统编版语文三下第六单元第10课时 习作讲评课——“身边那些有特点的人”教案

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第10课时 习作讲评课
——“身边那些有特点的人
一、学习目标
1.学习修改习作中有明显错误的词句。
2.感受习作的乐趣，进一步提高习作水平。
二、评价任务
运用所学的写作手法写一写身边有特点的人。
三、学习过程
(一)佳作欣赏,总体讲评
1.教师根据学生的习作情况总评本次习作的优缺点。主要从是否抓住了人物特点，有没有对人物的外貌、动作、神态等进行描写方面评价。
2.在批改中挑选优秀习作,并通过投影的方式展示出来,让小作者读给大家听一听，其他同学进行评价,找出优点并提出建议。
3.全班交流。
(二)大胆修改,自主完善
1.学生根据老师的讲评自主修改习作。
2.教师引导学生从以下几个方面进行修改：
（1）是否写出了人物的特点
（2）选材是否恰当 对人物的描写是否细致
（3）是否把事情的经过写清楚了
（4）语句是否通顺流畅
（三）修改誊写，提高习作
1.同学们把自己的习作根据大家的意见和建议修改一下。
2.修改好后再认真誊写在作文本上
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