培优单元测试卷系列——第十四章《了解电路》测试卷A卷

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名称 培优单元测试卷系列——第十四章《了解电路》测试卷A卷
格式 zip
文件大小 260.9KB
资源类型 试卷
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2014-10-18 00:00:00

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文档简介

第十四章 了解电路 测试卷A卷
一、选择题1世纪教育网版权所有
1. (14?大庆)有A、B、C三个轻小物体,为判断三个物体带电情况,将三个物体分别互相靠近,发现AB间吸引,BC间排斥,AC间吸引,则下列判断正确的是(  )
A.A、B带异种电荷??? B. B、C带同种电荷???C. A、C带异种电荷???D. A、B、C均带电
2.(13日照)用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球,发现两者互相排斥,由此可鉴定( )1世纪教育网版权所有21·cn·jy·com
A.小球一定带正电 B.小球一定带负电
C.小球可能带负电,也可能带正电 D.小球一定不带电
3. (14?江西)如图1所示,通草球甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲带正电,那么乙、丙的带电情况是( )1世纪教育网版权所有2·1·c·n·j·y
A.乙带负电、 丙带正电 B.乙带正电、 丙带正电
C.乙带负电、 丙带负电或不带电 D.乙带正电、 丙带负电或不带电
4.(14台州)学好科学需要联想和比较。联系人体部分血液循环模式图(如下图),下列电路连接方式与之最类似的是( )1世纪教育网版权所有21·世纪*教育网
5.(13浙江嘉兴)如图2是某取暖器的工作电路图。为了安全起见,取暖器一般都要安装一个跌倒开关S,使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在( )
A.a处 B.b处 C.c处 D.d处
6. (11无锡)下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断,其中不正确的是( )1世纪教育网版权所有【来源:21cnj*y.co*m】
A.厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机,它们既能同时工作又能单独工作,它们是并联的
B.马路两旁的路灯,晚上同时亮早晨同时灭,它们是串联的
C. 楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的【出处:21教育名师】
D. 一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器,使用时互不影响,它们是并联的
7.(13南京)如图3所示,电路元件及导线连接均完好,闭合开关S1、S2,则( )
A.L1不能发光,L2能发光 B.L1能发光,L2不能发光
C.L1 L2都能发光 D.L1 L2都不能发光 1世纪教育网版权所有
8. (14德阳)为了安全,汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时,相当于闭合开关,指示灯不亮;未系好安全带时,相当于断开开关,指示灯发光。符合上述要求的电路图是( )2-1-c-n-j-y
9. (13莆田)如下图所示,下列用电器的额定电流最接近5 A的是( )
A.家用电冰箱 B.电视机 C.节能灯 D.电压力锅
10. (11泉州)如图7(a)所示的实物图.与图7(b)所示电路对应的是( )
11.在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中,某同学用电流表分别测出如图4中A、B、C三处的电流大小.为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系,总结普遍规律.他下一步的操作应该是( )【版权所有:21教育】
A.将电源两极对调,再次测量A、B、C三处的电流1世纪教育网版权所有
B.改变开关S的位置,再次测量A、B、C三处的电流
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量A、B、C三处的电流
D.换用不同规格的灯泡,再次测量A、B、C三处的电流
12. (14宿迁)如图5所示,电源电压9V保持不变,当开关S闭合时,灯泡L1、L2均正常发光,电压表示数为3V,则灯泡L1两端的电压是(  )【来源:21·世纪·教育·网】
 
