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第6课时 组文阅读课
《莫格里的兄弟们(节选)》《匪首的末日》《柳林风声(节选)》
一、学习目标
1.能通过比较阅读,就印象深刻的情节交流感受。
2.对不同作品中的人物进行比较,并对印象深刻的人物做出简单的评价。
二、评价任务
(1)概括各个故事主要写了人物的哪些事,组内交流,班内交流。
(2)比较阅读,说说文章之间的不同之处,说说自己的阅读收获。
三、学习过程
(一)比较故事情节
(1)导语:同学们,让我们走进“语文主题学习”丛书《海那边的故事》“组文阅读”里的 《莫格里的兄弟们(节选)》《匪首的末日》《柳林风声(节选)》,再次感受历险故事的精彩吧!
(2)默读三篇文章,边读边圈画文中出现的人物,想想故事主要写了这些人物的哪些事。
(3)比较阅读,发现不同,用关键词在文中空白处写下自己的理解。
(二)感知人物特点
(1)从三篇中任选一篇,想想故事是如何围绕主要人物展开的。
(2)结合故事情节感知人物特点,并与选择相同篇目的同学交流对人物的看法。
(3)分组汇报,全班分享。鼓励学生对人物进行多角度评价。
(三)创编冒险故事
(1)发挥想象力,动笔写一写自己的冒险经历。
(2)分享交流。
(四)进行整本书阅读
这三个故事选自三部名著,请选择其中的一部名著读一读。读完以后,按照下面的顺序尝试概括书中情节:
时间、地点、人物?——起因?——经过?——结果?——用一句话概括这一情节?
四、作业设计
1.请同学们课下继续阅读《莫格里的兄弟们(节选)》《匪首的末日》《柳林风声(节选)》。
2.查找资料,了解这三本名著,任选一本详细阅读。标记好你认为最有趣的段落,也可以摘录精彩句段,准备参加班级读书会。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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