湖北仙桃、江汉油田、潜江、天门五年（2019-2023）中考语文真题分题型分类汇编-08作文（含解析）

湖北仙桃、江汉油田、潜江、天门五年（2019-2023）中考语文真题分题型分类汇编-08作文
一、作文
1．（2019·湖北省直辖县级单位·统考中考真题）作文
生活处处皆学问，课堂绝不局限于一室之内。一次游览，一次劳动，一次参赛；一个人，一棵树，一片海……认真参与，仔细观察，用心体味，我们就会收获课堂之外的精彩。
请结合你的经历或感悟，以“学在课外”为题写一篇文章。
温馨提示：①选择你最擅长的文体；②文中不要出现真实的姓名和校名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；④请不要套作,不要抄袭。
2．（2020·湖北省直辖县级单位·统考中考真题）作文
请以“在风雨中歌唱”为题写一篇文章。
温馨提示：①选择你最擅长的文体；②文中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；④请不要套作，不要抄袭。
3．（2021·湖北省直辖县级单位·中考真题）作文
作家毕淑敏说：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋亮光光。
你是否用心体会过幸福呢？请以“哦，我就在幸福里”为题写一篇文章。
温馨提示：①选择你最擅长的文体；②文中不要出现真实的姓名、校名，地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；④请不要套作，不要抄袭。
4．（2022·湖北·统考中考真题）作文
明天，总是令人无比期待、无限憧憬。你希望明天的自己有哪些改变？渴盼自己的家庭有什么新气象？对日新月异的祖国和纷繁复杂的世界，你又有着怎样的祝福和热望？……
请以“把______写进明天”为题写篇文章。
温馨提示：①请先把题目补充完整再作文；②选择你最擅长的文体；③文中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；④文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；⑥请不要套作，不要抄袭。
5．（2023·湖北·统考中考真题）作文
小满，一个富于哲理的节气。小满，小得盈满。生活中，小小的充实，淡淡的满足，亦能给人成功的喜悦。小满，未满，一切皆有上升的空间，亦令人无限期待……
请以“小满亦动人”为题写一篇文章。
温馨提示：①选择你最擅长的文体；②文中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；④请不要套作，不要抄袭。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．例文：
学在课外
学语文并不只是限于语文书。其实，学语文的渠道有许多许多。我们可以向电视机、收音机学语文，可以向电脑学语文，可以向大自然学语文，可以去民间学语文，也可以向课外书学语文。下面，我就向大家介绍我是怎样在课外学语文的。
《史记》这本书上记载了大量的历史知识，也让我们明白了一些道理。如：《平民暴动逐厉王》这本书上就说了周厉王贪图财物的事。他企图让全国上下的财产都归他所有。据书上记载，周厉王为人暴虐，生活奢华，行事喜欢独断专行。因此，很多百姓都对他颇有怨言。后来百姓不甘心受厉王的暴政，他们团结起来，发动了历史上有名的“国人暴动”，最终厉王被百姓驱赶到了彘地。几年以后，厉王在彘去世。《平民暴动逐厉王》这个故事发生在两千多年前，它让我们清楚地认识到：蕴藏在民众中间的那股力量是巨大的，这股力量一旦爆发出来，就算是残暴的统治者也会被扫进历史的垃圾堆。这个故事不但让我们知道了统治者应该怎样处处为民着想、为民办事，而且也让我们明白了做人的道理。
在《百科全书》这本书中，我也学到了有关蔬菜的一些知识。如：黄瓜是美容之菜。书上介绍说，黄瓜里有许多美容因子，它可以制成许许多多的化妆品。假如你把黄瓜切成小块贴在脸上，长时间下去，你的皮肤就会变白。美白，黄瓜比任何化妆品都好。小朋友，你看，书是不是神奇
