11《军神》教案

11、军神
教学目标
1、 认识生字10个：诊 剂 怔 涔 攥 崭 衷 勉 赫 承。
2 、有感情地朗读课文。
3 、能按照一定的顺序复述课文的内容。
4 、了解刘伯承不用麻醉剂接受眼科手术的故事，感受他钢铁般的坚强意志。
教学重点
通过课文学习理解“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！如果你是一位军人，那么，你就是一个‘军神’！”这句话的意思，感受刘伯承钢铁般的坚强意志。
教学难点
能按照一定的顺序复述课文的内容。
[教学过程]
一、导入新课。
1、请一名学生读关羽刮骨疗伤的故事。（2分钟预备铃）
《三国演义》中有一段华佗给关羽刮骨疗毒的故事。故事写道：有一次，关羽在战斗中右臂被敌人射中一箭。箭头有毒，毒已入骨，又青又肿，不能动弹。名医华佗听说关羽箭伤不癒，表示能为他割开皮肉，刮骨去毒。手术中，华佗刮骨的声音悉悉刺耳，周围的人心惊胆战，掩面失色，而关羽却依然饮酒下棋，若无其事。等到华佗刮尽骨上的毒，敷上药，缝上线，手术告成，关羽便大笑而起，高兴地说：“先生真是神医。看，我的手臂已经屈伸自如，毫无痛楚了。”华佗更是惊叹道：“我一生行医，没有见过像您那样沉着坚强的人，您真是大丈夫！”
2、关羽刮骨疗伤，沉着坚强，令人惊叹。今天我们学习的课文也讲述了一个极不平凡的人，别人称他为——（出示课题：14、“军神”）读课题。这位“军神”名叫——？(板书：刘伯承）
3、（出示图）简介刘伯承(一生读)
刘伯承，中国十大元帅之一，是我国杰出的军事家。他参加过无数次战役（yì），为中国革命事业，解放事业，以及新中国的建设做出了伟大的贡献。
4、1916年，在一次与反动军阀的战斗中，刘伯承为了救一位战士，猛扑过去，敌人的一颗飞弹射中了他的太阳穴，又从右眼飞出，刘伯承当即昏倒在地，血流如注……当时，在到处是敌人的情况下，为了不暴露自己的身份，刘伯承称自己为刘大川来到德国医生沃克的诊所里做眼科手术，我们的故事就从这里开始。
二、初读课文。
1、请同学们打开书，来读一读这个故事。
（媒体出示）自学要求
（1）、轻声读课文，要求读准字音，读通句子。
（2）、用“ ”划出沃克医生赞美刘伯承的话。
2、反馈自学情况。
（1）、出示词语：麻醉剂 怔住 汗涔涔 颤抖 攥住 崭新
由衷 勉强（qiǎnɡ） 拒绝 赫赫有名 一声不哼
小老师读词(“勉强”读音，“赫赫有名”找近义词)
（2）、根据学生回答，出示：
啊！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！如果你是一位军人，那么，你就是一个‘军神’！”（读正确）
三、研读课文。
（一）质疑
媒体出示：啊！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！如果你是一位军人，那么，你就是一个‘军神’！”
1、再读句子，你有什么疑问吗？
预设：
（1）为什么称刘伯承为“会说话的钢板”？
（2）为什么称刘伯承为“军神”？
2、让我们带着这两个问题来看一看这次不同寻常的眼科手术。
（二）学习1-5节（手术前）
1、出示：右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉一刀一刀割掉。
（师引读）刘伯承的手术是右眼需要--，把烂肉--
2、请你快速读1-5节，想一想，在这样大的一个手术开始之前，刘伯承做出了一个怎样的决定？用曲线划出做出这个决定的原因。
3、（交流板书：手术前 拒绝麻醉）补充：手术麻醉的作用
（出示句子）病人平静地回答：“先生，眼睛离大脑太近，我担心施行麻醉会影响神经。而我，今后需要一个清醒的大脑！”
师：不知情的沃克医生看到有病人面对这样大的一个手术，竟然不用麻醉剂，十分生气，认为他在逞英雄。可是，刘伯承不用麻醉是有他的原因的。
4、出示：孙膑虽失去双腿，仍可以指挥千军万马，我虽然失去了一只眼睛，但我也要带兵打仗。(刘伯承)
这是刘伯承说过的一句话（指名读），想一想刘伯承担心损坏脑神经，需要一个清醒的大脑干什么？（原来他要带兵打仗，心中装着国家。）
5、出示：
病人平静地回答：“先生，眼睛离大脑太近，我担心施行麻醉会影响神经。而我，今后需要一个清醒的大脑！”