A.
3V
B.
6V
C.
4.5V
D.
9V
13. (11·枣庄)如图6所示,L1和L2是两只相同的小灯泡,a、b是电流表或电压表。闭合开关S后,若两灯都能发光,则( )1世纪教育网版权所有21教育名师原创作品
A.a、b均是电流表 B.a、b均是电压表
C.a为电流表,b为电压表 D.a为电压表,b为电流表
14. (14眉山)如图7所示,电源两端电压保持不变,闭合开关S后,电路正常工作,过了一会儿,突然一个灯泡不亮,两表示数都变大,则电路出现的故障可能是(  )
A.??? 灯L1断路??? B.??? 灯L1短路??? C.??? 灯L2断路??? D.??? 灯L2短路
二、填空题1世纪教育网版权所有
1. (2014年兰州市)如图1所示,老师将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎,留下灯头和固定两根引线的玻璃心,将与之相连的灯丝去掉,利用灯头把玻璃心与一盏“220V 40W”的灯泡串联接入家庭电路中,此时灯泡_____(选填“能”或“不能”)发光。然后用酒精灯加热玻璃心,当玻璃心发黄变红时,灯泡_____(选填“能”或“不能”)发光。这时移走酒精灯,灯泡_____(选填“能”或“不能”)发光。这个实验说明常温下的玻璃是_________,高温下的玻璃变成了___________。www-2-1-cnjy-com
2. (13绥化)街边的路灯总是同时亮,同时灭,它们是____的。如图2所示是一款学校常用的应急照明灯,当外部电路有电时,应急灯不亮,停电时应急灯发光,小李将应急灯中的任意一个灯泡断开,另一个灯泡仍然发光,则应急灯的两个灯泡是______________的(均选填串联或并联)。1世纪教育网版权所有21*cnjy*com
3. (14永州)如图3所示电路中,当闭合开关后,两个电压表的指针均为图乙所示,则电阻R1和R2两端得到电压分别为   V和   V.
4. (11北海)海洋中有一种会放电的鱼叫电鳐,它放电时最高电压可高达200V,即为_____kV,游近电鳐的鱼会被电死或电晕,因为海水是________。
5.(14?贺州)如图4所示的电路图,当闭合开关S后,电阻R1、R2并联,电路正常工作,则甲表是   表,乙表是   表.1世纪教育网版权所有
三、作图题
1. (14?济南)自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮,如图5甲所示.想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮,装在车内的电铃就会响起,以提醒司机停车并打开车门.请你再图乙的虚线框内画出这个电路的电路图.
四、实验探究题
1. (2014?江西)探究并联电路电路电流规律:宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律,
【猜想与假设】(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
【设计实验与制定计划】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,干电池,导线若干.实验电路图如图所示.1世纪教育网版权所有
【进行实验与收集证据】(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该;检查电路无误后,开始实验,正确读出电流表示数如下左表:  21*cnjy*com
实验次数
I1╱A
I2╱A
I3╱A
1
0.16
0.16
0.32
2
0.20
0.20
0.40
3
0.22
0.22
0.44
实验次数
I1╱A
I2╱A
I3╱A
1
0.10
0.20
0.30
2
0.14
0.28
0.42
3
0.18
1.80
0.54
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确的出电流表示数如上右表:
【分析与论证】分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流值和.
【评估】(1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是 ;
(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数 读数错误,原因是 .1世纪教育网版权所有21世纪教育网版权所有
(3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可):

2.(2010衢州)水果含有果酸。如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。
(1)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如下表:
铁——锌
铁——铜
铜——锌
苹果
0.55伏
0.60伏
0.95伏

0.40伏
0.50伏
0.90伏
菠萝
0. 50伏
0.55伏
1.00伏

0.70伏
0.78伏
1.05伏
①答题卷上画出这个实验的电路图;1世纪教育网版权所有
②分析实验数据可以得出:在上述条件下,从金属活动性顺序看,所选用的两块极板材料之间的 越大,水果电池的电压越大;并且水果电池的电压还与 有关;
(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板,研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制 不变;21教育网
(3)关于影响水果电池电压大小的因素,你还可以研究的问题是 。(写出一个) www.21-cn-jy.com
参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
B
B
D
A
A
B
B
C
D
A
D
B
C
D
二、填空题
1. 不能 能 能 绝缘体 导体1世纪教育网版权所有
2.并联 并联
3. 4.8 1.2
4. 0.2 导体
5.电压 电流1世纪教育网版权所有
三、作图题
1.

四.实验探究题
1.(1)选用了两只规格相同的灯泡 (2)3 读错了量程 (3) 应该在选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论 1世纪教育网版权所有21cnjy.com
2. (1)①
②金属活动性的差异 水果的种类 (2)极板间的距离
(3)水果电池的电压与极板间的距离是否有关?(其它合理说法也给分)
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