学语文，如果你局限于课本，那你就是死蟹一只!要想自己的知识丰富，你就要到书海中去遨游。例如春联、谚语、民间故事、寓言故事、历史故事、成语故事、名人名言等，我们都可以通过大量的阅读，来丰富我们的知识，拓宽我们的视野，提高我们的语文水平。
【详解】这是一道命题作文试题，考查学生的学习体验，难度较大。“学”的内容可以是知识、技能、方法等，“课外”主要指的是课本以外、课堂以外、学校以外。写作的重点应该是自己通过怎样的课外学习渠道，掌握了怎样的新本领。在写作技巧上，可以运用欲扬先抑、对比、衬托、铺垫与伏笔等手法，增强文章的感染力。
【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
2．例文：
在风雨中歌唱
贝多芬在失聪的时候创作出了《命运交响曲》，奥斯特洛夫斯基在失明的时候创作出了《钢铁是怎样炼成的》，曹雪芹在家庭衰落的时候创作出了《红楼梦》。如果要我说挫折，挫折就是一道坎，面对这道坎，我们是像他们努力的跨过去，还是萎缩着头不敢前进？
一个女孩，她的性格活泼、开朗、善良、可爱，她的父母把她当做他们的“掌上明珠”，她在父母的关爱下快乐地成长着，为了报答对父母的恩情，她在努力地为梦想奋斗着。
有一天，她的母亲因病去逝，她每天失声痛哭，每天想念着原来母亲对她的一点一滴的关爱，她与母亲的心似乎是连在一起的，她从来都不想离开自己的母亲。太阳从窗口照进来，它本是想温暖她的心，而她却用手遮住了这刺眼而伤心的太阳，没有了母亲，她该怎么过？学习效率一天比一天低。时间一天一天减少，成绩一落千张。往日她充满希望，现在却充满忧伤。
她和往日一样早晨早早地来到学校，忍住自己的泪水，每天在朋友面前显示出自己美丽的笑容——她想告诉朋友，自己是快乐的。她的好朋友从它笑的幅度上明白了她是有心灵的痛楚的，她向她的父亲询问他的情况，她知道了其病因，她在她再次坐到座位上的时候，送给了她一本《钢铁是怎样炼成的》。书的第一页上下写着：世界还未抛弃你，在挫折面前站起来吧！当她将这本书看完后，她明白了朋友的几句话……往后的日子，她依然快乐的为梦想而奋斗着
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”。人生不可能是一帆风顺的，在挫折来临的时候，抛开一切杂念，依旧快乐地为梦想而奋斗，在风雨中歌唱吧！某一天，彩虹一定会出现！
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题。这是一个运用比喻修辞的作文题目。“风雨”是指生活中的磨难、坎坷，“歌唱”可以从唱歌的行为联想到一种不屈服的意志、一种乐观的精神，整个题目指在艰难困苦的处境中展现出一种乐观的精神，一种不屈服的精神。
第二，思路。文章可以写记叙文，也可以写议论文。不论是哪一种文体，都是要回答这样两个问题：为什么要在困境中展现乐观的品质，因为人生的磨难是不可避免的，只有有乐观的品质，才能够更好的面对困境，才能有力气去斗争，才能把自己的生活过的温暖而有色彩；怎么才可以在困境中拥有乐观的品质呢？要有明确的目标和理想，要有坦然的人生态度，要有抗作者能力等等。记叙文可以写自己的或者是他人的故事，关于在困境中展现乐观、坚强品质主题的故事。可以写一人一事，一人几事，也可以写几人几事。先写困境的大、多，困境越大，越能突显乐观的精神，但是不能脱离生活实际。前后文形成一个比较大的反差和对比，突出“歌唱”的行为和力量。议论文则要有鲜明的观点，清晰的思路，但是不可空洞议论，而是要有充分的论据，事实论据和道理论据。
第三，语言。记叙文的语言以记叙和描写为主，用记叙手法简单勾勒文章情节，用具体的描写来细致描摹人物的心理的变化和情绪的变化，可以直接展现，也可以通过人物的神态、动作、语言来展现，还可以用周围的环境描写来暗示，好的环境描写能够起到言有尽而意无穷的效果。议论文则要突显理性，语言逻辑一定清晰，事实论据的表述要简洁有力，重点是对论据的分析，展现出自己的思维，适当的情感表达也可以增强文章的效果。
3．范文
哦，我就在幸福里
清晨的鸟叫声将我从睡梦中吵醒，窗外，天已经大亮。我睡眼惺忪，环视了一下屋子，依旧只剩我一个人。今天是星期天，还是赖一会床吧。
渐入春季，家人又开始了新一轮的忙碌工作。春耕的开始，对我来说，也意味着我将要开始自己的独立生活了。
