于怀(比喻) 其致一也(情趣)
列坐其次(排列) 列叙时人(一个个地)
解析 A项“修”解释为“长”。C项“化”解释为“造化，万物的创造者”。D项“喻”解释为“明白”，“列”解释为“依次”。
答案 B
3．下列与例句中加点词意思相同的一项是 ( )(3分)
例句：间令吴广之次所旁丛祠中
A．引以为流觞曲水，列坐其次
B．陈胜、吴广皆次当行
C．全国为上，破国次之
D．初一交战，操军不利，引次江北
解析 例句中“次”为驻扎，和D项中“次”相同。A项“次”解释为“处所，地方”“旁边”。B项“次”解释为“依次序排列”。C项“次”解释为“次要”。
答案 D
4．对下列句中加点的词的解释，不恰当的一项是 ( )(3分)
A．又有清流激湍，映带左右 映带：景物互相衬托。
B．虽无丝竹管弦之盛 丝竹管弦：指管弦乐器。
C．未尝不临文嗟悼 嗟悼：悲伤地悼念。
D．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 妄作：胡说八道。
解析 “嗟悼”解释为“叹息哀伤”。
答案 C
5．对下列句中加点词语的古今意义分类正确的一项是 ( )(3分)
①又有清流激湍，映带左右
②引以为流觞曲水，列坐其次
③虽无丝竹管弦之盛
④一觞一咏，亦足以畅叙幽情
⑤俯察品类之盛
⑥夫人之相与，俯仰一世
⑦或取诸怀抱
⑧放浪形骸之外
⑨亦将有感于斯文
⑩情随事迁，感慨系之矣
A．①③⑤⑦⑧/②④⑥⑨⑩
B．①③④⑧⑩/②⑤⑥⑦⑨
C．①③④⑤⑩/②⑥⑦⑧⑨
D．①②⑦⑨⑩/③④⑤⑥⑧
解析 ②那个地方。⑤此指自然界的万物。⑥夫，句首发语词；人，人们。⑦胸怀抱负。⑨这次集会的诗文。其余各项古今同义。
答案 B
6．下列句子中加点的词语，属于词类活用的一组是 ( )(3分)
①又有清流激湍，映带左右 ②群贤毕至，少长咸集 ③足以极视听之娱 ④固知一死生为虚诞 ⑤齐彭殇为妄作 ⑥所以兴怀，其致一也
A．①②③④ B．①③④⑤
C．②③⑤⑥ D．①②④⑥
解析 ①点缀，名词活用做动词。③穷尽，形容词活用做动词。④把……看做一样，数词活用做动词。⑤把……看做等齐，形容词的意动用法。
答案 B
阅读与鉴赏
一、课内精读
阅读下面的文字，完成7～11题。(18分)
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
7．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )(3分)
A．虽趣舍万殊，静躁不同 万殊：各不相同。
B．犹不能不以之兴怀 兴怀：引发心中的感触。
C．况修短随化，终期于尽 修短：寿命的长短。
D．亦将有感于斯文 斯文：文雅。
解析 D项“斯文”解释为“这次集会的诗文”。
答案 D
8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )(3分)
A. B.
C. D.
解析 A项二者都是语气词，但前者用于引起下文，后者用于句尾，表示感叹。B项均为代词，有的人。C项前者为连词，虽然；后者为连词，即使。D项前者为副词，竟；后者为动词，通“增”。
答案 B
9．对下列加点词的意义和用法判断正确的一项是 ( )(3分)
①引以为流觞曲水 ②犹不能不以之兴怀 ③夫人之相与
④曾不知老之将至
A．两个“以”字相同，两个“之”字相同。
B．两个“以”字不同，两个“之”字相同。
C．两个“以”字相同，两个“之”字不同。
D．两个“以”字不同，两个“之”字不同。
解析 ①介词，把；②介词，因；③④均为助词，用于主谓之间，取消句子独立性。
答案 B
10．下列对文意的理解，不正确的一项是 ( )(3分)
A．兰亭宴饮中有这么一个游戏：把酒杯盛酒放在溪水之中，让它随水漂流，杯子停下来时，坐在近处的人应取而饮之。
B．全文前半部分叙兰亭宴集情景，是实写，以“乐”字为基调；后半部分抒发宴集之后的感触，是虚写，以一个“悲”字为基调。
C．文中作者批判了庄子死生一体的虚幻世界观，认为生是生，死是死，不能混为一谈，等同看待。
D．作者谈对人生的感触，从宴集发端，由今人及于古人，再及于后人。在深沉的感慨之中，暗含着对人生的厌倦和冷漠。
解析 D项后半句应为“暗含着对人生的眷恋和热爱”。
答案 D
11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)况修短随化，终期于尽。
译文：________________________________________________________
____________________________________________________________
(2)虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。
译文：__________________________________________________________
