统编版语文六下第六单元第8课时 综合性学习(八)“依依惜别”板块之《聪明在于学习,天才在于积累》《中国公学十八年级毕业赠言》教案

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第8课时 综合性学习(八)
——“依依惜别”板块之《聪明在于学习,天才在于积累》+《中国公学十八年级毕业赠言》
一、学习目标
1.阅读演讲稿，了解演讲稿的特点。
2.撰写演讲稿，表达自己的愿望，抒发自己的情感。
3.练习演讲，为毕业联欢会做准备。
二、评价任务
1.阅读演讲稿，指名说一说演讲稿的特点。
2.撰写演讲稿。
3.练习演讲，为毕业联欢会做准备。
三、学习过程
(一)阅读范例，了解演讲稿的特点
1.请同学们阅读教材中的《聪明在于学习，天才在于积累》和“语文主题学习”丛书中的《中国公学十八年级毕业赠言》，了解演讲稿的特点。
2.小组讨论，汇报阅读收获。
预设：
一份演讲稿通常是由“开场白”“主体”“结束语”组成。
《聪明在于学习,天才在于积累》的演讲结构是这样的:先举例说明某些人失败的原因，然后总结科学家成功的必要条件，最后亮出观点。
《中国公学十八年级毕业赠言》的演讲结构是:先开门见山地亮出观点——不要抛弃学问，然后围绕观点列举具体事例来证明。
3.回顾两篇演讲稿，发现写作妙招。
妙招一:关注标题，直接把演讲者的观点亮出来，如《聪明在于学习，天才在于积累》。
妙招二:关注开场白，文章开门见山地亮出观点。好的演讲是一开始就能用最简洁的语言，用最短的时间把听众的注意力和兴趣吸引过来的。
妙招三:关注主体，环环相扣，层层深入。可以列举有代表性的事例来证明自己的观点。如《聪明在于学习，天才在于积累》中，华罗庚列举了作家、科学家以及自身的例子，来证明“聪明在于学习，天才在于积累”。
妙招四:关注结束语，在听众兴致盎然处收尾，或掷地有声地亮出观点，或以号召和鼓动性的语言简明扼要地总结
(二)小组尝试演讲,提升演讲技巧
1.以《聪明在于学习，天才在于积累》《中国公学十八年级毕业赠言》为范例，学生自由准备演讲，先在小组内试讲，组员提出修改的建议。
2.出示演讲标准。
(1)观点鲜明，开门见山地提出观点，可分段论述。
(2)情感真挚，要发自肺腑，说理和抒情相结合。
(3)适当使用肢体语言，能丰富表达效果，更显演讲魅力。
(三)班级海选，优胜者在毕业联欢会上表演
1.以小组为单位轮流上台展示，观众当评委。
2.学生互评，优胜者可在班级毕业联欢会上展示。
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