大概天还没有亮，爸爸妈妈就已经扛起锄头下田了吧。想起昨天放学前，同桌炫耀地对我说：“明天，爸爸妈妈带我去公园玩，真是个幸福的周末！”那声音里的满足突然间赶走了我的睡意。我也想要一个幸福的周末！对，幸福的，去逛公园，吃美食。可是，我看看了白色的屋顶，感觉幸福离我好遥远！爸爸妈妈哪有时间陪我去玩，他们有好多的事情要做。
起床，刷牙洗脸。我这个可怜的孩子，还要自己做早餐。
走进厨房，嗯？冰箱上怎么有一个字条。走进一看，是妈妈留给给我的，上面歪歪扭扭地写道：“丫头，早饭放在锅里，自己加热一下，冰箱还有一瓶牛奶，一定要吃早饭，不然又得胃疼了。”没读过多少书的妈妈，今天怎么给我留字条了，那歪歪扭扭的字，看起来好滑稽，又好有爱！要知道，我的妈妈可是女汉子，从来说话都是大嗓门，让我难以感受到妈妈柔情似水的爱。今天，这字条让我心情分外好。
我迫不及待地打开电饭锅。哇塞，我最爱吃的红烧肉啊，一大块一大块，安静地卧在盘子里，甜腻腻的汤汁，诱人的颜色，随着锅盖掀开的瞬间扑鼻而来的浓浓的香味，我忍不住用手抓了一块放进嘴里，真香！我又向旁边瞟了一眼，对，妈妈不在，否则耳边一定是炸雷响起：“手没洗，就吃，怎么那么馋！”我情不自禁地笑了。
这就是幸福的感觉吗？被关爱和惦记的满足和喜悦。是的，这就是幸福，也许和逛公园、吃大餐不一样，但是这是属于我的幸福。我不禁感叹：哦，我就在幸福里！幸福是需要慢慢品尝的，香浓而又甜蜜的味道，真好！
【详解】本题考查全命题作文。审题。“哦，我就在幸福里”是表达“我”的感受的句子。“哦”是个叹词，表示领会、醒悟；“我就在幸福里”是领会的内容。“哦，我就在幸福里”是“我”之前未感受到幸福，但是通过某件事或某个画面、细节，突然领悟到了自己也拥有幸福，自己就生活在幸福里。这是一个情感转变的过程。根据提示语“你是否用心体会过幸福呢”可知，强调的是“体会”的过程，其实幸福一直都在，只是我们很有用心去感受，就如毕淑敏所说“常常提醒自己注意幸福”。题目关键词“幸福”，范围很广，是一种情感体验，是爱、是温暖、是快乐等等。
在审题的基础上选材。家庭生活：写自己感觉总是被忙碌的父母忽略，在和同龄孩子的对比中，幸福的感觉寡淡，但是某天的某件事，如妈妈在忙碌中挤时间为自己织的毛衣，深夜送来的一杯热牛奶，突然感觉虽然妈妈不温柔，但是关爱一直都在。
学校生活：感觉孤单的自己在集体中可有可无，总是被忽视，毫无集体的幸福可言。可是，体育课上突然的跌倒，老师和同学的紧张、关切、体贴，突然间让自己感觉到集体的温暖、幸福。
社会生活：疫情期间的真实经历，国家对生命的珍视，社区对小区住户的关爱，让我们感受到生活在社会主义社会的幸福，生活在中国的幸福。行文时，注意体现情感变化的过程，要用文字成分展示“哦”字所体现的心理。
4．范文：
把奋斗写进明天
我从来不是一个优秀的学生，没有进入初中以前，我身上的毛病很多，比如爆脾气、不会与人友好相处，学习不上进、懒惰等等。老师见了我头疼，同学见了我无语。我把自己总结在一个词语上——无知愚笨，我想自己可能就这样了。时间飞速流逝，小升初的号角已然吹响，而我却还是“耳目齐闭，不闻窗外事”，也许这就是自己作的吧!果如所料地考试中惨败了!那时的后悔和无助充溢了我整个身体，每天晚上都在想自己的未来在何方，这条路该怎么走。
那年八月底，我带上行李来到育才，这是我曾经梦寐以求的地方。妈妈告诉我：“也许你的曾经是失败的，但未来依旧在，只要你肯拼搏，你定会成功。”我记住了这句话，收起了自己的眼泪，开始了自己的初中之旅。
三年的洗礼，三年的拼搏，我变得成熟起来。之前就听说育才是一个磨练人的地方，在经历三年后，我感悟良多。好风景与好人生是自己去寻找的，没有哪一个人可以陪自己走到尽头，而是需要自己去熟悉周围的一切，当你想好自己要去哪里时，全世界都会为你让路。我不出色，但我不服输；我不优秀，但我会努力。
我有一个梦想，希望自己可以成为一个出色的播音员。我没有漂亮的音色，也没有潇洒的身姿，但我一直向周围比自己优秀的人学习。我基础差，但我知道学习他人长处会补给自己短处，我知道坚持一件事很难, 但我必须坚持，在不断完善自我中行走才会成功。有一句话这样说：梦想是要有的，万一遇到鬼呢？
我时常提醒自己：别低头,皇冠会掉；别哭泣，敌人会笑。每个人心中都有自己的梦想，而我也有自己的信念。因为我看到了父母的日夜付出，我明白了他们一切都是为了我好。我已不是当初那个幼稚的自己，现在的我已成长为一个成熟的大男孩，可以承担任何困难的大男孩。
