内蒙古赤峰三年(2021-2023)中考化学真题分题型分类汇编-03选择题(含解析)

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名称 内蒙古赤峰三年(2021-2023)中考化学真题分题型分类汇编-03选择题(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 化学
更新时间 2023-07-04 22:03:34

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内蒙古赤峰三年(2021-2023)中考化学真题分题型分类汇编-03选择题
一、单选题
1.(2021·内蒙古赤峰·统考中考真题)化学家为化学学科的发展付出了毕生精力,其中提出元素周期表的是
A.门捷列夫 B.拉瓦锡 C.道尔顿 D.侯德榜
2.(2022·内蒙古赤峰·统考中考真题)化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语书写正确,且既具有宏观意义,又具有微观意义的是
选项 内容 化学用语
A 地壳中含量最多的金属元素 AL
B 干冰的化学式 CO2
C 氧化汞受热分解生成汞和氧气 HgOHg+O2
D 硝酸银溶液中的金属离子 Ag+
A.A B.B C.C D.D
3.(2023·内蒙古赤峰·统考中考真题)正确使用化学用语是学好化学的关键。请你帮助同学们检查化学笔记,其中书写错误的是
A.氦元素:He B.铝在空气中形成的致密氧化膜:AlO
C.酸溶液中的氢离子:H+ D.在氧化镁中镁元素显正二价:
4.(2023·内蒙古赤峰·统考中考真题)宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释,不合理的是
A.墙内开花墙外香——分子是不断运动的
B.温度升高,酒精温度计的液面上升——酒精分子体积变大
C.金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子排列方式不同
D.氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分
5.(2022·内蒙古赤峰·统考中考真题)分类法是学习和研究物质的一种重要方法。下列分类正确的是
A.氮气、碘酒——单质
B.氧化铜、硫酸钠——氧化物
C.烧碱、纯碱——碱
D.甲烷、乙醇——有机物
6.(2021·内蒙古赤峰·统考中考真题)下列有关原子、分子和元素的认识,说法正确的是
A.分子可分,原子不能再分
B.原子核都是由质子和中子构成
C.元素的种类由原子的质子数决定
D.分子的质量一定比原子的质量大
7.(2021·内蒙古赤峰·统考中考真题)宏观、微观、符号相结合是化学学科特有的思维方式,下图是某反应的微观示意图,有关说法正确的是
A.物质甲和乙均由氧、氢两种元素组成
B.物质丙中碳、氧两种元素的质量比为3:4
C.物质丁由两个原子构成
D.该反应前后分子和原子的种类、个数都没有发生变化
8.(2021·内蒙古赤峰·统考中考真题)下列微粒结构示意图表示阳离子的是
A. B. C. D.
9.(2022·内蒙古赤峰·统考中考真题)下列实验不能达到预期目的的是
A.测定空气中氧气的含量
B.探究铁、铜、银的金属活动性顺序
C.验证水的组成
D.探究可燃物的燃烧条件
10.(2022·内蒙古赤峰·统考中考真题)化学与生活息息相关。下列叙述全部正确的一组是
A.化学与生活 B.化学与健康
用洗洁精清洗餐具上的油污原理是乳化 厨房中用食醋可以区分纯碱与食盐 人体缺铁容易引起甲状腺肿大 人体缺乏维生素A易得夜盲症
C.化学与安全 D.化学与能源
电器着火立即用水浇灭 液化气泄漏立即开灯检查 所有能量都是由化学反应产生的 煤、石油、天然气是不可再生能源
A.A B.B C.C D.D
11.(2022·内蒙古赤峰·统考中考真题)下列有关实验现象的描述,正确的是
A.石蜡在氧气中燃烧产生大量的白烟
B.硝酸铵溶解于水时,溶液温度显著升高
C.向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变成蓝色
