统编版语文六下第二单元第11课时 习作讲评课——“写作品梗概”教案

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第11课时 习作讲评课
——“写作品梗概”
一、学习目标
1.能与同学分享自己写的作品梗概。
2.根据他人意见修改自己习作，锤炼语言,表达连贯。
二、评价任务
1.在班里与同学分享自己的习作，找其他同学说说优缺点。
2.不满意的地方再加以修改，使语言更加通顺、流畅，誊抄文章。
三、学习过程
（一）亮点赏析
1.以《鲁滨逊漂流记（节选）》一课中的梗概为例，圈出这篇梗概的精彩之处。
2.全班分享交流精彩之处。
预设：用了关联词语。适时加入使前后情节衔接的语句。使用表示时间推移的词语。
（2）问题修改
1.组内互相听后，修改文章
2.誊抄文章。
四、作业设计
抄完后，通读全文，再次修改。
【单元学后反思】
课文回顾：
1.《骑鹅旅行记(节选)》的作者是 （国家）的 。尼尔斯在寻找小狐仙的过程中，遇到了 、 、 、 、 这些动物。
2.用小标题概括《鲁滨逊漂流记（节选）》中梗概部分的内容。
流落荒岛—— —— —— ——回到英国
3. ，一字值千金。
4.莫道 ，更有 。
5.听君 ， 。
6. ， 日久 。
7.近水 ，近山 。
【单元教后反思】
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