给自己一个信念，给明天一个微笑。对着天空大喊一声：明天你好，我会加油！
【详解】这是一则半命题作文。
1.审题与立意。首先补充题目。结合题干可以看出，中间的横线可以填入的词语有：期待、憧憬、改变、渴盼、祝福、热望等。凡是能够表达对“明天”的期冀的词语都可以。对个人来说，可以填入“温馨”“温情脉脉”“真诚”“锻炼”等，表现对家庭生活、校园生活的思考；对国家和社会来说，可以填入“创造”“责任”“奋斗”“和谐”等词，表达对国家、对社会生活的祝福与期盼。“明天”，本义是“次于今天的一天”，引申义则为“未来”或者“将来”。很显然，我们只有虚实兼顾甚至避实就虚提炼主旨，才能写出切题准确、内容厚重的文章来。
2.选材与构思。题目适合于写成记叙文或散文，也可以写成议论文。唯有迎接狂风暴雨的洗礼，经受艰难曲折的磨炼，我们才会有精彩的明天。因此可以写自己奋斗的经历，可以采用对比手法，与一些同龄人的躺在父辈编织的摇篮里，衣来伸手，饭来张口或沉沦于时代前进的激流中，自暴自弃，不思进取形成鲜明对比，突出奋斗或拼搏的意义。或者把所填词分为几个层次，分别用小故事的形式来描写，从而描绘梦想蓝图。注意一定要围绕“明天”，以绚烂多彩的文字刻画鲜明的形象。也可以写成议论文，紧扣“明天”，以真实典型的论据阐发深刻的哲理。
5．例文：
小满亦动人
花未开全月未圆。小满，刚刚好。
二十四节气中，有小暑大暑，小雪大雪，有小满，却独独没有大满，为何？
我以为，生命因为小满而丰盈。
“满招损，谦受益。”古人恪守中庸之道，不把任何事做到极致，不把任何话说得太满，正是给生命留有余地。正因为此，在丰富的侧面和宽厚的背景下，中华民族的文化得以延伸至今，从没断流。帆只扬五分，船便安；水只注六分，器便稳；花看半开，瞻前大有希望；酒饮微醺，顾后也没绝生机。许多时候，含苞待放时最美，酩酊大醉则生厌。眼中有分寸，胸中有底线，生命才不会因为满溢而迅速萎败。
水满则盈，月盈则亏。很多时候，过犹不及。走在人生边上，三毛愿做一棵树，一半安详，一半飞扬；杨绛与谁都不争，与谁争她都不屑，终于成就了内心的一方宁静。小满，即是不争。把自己处在至高点以下，宁愿仰视攀登，不愿俯视跌落。坐在中庸的位子上，虽无众星捧月之飘飘然，但有仰望星空之喜悦。人生至此，足矣。
一直以来，根植于中国人内心的“中庸之道”常为中外新兴学者所诟病，以为此非小满，乃为折中主义，是在以自我保护的姿态躲避问题。我以为，中庸之道不可与折中主义划等号，小满也绝非一味逃避现实。胡适曾言：“容忍，比自由还重要。”
他从未被那个黑暗时代所激怒，却也没有沦陷于退隐避世的文人情怀，因为他骨子里的不过火又不妥协的中庸君子气质，让他以独特的姿态成为“温而厉”的斗士。折中多半是妥协，容忍往往是为了更好地前进。
反观当下，物质生活及其丰富的今天，很多人一味推崇完美主义，事事追求“大满”，在网络上做“键盘侠”，在现实中不愿“断舍离”，物质比精神丰盈，生命也少了韧性。与满相反，未满是一种临界状态，中国画上讲究的留白，亦是如此。因为快节奏，我们不如从过分充实的生活中抽身出来，给自己一个喘息的机会，沉潜蓄力。
小满，看似亏损，其实充盈。
【详解】本题考查命题作文。
审题立意。要求以“小满亦动人”为题写一篇文章。材料中由“小满”这一节气，引发对于“满”的思考，根据材料可知“小满”是指小小的充实，淡淡的满足，但是还未完全成功，有成长、上升的空间，使人向往，给人期待；“亦”，也，理解为“同样”；“动人”是指能够给人带来成功的喜悦，强调的是“小满”的意义。文章能够体现“小满”的动人之处即可。
文体与思路。该习作更适合写成记叙文，记叙自己在学习或者生活中，为了完成大目标，先完成一个个的“小目标”就能够收获成功的喜悦，为更远大的目标不断努力的事例。例如：自己的梦想是成为一名作家，为此自己会多阅读一些书籍，向名人大家学习写作手法，会用心感悟生活，获取灵感，在作文比赛中名列前茅，虽然距离“作家梦”还很遥远，但是这小小的成就亦使我满足；我希望早日独立，我跟妈妈学习收拾卫生、做饭，即便是父母几天不在家，我也能把家打理得井井有条，这使我很满足等等，要体现自己的“小满”是什么，为了“满”做的努力，结尾深化中心，围绕文题表达自身成长的感悟。
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