____________________________________________________________
解析 (1)注意“修”“期”的翻译。(2)注意“虽”“兴”“致”的翻译。
答案 (1)何况人的寿命长短听凭造化，最终必然要消失。
(2)即使时代不同，事情也不一样，但人们因死生而产生感慨，这种情致则是一样的。
二、课外拓展
阅读下面的文言文，完成12～18题。(24分)
青霞先生文集序
茅 坤
青霞沈君，由锦衣经历上书诋宰执，宰执深疾之。方力构其罪，赖天子仁圣，特薄其谴，徙之塞上。当是时，君之直谏之名满天下。
已而，君累然携妻子，出家塞上。会北敌数内犯，而帅府以下束手闭垒，以恣敌之出没，不及飞一镞以相抗。甚且及敌之退，则割中土之战没者与野行者之馘以为功。而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，无所控吁。君既上愤疆场之日弛，而又下痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家也，数呜咽欷歔，而以其所忧郁发之于诗歌文章，以泄其怀，即集中所载诸什是也。
君故以直谏为重于时，而其所著为诗歌文章，又多所讥刺。稍稍传播，上下震恐，始出死力相煽构，而君之祸作矣。君既没而一时阃寄所相与谗君者寻且坐罪罢去又未几故宰执之仇君者亦报罢而君之门人给谏俞君于是裒辑其生平所著若干卷刻而传之而其子以敬来请予序之首简。
茅子受读而题之曰：若君者，非古之志士之遗乎哉！孔子删诗，自《小弁》之怨亲，《巷伯》之刺谗以下，其忠臣、寡妇、幽人、怼士之什，并列之为“风”，疏之为“雅”，不可胜数。岂皆古之中声也哉？然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志，犹曰“发乎情，止乎礼义”，“言之者无罪，闻之者足以为戒”焉耳。
予尝按次《春秋》以来，屈原之《骚》疑于怨，伍胥之谏疑于胁，贾谊之疏疑于激，叔夜之诗疑于愤，刘蕡之对疑于亢。然推孔子删《诗》之旨而裒次之，当亦未必无录之者。君既没，而海内之荐绅大夫，至今言及君，无不酸鼻而流涕。呜呼！集中所载《鸣剑》《筹边》诸什，试令后之人读之，其足以寒贼臣之胆，而跃塞垣战士之马，而作之忾也固矣。他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之也乎？予谨识之。
12．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )(3分)
A．方力构其罪 构：设计陷害。
B．以恣敌之出没 恣：任凭。
C．稍稍传播 稍：稍微，略微。
D．而作之忾也固矣 忾：愤恨，愤怒。
解析 C项稍：逐渐。
答案 C
13．下列各组句子中，加点词语的意义和用法完全相同的一项是
( )(3分)
A．宰执深疾之 而父之哭其子
B．以泄其怀 其能遗之也乎
C．以恣敌之出没 君故以直谏为重于时
D．屈原之《骚》疑于怨 而以其所忧郁发之于诗歌文章
解析 A项前者为代词，解释为“他”，代指沈君；后者为助词，用于主谓之间，取消句子独立性。B项前者为代词，解释为“他”，代指沈君；后者为语气词，表示反问语气，相当于难道、哪里。C项前者为连词，相当于“而”；后者为介词，解释为“因为”。D项两个“于”均为介词，在。
答案 D
14．下列句子中加点词语的活用方式是使动用法的一项是 ( )(3分)
A．其足以寒贼臣之胆 B．且勇者不必死节
C．茅子受读而题之曰 D．于其身也，则耻师焉
解析 B项为动用法，“为……而死”。C项名词作动词，写。D项意动用法，“以……为耻”。
答案 A
15．以下各组句子中，分别说明沈青霞忧国忧民和受人敬重的一项是
( )(3分)
A．而以其所忧郁发之于诗歌文章 来请予序之首简
B．君既上愤疆场之日弛 君故以直谏为重于时
C．痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家也 赖天子仁圣，特薄其谴
D．君累然携妻子，出家塞上 至今言及君，无不酸鼻而流涕
解析 A项后一个句子是说沈君的儿子请求作者作序，不能说明沈青霞受人敬重。C项后一个句子是说天子减轻了沈青霞的罪责，不能说明沈青霞受人敬重。D项前一句是说沈青霞携带家小远赴边疆，不能说明他忧国忧民。
答案 B
16．下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是 ( )(3分)
A．沈青霞以锦衣卫的身份上书皇帝，弹劾宰相，宰相大为恼火并罗织罪名，幸亏天子知道他是忠君报国的，因此减免了他的罪责。
B．沈青霞将所有的忧虑苦恼都寄寓在诗歌文章之中，以抒发他激愤的心情，文集中所载录的就是这类作品。
C．沈青霞所写的诗歌文章，对时政多有讥讽。这些诗文逐渐传播开去，引起朝廷和地方震惊恐慌。于是他们便大肆造谣、诬陷，使得沈君大祸临头。
