统编版语文九年级上册 8.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信教案

8　就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
第1课时
课时目标 1.了解文章内容,把握作者的观点和写作意图,理清写作思路。2.学习文中优美的环境描写,体会本文的语言特色。3.体会作者对圆明园的赞美。
总课时数 2课时
我们先来看一段视频短片。(视频短片:《火烧圆明园》)请大家认真观看,然后谈一谈你的感受。(学生观看《火烧圆明园》影片资料)
第二次鸦片战争是中国屈辱的历史。圆明园的断壁残垣是英法联军罪行的见证,每一个中国人都会牢记这一时刻。而作为一个法国人的作家雨果又是如何看待这件事的呢 今天就让我们一起来学习《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》。
1.走近作者
雨果(1802—1885),19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等长篇小说。
2.交流背景
鸦片战争后,英法两国不满足在华既得利益,制造借口,联合发动了侵略中国的第二次鸦片战争。1860年,英法联军进逼北京,对圆明园进行了震惊中外的抢劫和焚烧。洗劫、焚烧圆明园后,巴特勒上尉想利用雨果的显赫声望,让他给远征中国的“胜利”捧场。雨果站在全人类立场上,于1861年11月25日大义凛然地写下了这封书信。
3.知识链接
圆明园坐落在北京西北郊,与颐和园相邻,由圆明园、长春园和绮春园组成,也叫圆明三园。圆明园是清朝著名的皇家园林之一,面积五千二百余亩,一百五十余景。建筑面积达20万平方米,有“万园之园”之称。清朝皇室每到盛夏时节会来这里理政,故圆明园也称“夏宫”。
4.积累字词
(1)给加点字注音。
惊骇(hài)　 瞥(piē)见　　　　箱箧(qiè)
制裁(cái) 赃(zānɡ)物 晨曦(xī)
给(jǐ)予 洗劫(jié) 野蛮(mán)
琉(liú)璃 珐琅(fà lánɡ) 朱鹭(lù)
(2)解释下面的词语。
赃物:通过贪污、受贿或抢劫、盗窃等非法手段得来的物品。
箱箧:箱子。
制裁:用强力管束并惩处。
荡然无存:原有的东西消失净尽,不复存在。
不可名状:不能够用语言形容。
(一)整体感知
理清课文层次,把握主要内容,根据作者的态度和写作思路,将这封信的正文部分分为三个层次。
明确:第1段,表明立场。
第2—9段,盛赞圆明园,对强盗进行批判。
第10段,照应开头。
(二)深层探究
1.就英法联军远征中国这件事,雨果是什么立场和态度 如何理解这种立场
明确:站在人类的立场,立场明确,态度坚定,对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺;对被侵略者和被掠夺者表示了巨大同情,饱含着深厚的人道主义精神。
2.巴特勒上尉征求雨果对远征中国的意见是什么目的
明确:想利用雨果的显赫声望,让他给远征中国的“胜利”捧场。
3.文章第2段在结构上有什么作用
明确:承上启下,引出下文作者的看法。
4.雨果用哪些词语评价圆明园
明确:“世界奇迹”(总称)“巨大的典范”“言语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”“某种令人眼花缭乱的洞府”“令人惊骇而不知名的杰作”“亚洲文明的剪影”。
5.你喜欢雨果笔下的圆明园吗 请找出你最喜欢的内容,用“圆明园是世界奇迹,奇在它是　　　　”的句式回答。
交流:圆明园是世界奇迹,奇在它是一座恍若月宫的建筑。
圆明园是世界奇迹,奇在它是用瓷器建造的一个梦。
圆明园是世界奇迹,奇在它是同是诗人的建筑师建造了一千零一夜的一千零一个梦。
圆明园是世界奇迹,奇在它是幻想的某种规模巨大的典范。
圆明园是世界奇迹,奇在它是耗费了两代人的长期劳动,是世世代代的结晶,是为各国人民,为全人类而建的。
6.作者是从哪几个方面来描述圆明园的 这样写的用意是什么
明确:从建筑材料、布局、陈设、园林景观等方面来描述圆明园的。
作者借助想象从多方面极力铺陈,意在引导读者感受圆明园的美丽神奇,为下文谴责英法联军劫掠、焚毀圆明园的罪恶做铺垫,这样更能激起世界人民对美好的东西被毀灭的痛惜之情。
作者以生动形象的语言和饱含深厚人道主义的精神,热情赞美了圆明园的美丽和艺术价值,激发了人们对侵略者的痛恨。
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
雨果
(一)交代写信缘由(1)
(二)赞美圆明园,谴责劫掠者(2—9)
(三)表明看法,呼应开头(10)
第2课时
课时目标 1.积累掌握生字词。2.揣摩文中关键语句,理解短文的深刻内涵。3.感受雨果的博大胸怀和伟大的人格魅力,激发学生的爱国主义情感。
总课时数 2课时
听写词语,然后解释(口头解释,要求准确理解):
惊骇　晨曦　瞥见　剪影　眼花缭乱　不可名状　荡然无存
检查复习巩固情况。
1.文中的“两个强盗”指谁 为什么这样称呼“他们”
明确:英国和法国。这样说是为了揭示英法联军的强盗本质,使世人看清其掠夺者的丑陋面目。
2.文中的两个强盗都做了哪些事情
明确:两个强盗进入圆明园,一个强盗洗劫,一个强盗放火。对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。最后,两个胜利者,一个塞满了腰包,另一个装满了箱箧。
3.对两个强盗的所作所为,作者持什么态度
明确:作者毫不客气地指出英法联军的行为是强盗行径,对其提出强烈的抗议,指出他们终将受到历史制裁。
4.“从前他们对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,不同的只是干得更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。”
明确:反语。这一句中的“更彻底,更漂亮”就是反语。接着又称之为“丰功伟绩”“收获巨大”,这就更增强了讽刺的效果。文章的最后,作者又将所有的谴责说成是“全部赞誉”,再次对侵略者进行了尖锐而辛辣的讽刺。
5.在本文中雨果先生表达了什么愿望
明确:希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
6.文章最后一段在文中有什么作用
明确:结构上,与开头照应,归结全文;内容上,表达了作者强烈的愤慨和蔑视之情。
7.中国被掠夺,中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的,而雨果作为一个法国人这样说,表现了他怎样的胸怀和品格
明确:正直、公正、人道、是非分明,没有狭隘的民族主义,胸怀博大。
我们完全为雨果的人格魅力所震撼,他公开抗议本国政府的强盗行径,不顾个人安危,公理至上。他那清醒的头脑、正义的良知、公正的立场、非凡的勇气是难能可贵的。
同学们,历史告诉我们,落后就要挨打。今天的中国早就不是一百年前那个满目疮痍的国家了,她独立、富强、美丽、民主,是亿万万中华儿女的庇护所。请你写一封信,告诉雨果先生你对中国的热爱,和对他仗义敢言的感谢,400字左右。
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
雨果
赞美圆明园　　　　　“世界奇迹”
谴责侵略者 反语
胸怀宽广　正直无私　 尊重他人