22 小毛虫 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
22 小毛虫
自由读课文
1、借助拼音，读准字音，读通句子；
2、思考：
（ ）的小毛虫变成了（ ）的蝴蝶。
lián zhuō
可怜 笨拙 笨手笨脚
yíng bān lán
灵巧 轻盈 色彩斑斓
只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
万事万物都有自己的规律
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小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
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尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹近了温暖的茧屋里。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
笨手笨脚
挣脱
惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
灵巧
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从
叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失
在蓝色的雾霭之中。
师：蝴蝶很开心，是因为
生：它再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
师：蝴蝶很高兴，是因为
生：它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
师：蝴蝶很快乐，是因为
生：它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
笨手笨脚
色彩斑斓
小组合作，讲述故事
温馨提示：
1、运用抓住关键词讲述故事的方法。
2、借助的板书提示，讲清楚小毛虫的变化过程。
3、讲故事不是照着课文读。
完成填空，试讲故事
刚开始，小毛虫（ ）不会唱，（ ）不会跑，（ ）不会飞，他只能看着周围一片（ ）的景象。笨拙的它费了（ ）才能从一片叶子爬到另一片叶子上。但它不（ ），也不（ ）任何人。因为它懂得（ ）。于是，他（ ）地为自己编织一间牢固的茧屋……
方法：抓住关键词，可以帮助我们更好的讲述故事。
既
也
更
悲观失望
生机勃勃
九牛二虎之力
羡慕
每个人都有自己该做的事情
尽心竭力
①
②
③
④
⑥
⑤
⑦
小
毛
虫
茧
蝴
蝶
第1-2段
第3-6段
第7段
小毛虫在成长过程中经历了哪些变化？
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它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
1.有感情地朗读课文。
2.摘抄优美词句。
谢谢！
愿亲爱的你终会破茧成蝶, 茁壮成长。。。