统编版语文三下第四单元第9课时 单元整理课——“语文园地”教案

中小学教育资源及组卷应用平台
第9课时 单元整理课
——“语文园地”
一、学习目标
1.了解关键语句的作用和如何用关键语句概括一段话的大意。
2.观察时主动思考，并学会表达。
3.练习使用文章修改符号：对调符号、移动符号和删除符号。
4.增强仔细观察后获得的成就感，培养科学实践精神。
二、评价任务
1.以习题的形式抓关键语句，概括段落大意。
2.小组内说一说观察的一种动物。
3.进行针对性修改符号练习。
4.故事会的形式讲述科学家实际，并谈谈从中学到了什么。
三、学习过程
（一）回顾梳理，强化目标
1.出示名言，齐读。
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹
2.在这一单元中，我们用善于发现的眼睛，留心观察，发现了鲜花的开放，蜜蜂的飞行，小虾的习性，增长了很多的知识。这节课我们一起走进“语文园地”，一定会有更多的发现。
（二）交流平台
1.课件展示“交流平台”，学生自由读。
读了这段话，你发现了什么？段落大意有时可直接用关键语句概括，有时需要根据关键语句的提示进行概括，关键语句可能在段落中不同的位置。
2.练一练，学运用。
（1）读下面两段话，用“____”在段中画出关键语句，并写出每段的大意。
①卢沟桥设计科学，造型美观。它全长26.5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体所以叫连拱桥。永定河发大水时水势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米，桥面平坦，几乎与河面平行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共485个。这些石狮姿态各异：有的母子相抱，有的相互戏耍，有的像在倾听流水声，有的像在检阅桥上的车马……真是千姿百态，栩栩如生。桥东的碑亭内立着刻有清朝乾隆皇帝所题“卢沟晓月”的汉白玉碑，为燕京八景之一。
②丽江最吸引人的，除了有“高原姑苏”风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。玉龙雪山距丽江古城西北15公里，由北向南绵延近50公里，有13座山峰。最前面的山峰昂然挺立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，妤像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。主峰扇子陡，海拔5%6米，为长江南岸第一峰，被誉为地球上“最温暖的雪山”。
（2）学生画出关键语句，并谈自己的发现。
（三）词句段运用
1.观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读一读课本第57页“词句段运用”中的两个句子，你们有什么发现？
（1）学生交流
我发现最后一句都是疑问句；
我发现这两句都是先描述自己看到的现象，再写由这种现象引起的思考……
（2）练一练，学运用。
根据下面两段话提示的情景，将你的观察和思考写在下面的括号里。
①我家有一只大公鸡，它最奇特的是吃食的时候总是吃地上的小石子。
（ ）
②一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。
（ ）
2.学习修改符号。
（1）认识修改符号。
对调符号 表示前后相邻字词位置的对调
移动符号 圆圈内表示想移动的内容，分叉号放在想移动到的位置
（2）拓展认识其他修改符号。
在日常的习作修改中还会用到很多修改符号，比如删除符号、改正符号等，我们一起来认一认吧。
删除符号
增补符号
改正符号
（3）大显身手，练习运用修改符号修改病句。
①出示文中片段，指导学生修改。
②练一练，用修改符号修改病句。
秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子和水果。
虽然今天是“六一”儿童节，但是同学们非常高兴。
（四）日积月累
1.课件出示
《滁州西涧》
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
2.同桌互读，结合注释说说诗的大致意思。
3.全班交流，用多种形式练读，最后熟读成诵。
4.拓展古诗。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。（徐俯《春游湖》）
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。（徐元杰《湖上》）
课堂总结：这节课，我们通过交流体会到了关键语句在一段话中的重要作用，通过改错掌握了修改病句的本领，还培养了细心观察、勤于思考的好习惯。通过体会诗词意境，我们感悟到了我国传统文化作品中的语言美。
四、作业设计
使用文章修改符号：对调符号、移动符号和删除符号修改病句。
五、板书设计
语文园地
交流平台 关键语句
词句段运用 仔细观察
勤于思考
修改符号
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)