沃克怔住了：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉一刀一刀割掉！”
①在知道刘伯承不用麻醉剂的真实想法之后，沃克的反应是什么？“怔住”的近义词是什么？指导朗读。
②而恰恰相反，刘伯承的反应是什么？指导朗读。
③ 面对如此可怕的手术，不用麻醉剂，医生都怔住了，要承受手术痛苦的刘伯承竟然平静面对，让我们合作来读一读刘伯承带给我们的震撼。（分角色读）
（二）学习6、7节（手术中）
1、终于，手术开始了。（学习第六节）
（出示句子和图片）手术台上，一向从容镇定的沃克医生额头上汗涔涔的，双手有些颤抖。“要是忍不住，你可以哼叫。”他告诉病人。
①读读这句话，说说沃克医生当时的情绪是怎样的？找找关键词。
②作为一名医生，镇定是他必须具备的素质，一向镇定的沃克医生，这次为什么如此紧张？
出示：手术开始了，沃克医生心想： 。他的额头上汗涔涔的，双手有些颤抖。
③面对不用麻醉剂的刘伯承，沃克也表现出了对他的关心，他告诉病人--（引读）
④指导朗读这一节。你能把沃克医生做手术时的紧张，对病人的关心读出来吗？
2、此时的刘伯承是怎样的呢？（学习第七节）
出示：病人一声不哼。他双手紧紧攥住身下的白垫单，手臂上青筋暴起，崭新的白垫单居然被他抓破了。
抓抓关键词，说说你看出了什么？（紧紧攥住 青筋暴起 抓破）
师：崭新的床单你用力撕都撕不破，现在居然──
他把所有的痛都转移到了──
随机学习“攥”（笔画，意思为紧紧地握）
面对巨大的疼痛，刘伯承的反应却是 （板书：手术中 强忍巨痛）
指导读句。
让我们一起再来感受一下当时的场景吧。（观看第七节录像）
边看录像边复述“手术中”这一部分。
师：你能根据提示把手术的过程讲给大家听吗？（指名说、同桌互说）
出示：
汗涔涔 颤抖 一声不吭 攥住 青筋暴起 抓破
手术开始了，
（三）、学习8-14节（手术后）
1、手术结束了
（出示句子）：病人脸色苍白，勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
①指名读，从加点字上你看出什么？（整个手术给他来的剧烈的疼痛，虚弱）
②他在手术中做了一件什么事？（板书：手术后 说出刀术）
师述：他不仅忍受了常人根本无法忍受的巨痛，而且还一刀一刀地数清了刀数。一刀下去，两刀下去，三刀下去……这一刀一刀要割去什么？
……十八刀，十九刀，手术在进行着，病人在手术中的表现是（一声不哼）……三十五刀，三十六刀，手术只进行了一半，病人的表现是（ ）……四十六刀，四十七刀，手术还在进行着，病人的表现仍然是（ ）……七十刀，七十一刀，手术快结束了，病人依然是（ ）。
师小结：他始终在巨痛中数着刀数，始终清醒地坚持着，在一刀一刀地数着。你们知道手术用了多长时间吗？三个多小时！在这漫长的极其痛苦的200多分钟里，病人始终在数着刀数，一共——！
2、难怪沃克医生会惊呆了，失声嚷道——
（媒体出示）：啊！你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！如果你是一位军人，那么，你就是一个‘军神’！
现在你能来说说为什么沃克医生要把刘伯承称为“一块会说话的钢板”了吗？（板书：钢铁般坚强的意志）
为什么沃克医生要把刘伯承称为 “ 军神”？（点明引号的作用：特殊意义）
让我们带着对刘伯承的敬佩之情再来读读这句话。
复述课文
1、你能根据提示把这个故事讲给大家听吗？（指名说、自说）
出示：
在一家德国人开设的诊所里，刘伯承要做眼科手术。
手术开始前，刘伯承提出 ，因为 。
手术开始了， 。
手术做完了，刘伯承告诉 ，沃克惊呆了，
。
总结
1、故事结束了，但刘伯承的刚强意志永远留在了我们的心中。
赞“军神”（铁血元帅刘伯承， 子弹穿目意从容。 七十二刀生死痛， 军医汗落目亦瞠。 戎马一生称军神， 钢筋铁骨史留名。）
2、伟大的思想家和政治家马克思曾经说过：“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸！” 是啊，同学们，在我们每个人的成长历程中，都会遇到坎坷和挫折。但只要我们有坚强的意志和顽强的斗争精神，就一定能够到达胜利的彼岸！
板书设计：
手术前 拒绝麻醉
11、军神 手术中 强忍巨痛 钢铁般坚强的意志
（刘伯承） 手术后 说出刀术