统编版语文三下第八单元第3课时 略读实践课《方帽子店》《天哪，司机是老虎》教案

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第3课时 略读实践课
——《方帽子店》《天哪，司机是老虎》
一、学习目标
1.分角色朗读课文，读出故事中人物对话的语气，体会人物特点
2.默读课文，交流自己觉得最意想不到的内容，体会故事的趣味性
二、评价任务
1.分角色朗读课文。
2.用自己的话复述故事。
三、学习过程
(一)导入新课
通过预习，我们知道了大人们总是只戴方帽子，小孩子们却勇于创新做出
方帽子店主的儿子还戴上了圆帽子，最后方帽子慢慢地成了古童。这节课读读故事中让人意想不到的地方，并用自已的话来复述。
(二)以例悟法，深入自读
1.默读课文《方帽子店》第11-16自然段，说说故事中哪些内容是你最意想不到的。
2.小组合作，找出描写方帽子店的主人与儿子言行的词句，并在组内分角色朗读。
3.组内成员练习复述，要求：能把最意想不到的情节说清楚。
4.小组成员之间互相提意见，并推荐组内的“故事大王”在全班展示。集体点评。
点评要点：故事内容不遗漏、复述故事有顺序、重要情节要详细、仪表神态要自如。
5.谁能在全班复述整个故事呢 屏幕出示：理清顺序→抓住重点详述→整体复述、有序完整。
6.读完这个故事你收获了什么 说说你获得的启示。
教师小结：是啊，陈旧、落后的东西总会被新潮、先进的东西代替。“熟读课文→理清顺序→抓住重点详述→情节完整”这一种复述方法你学会了吗 接下来，我们继续用这种方法读读(我们的世界》中的《天哪，司机是老虎
(三)丛书拓展，自主阅读
1.小组梳理《天哪，司机是老虎》的信息，详述最意想不到的情节，可以用找关键词、写在表格里或词卡上、练习复述”的方法
2.组内梳理信息，《天哪，司机是老虎》的重点情节是老虎司机带着没有大惊小怪的小孩子和有童心的大人旅行的过程，这也是文中最令人意想不到的情节
3.练习组内复述故事，要求情节要完整、重要情节要详述，其他组员评价
(四)交流汇报，分享收获
1.全班交流汇报。
2.同学评价。
四、作业设计
今天，我们又阅读了两个非常有趣的故事，继续练习了复述故事的好方法，懂得了复述故事要有序，情节要完整，重要情节要详述，讲故事时神态要自如，愿你们可以分享更多有趣的故事。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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