（苏教版）二年级数学上册《观察物体》教学课件1

课件23张PPT。观察物体 “小朋友，我们一起来活动活动好吗？把你们全部起来并站好，听老师要求。用你的左手指指上面，右手指指下面，左腿踢踢前面，右腿蹬蹬后面，头向左边扭扭，再向右边扭扭”。　从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。高个子盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。” 胖盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟嚷：“唉，大象哪有那么大，它只不过是一根草绳。”四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是真正大象的样子…………“为什么每个人得到的结果不同呢？” 每个盲人摸的是大象的一个部位，所以都说不准大象的全貌。 看来，要想了解一个物体的全貌，就需要我们对物体进行全面地观察。今天我们就共同来学习:想一想:小 结:《观察物体》一. 观察物体，理解前面、侧面与背面 小朋友想一想：这只可爱的小狗一共有几个面？ 分别是上、下、前、后、左、右六个面那么在这六个面是哪个是正面呢？ 正对着自己的，即前面的那个面就是正面前面（正面）谁来指一指背（后）面？ 背面相当于物体的后面那个面 还有左、右两个面，我们还可以将它们称之为侧面（这是左侧面，这是右侧面） 我们观察物体时，就可以从这几个不同的角度去观察。 小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面下面这些照片分别是谁拍的？小绿小黄小紫小蓝你看到的是哪一张照片？1234茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?你能说出其他三位同学看到的是下面哪一张照片吗?茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?你能说出其他三位同学看到的是下面哪一张照片吗?茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?你能说出其他三位同学看到的是下面哪一张照片吗?茶壶这样放时,你能说说你看到的是下面哪一张照片?你能说出其他三位同学看到的是下面哪一张照片吗? 其实只要大家做一个生活的有心人，你就会发现在我们身边有很多熟悉的物体，比如说：书本、铅笔盒、书桌……都可以作为我们观察的对象。瞧！小明他们也在观察物体呢！ 看一看，你知道他们分别看到数学书的哪一面吗？（请小朋友拿出课本，自己动笔来连连线吧！） 他们看到的是哪一面？连一连做一做1．2．下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）做一做√老师寄语：我们要善于从不同角度观察事物，了解事物，不要像摸象的盲人一样以偏面的去概括全面的。课堂反馈：有三个立体图形，从上面看到的图形是 的，请在它的下面画“√”；从侧面看到是 的，请在它的下面画“ ”。
1、找一找 ( )( )( )√2、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在课堂练习本上画出来。