5对韵歌 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
对韵歌
5
知识拓展
了解对韵
1、对韵即押韵，也作“压韵”，作诗词曲赋等韵文时在句末或联末用同韵的字相押。诗歌押韵，使作品声韵和谐，便于吟诵和记忆，具有节奏和声调美。
2、对韵歌是诗歌的一种，讲究对称和押韵之美，每一句歌词都是押韵的，并且字数相等，对格式也有严格的要求；对韵歌是我国古代诗歌的一种，我国古代讲究对称美，对韵歌就是最好的体现；对韵歌被流传了下来，是我国古代文化的象征。我国的文化事业发达，古中国更是世界四大文明古国之一，在我国古代，流行诗词歌赋，对韵歌就是其中的一种。
学习目标
1、通过听读、看图想象等方法，认识“对、云”等7个生字。
2、会写“虫、云、山”3个生字和“提、撇折、竖折”3种基本笔画。
3、重点：通过听读、看图想象等方法，识记生字。
4、难点：理解课文内容，读准“风、虫”的字音。
谜语导入
1、听得见，看不着，只见花花草草随它摇，谁想抓它也抓不到。
2、生在水中，却怕水冲，放在水里，无影无踪。
风
雨
知识拓展
你了解“云、雨、雪、风”的形成？
云的形成是由水蒸气在大气中遇冷凝结而成的，这是地球上庞大的水循环的有形结果。
雨是从云中降落的水滴，陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上升到一定高度后遇冷变成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。
知识拓展
你了解“云、雨、雪、风”的形成？
雪是从大气中的水蒸气直接凝结而成。云中的低温使得水蒸气结成冰晶，当气温够低时，冰晶落到地面仍是雪花时，就是下雪了。
风是由太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
识字学习
duì
对
风
雨
云
虫
鸟
花
对联
风车
大雨
昆虫
小鸟
花朵
云朵
yǔ
fēnɡ
huā
niǎo
chónɡ
yún
识字学习
duì
对
对联
对错
识字学习
云
云朵
yún
识字学习
雨
大雨
yǔ
小雨
识字学习
风
风铃
fēnɡ
大风
识字学习
花
花朵
huā
识字学习
鸟
小鸟
niǎo
识字学习
虫
昆虫
chónɡ
写字学习
提——从下往上出尖尖，好似鸟儿尖尖嘴。
撇折——撇左斜，折上挑，好似尺子上的尖尖角。
竖折——竖短停顿再写横，好似模仿的手指枪。
认识新笔画
写字学习
组词：
虫子 害虫 蚊虫
部首：
虫
笔顺：
笔画：
6
虫
写字技巧：“口”略呈扁形，竖画正中直下，长短适中，点画位置恰当。
chónɡ
写字学习
组词：
白云 云朵 云彩
部首：
一
笔顺：
云
笔画：
4
yún
写字技巧：上横短，下横长，两横平行，间距适中，“ ”居长横的中间，大小恰当。
写字学习
组词：
大山 高山 山顶
部首：
山
笔顺：
山
笔画：
3
shān
写字技巧：中竖正直、稍长两边竖向笔画略带斜势，左右对称，三个竖向笔画排布大致均匀。
知识巩固
风
云
雪
花
鸟
山
初读课文
自由读课文，边读边圈出自己学过的汉字。
同桌互读课文，互相纠正字音。
探究课文
读课文，找一找前三句和后一句有什么不同？
字数相同的同类事物可以对对子。
一字对
双字对
探究课文
自由读课文，说一说你发现了些什么？找一找，文中描写了哪几种自然现象？
自然现象
云 对 雨
雪 对 风
植物
动物
花对树，鸟对虫。
自然景色
山清对水秀，柳绿对桃红。
课堂小结
对韵歌是一种短小而精炼的语言组合，是我国独有的语言表现形式。通过你说我对的游戏形式，可以帮助我们更好地感受祖国语言文化的无穷魅力。
知识巩固
看图猜一猜，你能说出对应的词语吗？
天对地
上对下
高对低
课后作业
1.熟读课文，并背诵课文。
2.练习书写本课生字。
3.找一找身边的对子，与爸爸妈妈分享并读一读。