同底数幂的乘法

“136”导学案——八年级数学（上）
编号： 班级： 姓名：
课题：同底数幂的乘法
主备： 审核： 时间：2014年 9 月 日
一、学习目标
1、理解同底数幂的乘法法则。
2、运用同底数幂的乘法法则解决一些实际问题。
教学重、难点
重点：正确理解同底数幂的乘法法则。
难点：正确理解和应用同底数幂的乘法法则。
二、自主预习
自学指导：阅读教材第96至97页，完成下列各题。
1、同底数幂相乘，底数不变，指数相加，用数学式子表示为____________.
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三、合作探究
1、计算：
2、下列式子：
①34×34＝316 ②(－3)4×(－3)3＝－37 ③－52×(－5)2＝－54 ④23＋23＝26 其中正确的有( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
3、若xm=9，xn=2，则xm+n=__________.
4、已知2x=3，2y=6，2z=12，则x、y、z的关系是_____________.
5、若xm－2·x3m=x2，求多项式的值.
四、当堂评价
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五、拓展提升
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六、课后检测
1、计算：
⑴(－a2)·(－a3)·a4
⑵(x+y)2·(x+y)3 (用x+y的幂表示)
2、⑴若2x+1=16，求x.
⑵若ax+1·a2y－3=a9，求x+2y.
3、规定a*b=10a×106，例如3*4=103×104=107.求12*3的值.
七、课堂小结
学生总结，这节课你学到了什么？
八、教学反思