数怎么不够用了？[上学期]

课件16张PPT。数怎么不够用了深圳市东湖中学2004.9初一数学备课组同学们,小学里我们已经熟悉了一些数,你能举出一些吗?例如:1０7.2……这些数能满足我们的生活的需要吗？还会有新的数吗？请同学们想一想。例如：前进10米我们记作10m,那么后退10米我们怎么表示呢？学完这节课同学们就知道了。加10分减10分得0分 某班举行知识竞赛，评分标准是：答对一题加10分，答错一题扣10分，不回答得0分；每个队的基本均分0分。四个代表队答题情况如下表：1、排队的名次如何？ 2、每个代表队的最后得分是多少？ 红色所表示的得分比0低最后得分
第1队 第2队 第3队 第4队
10 20 0 10最后得分
第1队 第2队 第3队 第4队
10 20 0 －10 带“－”号的得分比0低上面出现了比0低的得分,我们可以用带“－”号(读作:负)的数来表示.如,－ 10；对于比0高的得分,可以在其前面加上“＋”号(读作:正)如, ＋ 10, ＋ 20.（注意：“+”号常常可以省略） 我们可以用带有“＋”号和“－”号的数表示各队每道题的得分情况.试完成下表:＋10－10＋10＋10－ 10＋10－ 10＋100＋10＋10＋20＋10＋10－ 10－ 1000＋10－ 10＋10－ 10－ 10－ 10议一议生活中你见过带有“－”号的数吗？与同伴进行交流。实例都是具有 量相反意义的 我们常常用正数和负数表示一些意义相反的量例1 （1）在知识竞赛中，如果用＋10分表示加10分，那么扣20分怎样表示？
（2）某 人转动转盘，如果用＋5圈表示沿逆时针方向转了5圈，那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示？
（3）在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准质量0.02克记作＋ 0.02克，那么
－0.03克表示什么？扣20分记为－20分沿顺时针方向转12圈记为－12圈－0.03克表示乒乓球的质量低于标准质量0.03克随堂练习1、填空题
（1）如果零上5℃记作＋5 ℃，那么零下3 ℃记作______________;
（2）东、西为两个相反方向，如果－4米表示一个物体向西运动4米，那么＋2米表示___________，物体原地不动记作________;
（3）某仓库运进面粉7.5吨记为＋7.5吨，那么运出3.8吨应记作_______________。
2、下表是某日上海发行的部分债券行情表，试说明各债券当天涨跌情况。99国债(1)__________;99国债(2)_________;
99国债(3)__________;01通化债券________;
01三峡债券___________.涨0.01元跌0.05元跌1.24元涨0.15元跌2.01元整数与分数统称为有理数（rational number）数的分类:零 ：0 所有的整数组成整数集合，所有的分数组成分数集合，所有的正整数组成正整数集合，所有的负分数组成负分数集合……说明例 把下列各数分类，并填在表示相应 集合的大括号里：课堂小结1、正数与负数都来自于实际生活；用正、负数可以表示实际问题中具有相反意义的量，例如…2、小学里学过的数除0外都是正数；正数前面添上“－”号的数是负数；0既不是正数，也不是负数，它表示正、负数的界限。3、有理数的分类方法不是唯一的，可以按整数和分数分成两大类，也可以按正数、零、负数分成三大类。课堂作业课本P35页 习题
2.1/1、2、3、4、5、6、7