D．沈青霞文集中记载的《鸣剑》《筹边》等篇，试令后代人诵读，那么足以使奸臣胆寒，使边防将士跃马奋起，激起他们的同仇敌忾之气。
解析 A项“幸亏天子知道他是忠君报国的，因此减免了他的罪责”错。“天子知道他是忠君报国的”在文中没有依据；原文是说幸亏天子仁慈圣明；另外“减免了他的罪责”也与文中不符，原文是减轻了他的罪责。
答案 A
17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)会北敌数内犯，而帅府以下束手闭垒，以恣敌之出没，不及飞一镞以相抗。
译文：______________________________________________________
________________________________________________________
(2)他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之也乎？予谨识之。
译文：_________________________________________________________
_____________________________________________________________
解析 (1)注意“会”“数”“垒”“恣”“及”等词语的翻译。(2)注意“他日”“采风者”“览观”“遗”“识”等词语的翻译。
答案 (1)恰好碰上来自北方的敌人多次入侵，可是帅府以下的各级将领，都束手无策，紧闭城垒，任凭敌人出入侵扰，连射一支箭抗击敌人都做不到。
(2)将来假如朝廷的采风使者出使各地而看到这些诗篇，难道会把它们遗漏掉吗？我恭敬地记述在这里。
18．用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)
君 既 没 而 一 时 阃 寄 所 相 与 谗 君 者 寻 且 坐 罪 罢 去 又 未 几 故 宰 执 之 仇 君者 亦 报 罢 而 君 之 门 人 给 谏 俞 君 于 是 裒 辑 其 生 平 所 著 若 干 卷 刻 而 传 之 而 其 子 以 敬 来 请 予 序 之 首 简。
解析 断句要善于找标志，要读懂大体意思。
答案 君既没/而一时阃寄所相与谗君者/寻且坐罪罢去/又未几/故宰执之仇君者亦报罢/而君之门人给谏俞君/于是裒辑其生平所著若干卷/刻而传之/而其子以敬/来请予序之首简。
【参考译文】
沈青霞先生，以锦衣卫经历的身份，上书抨击宰相，宰相因此非常痛恨他。正在竭力罗织他罪名的时候，幸亏皇帝仁慈圣明，特地减轻他的罪责，把他流放到边疆去。在那时，沈君敢于直谏的美名已传遍天下。
不久，沈君就心情沉重地携带着妻子儿女，离家迁到塞上。恰好碰上来自北方的敌人多次入侵，可是帅府以下的各级将领，都束手无策，紧闭城垒，任凭敌人出入侵扰，连射一支箭抗击敌人都做不到。甚至等到敌人退走以后，他们却去割下那些从中原地区来的在战争中阵亡的士兵和在郊野行走的百姓的耳朵去邀功请赏。父亲哭儿子，妻子哭丈夫，哥哥哭弟弟的惨状，到处都是，百姓们连控诉呼吁的地方都没有。沈君既对上愤慨边疆防务的日益废弛，又对下痛恨众将士任意残杀人民，蒙骗朝廷，常常为此流泪叹息，于是就把他忧郁的事抒发在诗歌文章之中，来宣泄胸中的苦闷，这就是文集中所著录的这些作品了。
沈君原来就以敢于直谏，受到当时人们的敬重，而他所写的诗歌文章，又有许多讽刺的话，沈君的诗又逐渐传播了出去，朝廷上下都感到震惊恐慌。于是他们开始竭力造谣陷害他，这样沈君的大祸就酿成了。沈君被害死以后，当年身居军事要职，一起陷害沈君的人，不久便因犯罪撤职。又过了不久，原来仇视沈君的宰相也被罢官。沈君的门人给谏俞先生，于是收集编辑了他一生的著述若干卷，刊刻流传。沈君的儿子沈襄，来请我写篇序言放在文集前面。
我恭读了文集后写道：像沈君这样的人，不就是古代遗留下来的有高尚节操的那一类志士吗？孔子删定《诗经》，从《小弁》篇的怨恨亲人，到《巷伯》篇的讥刺谗人的以下各篇，其中忠臣、寡妇、隐士和愤世嫉俗之人的作品，一起被列入“国风”，分入“小雅”的，数不胜数。难道它们都符合古诗平和中正的音律吗？然而孔子并不立即删掉它们，只是因为怜悯这些人的遭遇，敬重他们的志向，还说“这些诗歌都是发自内心的真实感情，又没有超出礼义的范围”，“说话的人没有罪，听的人完全可以引为戒”。
我曾经按次序考察《春秋》以来的作品，屈原的《离骚》，近乎发泄怨恨；伍子胥的进谏，近乎进行威胁；贾谊的《陈政事疏》，疑似陈述愤激；嵇康的诗歌，似乎在抒发愤慨；刘蕡的对策，似乎显得太刚直。然而运用孔子删定《诗经》的宗旨，来收集编辑它们，恐怕也未必没有可以收录的。沈君虽然已经去世，但海内的士大夫至今谈起他来，没有一个不鼻子发酸流泪的。唉！文集中所收载的《鸣剑》《筹边》等篇，如果让后代人读了，它们足以使奸臣贼子心惊胆战，使边塞战士跃马奋进，激发起同仇敌忾的义愤，那是肯定的！将来假如朝廷的采风使者出使各地而看到这些诗篇，难道会把它们遗漏掉吗？我恭敬地记述在这里。