D.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生烧焦毛发的气味
12.(2022·内蒙古赤峰·统考中考真题)中考期间小红妈妈为她准备了丰富的午餐:米饭、红烧排骨、清蒸鲈鱼。从营养均衡的角度考虑,你认为还应该补充下列食物中的
A.鸡蛋 B.凉拌黄瓜 C.炖牛肉 D.馒头
13.(2021·内蒙古赤峰·统考中考真题)下列关于灭火的措施,不合理的是
A.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭
B.炒菜的油锅着火,立即益上锅盖并关闭火源
C.燃着的酒精灯不慎碰倒失火,立即用湿布盖灭
D.扑灭森林火灾,铲除火路走势前方树木设置隔离带
14.(2021·内蒙古赤峰·统考中考真题)下面鉴别物质的方法,不正确的是
A.铁片和铜片—观察颜色
B.羊毛和合成纤维—灼烧闻气味
C.氯化铵和氯化钾一加入氢氧化钙研磨闻气味
D.氯化镁溶液和硫酸钠溶液—滴加氢氧化钡溶液观察现象
15.(2021·内蒙古赤峰·统考中考真题)下列实验基本操作,错误的是
A.加热液体 B.检查气密性
C.读取液体体积 D.蒸发结晶
16.(2021·内蒙古赤峰·统考中考真题)除去下列物质中的杂质,所选试剂及操作方法不正确的是
A.氮气中混有的少量氧气—将气体通过炽热的铜网
B.铜粉中混有的少量氧化铜—加入过量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥
C.氯化钠固体中混有的少量泥沙—溶解,加入硝酸银溶液,过滤
D.硫酸锌溶液中混有的少量硫酸铜—加入足量的锌粉,过滤
17.(2023·内蒙古赤峰·统考中考真题)化学离不开实验,我们通过实验研究物质的性质和变化规律,探寻物质组成的奥秘。科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计,不能达到目的的是
选项 实验目的 实验设计
A 鉴别氯化铵和氯化钾 加入熟石灰固体研磨,闻气味
B 检验氢氧化钠溶液是否变质 滴加无色酚酞溶液,观察颜色
C 分离氯化钠中混有的少量泥沙 溶解、过滤、蒸发、结晶
D 除去氮气中混有的少量氧气 通过灼热的铜丝网
A.A B.B C.C D.D
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案:
1.A
【详解】A、门捷列夫提出了元素周期表,A正确。
B、拉瓦锡通过实验证明了空气由氮气和氧气组成,B错误。
C、道尔顿提出了原子学说,C错误。
D、侯德榜提出了侯氏制碱法,D错误。
故选:A。
2.B
【详解】A、书写元素符号时,第一个字母要大写,第二个字母要小写;地壳中含量最多的金属元素是铝元素,表示为Al,AL错误;故该选项错误;
B、干冰是二氧化碳的固体,表示为CO2,既具有宏观意义,又具有微观意义;故该选项正确;
C、氧化汞受热分解生成汞和氧气,表示为2HgO2Hg+O2↑,原化学方程式没有配平,氧气没有加上气体符号,故该选项错误;
D、硝酸银溶液中的金属离子是银离子,表示为Ag+,没有宏观意义;故选项错误;
故选B。
3.B
【详解】A、书写元素符号时应注意:若只用一个字母来表示元素,这个字母必须大写;若用两个字母来表示元素,第一个字母必须大写,第二个字母必须小写,氦元素写为He,选项正确;
B、铝在空气中形成的致密氧化膜氧化铝,氧化铝中铝元素化合价为+3,氧元素为-2,正负化合价代数和为0,写为Al2O3,选项错误;
C、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,则酸溶液中的氢离子写为H+,选项正确;
D、元素化合价的书写方法:在该元素符号的正上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,则在氧化镁中镁元素显正二价写为,选项正确。
故选B。
4.B
【详解】A. 墙内开花墙外香,是具有香味的分子不停地做无规则运动,运动到空气中,接触到了人的嗅觉细胞而闻到香味,说明分子做无规则运动,此选项正确;
