第1节 生物与非生物

课件19张PPT。2.1生物与非生物判断哪些是生物？哪些是非生物？生物非生物生物能生殖和发育生物的共同特征：动物能生育下一代植物也能生殖下一代青蛙能从蝌蚪发育成青蛙生物能生长生物的共同特征：鸡会从小鸡长成大鸡玉米在发芽后会生长生物能排出身体内产生的废物生物的共同特征：人会流汗，动物会把体内的废物排出来。植物也会产生废物，落叶能带走一部分废物生物对外界刺激会作出反应生物的共同特征：鹿在发现敌人后会迅速逃跑含羞草在受到触碰后，叶片会合拢生物的共同特征：生物的生活需要营养植物可以进行光合作用制造有机物动物不能自己合成有机物，需要捕食来获取营养物质生物有严整的结构生物的共同特征：生物有严整的结构非生物也有结构，但可以随意拆解组装生物有遗传和变异的特性生物的共同特征：龙生龙，凤生凤。生物在生殖时只能生育和自己同一物种的个体，但每个个体与父母又不相同生物能适应环境，影响环境生物的共同特征：生物能改变自身的一些特性来适应环境。同时也影响环境讨论：生物与非生物的区别是什么？讨论：生物又可分为植物和动物两大类，请你说出下列哪些为植物，哪些是动物？为什么？植物通过光合作用自身制造养料动物靠摄取食物以获得养料2、观察蜗牛身体的主要组成部分壳两对触角眼足口根据实验活动册30页，交流对蜗牛的观察结果阴暗潮湿1、我们都是在什么地方发现蜗牛的？
3、蜗牛爬行时会留下痕迹吗？1.减小爬行时与地面间的摩擦
2.传递某些信息4、蜗牛为什么要四处爬行呢？
寻找食物、交配繁殖后代等。
1、蜗牛有视觉吗？二、交流对蜗牛实验后的结果通过上述实验，你知道蜗牛有哪几种感觉？2、蜗牛有触觉吗？4、蜗牛会嗅、会尝吗？3、蜗牛有听力吗？5、蜗牛的质量有多大？蜗牛有视觉、触觉、嗅觉、味觉，没有听觉蜗牛有视觉吗？让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它上面，使它的一半身体处于阴影中，蜗牛将怎么行动？
向阴暗的部分移动用铅笔头分别触蜗牛的触角、足和壳等部位有反应吗？哪个部位最敏感？有！触角最敏感！蜗牛有触觉吗？蜗牛会嗅、会尝吗？用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前面3厘米处，蜗牛有反应吗？在蜗牛前方的玻璃上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样运动？有！将朝蔗糖方向移动！蜗牛会听吗？离正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有什么反应？没有反应