B. 温度升高,酒精温度计的液面上升,是酒精分子间隔变大,酒精分子本身的体积不变,此选项错误;
C. 结构决定性质,金刚石和石墨物理性质差异较大,是碳原子排列方式不同,此选项正确;
D. 氧化汞由氧化汞分子构成,氧化汞受热分解生成金属汞和氧气,说明分子在化学变化中可以再分,此选项正确。
故选B。
5.D
【详解】A、氮气中只含氮元素,属于单质,碘酒是碘和酒精的混合物,故A错误,不符合题意;
B、硫酸钠有三种元素组成,不属于氧化物,故B错误,不符合题意;
C、纯碱是碳酸钠的俗名,碳酸钠中含有碳酸根离子和钠离子,属于盐,故C错误,不符合题意;
D、甲烷、乙醇都是含有碳元素的化合物,属于有机物,故D正确,符合题意。
故选D。
6.C
【详解】A、在化学变化中,分子可分,原子不可分,此选项不正确;
B、氢原子的原子核内只有一个质子,没有中子,此选项不正确;
C、原子核内的质子数决定元素的种类,此选项正确;
D、原子的质量主要集中在原子核上,故原子或分子的质量大小主要取决于微粒内的质子数和中子数,故分子的质量不一定比原子的质量大,此选项不正确。
故选C。
7.B
【详解】A、由图可知,物质甲是碳,由碳元素组成,A错误。
B、由图可知,物质丙是一氧化碳,物质丙中碳、氧两种元素的质量比为12:16=3:4,B正确。
C、物质丁分子由两个原子构成,C错误。
D、该反应前后原子的种类、个数没有发生变化,D错误。
故选:B。
8.D
【详解】当质子数=核外电子数,为原子;当质子数﹥核外电子数,为阳离子;当质子数﹤核外电子数,为阴离子。
A、质子数<核外电子数,为阴离子,故选项错误;
B、质子数<核外电子数,为阴离子,故选项错误;
C、质子数=核外电子数,为原子,故选项错误;
D、质子数>核外电子数,为阳离子,故选项正确。
故选:D。
9.B
【详解】A、红磷燃烧能够消耗空气中的氧气,氧气消耗后,容器中的气压减小,在外界大气压作用下,水进入容器,进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积,进一步可以计算出空气中氧气的含量,故A正确;
B、该过程中无明显现象,说明铜、银都不能和硫酸亚铁反应,说明铁最活泼,不能比较铜和银的活动性顺序,故B不正确;
C、电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的,同时说明在化学变化中分子可分,原子不可分,故C正确;
D、铜片上的白磷燃烧,热水中的白磷不能燃烧,说明燃烧需要氧气,铜片上的红磷不能燃烧,说明燃烧需要温度达到着火点,故D正确。
故选B。
【点评】本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论。
10.A
【详解】A、用洗洁精清洗餐具上的油污,是因为洗洁精中含有乳化剂,具有乳化作用,能将油污乳化为细小油滴,随水冲走,正确;
纯碱是碳酸钠的俗称,碳酸钠与食醋反应生成二氧化碳气体,产生气泡,食醋与食盐不反应,无明显现象,现象不同,厨房中用食醋可以区分纯碱与食盐,正确。
符合题意;
B、人体缺铁容易引起贫血,缺碘引起甲状腺肿大,错误;
人体缺乏维生素A易得夜盲症,正确。
不符合题意;
C、电器着火不能立即用水浇灭,防止触电,错误;
液化气有可燃性,不纯时点燃容易爆炸,故液化气泄漏不能开灯检查,错误。
不符合题意;
D、物理变化也可能有能量变化,如灯泡发光放热,错误;
煤、石油、天然气是化石燃料,属于不可再生能源,正确。
不符合题意。
故选A。
11.C
【详解】A、石蜡在氧气中燃烧发出白光,故选项说法错误,不符合题意;
B、硝酸铵溶解于水吸热,溶液温度显著降低,故选项说法错误,不符合题意;
C、氢氧化钠溶液显碱性,向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液变成蓝色,故选项说法正确,符合题意;
D、分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,分别产生烧纸的气味、烧焦毛发的气味,故选项说法错误,不符合题意。
故选:C。
12.B
【分析】人体需要的六大营养物质:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水。结合题意,米饭中富含淀粉,淀粉属于糖类;红烧排骨、清蒸鲈鱼中含有油脂、蛋白质和无机盐,可知食物中维生素含量较少。故为使营养搭配更加合理,需要补充富含维生素的食物。
【详解】A、鸡蛋中富含蛋白质,故选项错误,不符合题意;
B、凉拌黄瓜中富含维生素,故选项正确,符合题意;
C、炖牛肉中富含蛋白质,故选项错误,不符合题意;
D、馒头中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误,不符合题意。
故选:B。
13.A
【详解】A、正在使用的家用电器着火,立即用水浇,此时电器正在通电可能引发危触电危险,此选项说法不合理,符合题意;
B、炒菜的油锅着火,立即益上锅盖并关闭火源,可以隔离空气,降低温度,从而达到灭火的目的,此选项说法合理,不符合题意;
C、燃着的酒精灯不慎碰倒失火,立即用湿布覆盖,可以隔离空气,从而达到灭火的目的,此选项说法合理,不符合题意;
D、扑灭森林火灾,铲除火路走势前方树木设置隔离带,可以使大火没有了可燃物,而不能四处蔓延而得到控制,此选项说法合理,不符合题意;
故选择A。
14.D
【详解】A、铁片是银白色,铜片是紫红色,颜色不同,观察颜色可以区分,A正确。
B、羊毛燃烧有烧焦羽毛味,合成纤维燃烧没有烧焦羽毛味,灼烧闻气味可以鉴别,B正确。
C、氯化铵和氢氧化钙生成氯化钙氨气和水,氨气有刺激性气味,氯化钾和氢氧化钙不反应,现象不同可以鉴别,C正确。
D、氯化镁和氢氧化钡生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钡,硫酸钠和氢氧化钡生成硫酸钡白色沉淀和氢氧化钠,现象相同无法鉴别,D错误。
故选:D。
15.A
【详解】A、加热液体时,试管内液体的量不能超过试管总容积的三分之一,此操作错误;
B、检查装置气密性时,用手捂住试管,若看到导管口有气泡冒出,则说明气密性良好,此操作正确;
C、读取液体体积时,视线应与凹液面的最低处保持水平,此操作正确;
D、蒸发结晶时应用玻璃棒不断搅拌,此操作正确。
故选A。
16.C
【详解】A、将气体通过灼热的铜网,铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜,铜和氮气不反应,可除去杂质,不符合题意;
B、加入过量的稀盐酸,氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水,铜和稀盐酸不反应,过滤、洗涤、干燥可得铜,不符合题意;
C、溶解,加入硝酸银,硝酸银和氯化钠反应生成氯化银和硝酸钠,除去了原物质,符合题意;
D、加入足量的锌粉,锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,过滤、除去过量的锌和反应生成的铜,可得硫酸锌溶液,不符合题意。
故选C。
17.B
【详解】A、氯化钾不与熟石灰反应,氯化铵中含有铵根离子,加入熟石灰固体研磨,产生有刺激性气味的气体,现象不同,可以鉴别二者,故A选项不符合题意;
B、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠,碳酸钠、氢氧化钠溶液均显碱性,均能使无色酚酞溶液变红,不能证明氢氧化钠溶液是否变质,故B选项符合题意;
C、泥沙不溶于水,氯化钠易溶于水,将两者的混合物加水溶解后,过滤,得到氯化钠溶液,再进行蒸发结晶的操作,可以得到氯化钠晶体,可以分离氯化钠和泥沙,故C选项不符合题意;
D、氮气中混有的少量氧气,将混合气体通过灼热的铜网,氮气不与铜反应,铜和氧气在加热条件下生成氧化铜固体,除去氧气的同时没有引入新杂质,符合除杂原则,故D选项不符合题意。
故选B。
【点睛】在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象;除杂原则:①不增加新的杂质,②不减少原物质。
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