2 我是什么 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
我是什么
飘 浮 雹 子 暴 躁
灌 溉 机 器 淹 没
庄 稼 冲 毁 灾 害
我会读
我会写
温和：平和不猛烈、激烈。
暴躁：形容遇事好发急，不能控制感情。
灌溉：用水浇地。
灾害：对能够给人类赖以生存的环境造成破坏性影响的事物总称。
1.“我”都变成了什么？在文中标出来。
2. 说说“我”有哪些活动？
3.说说“我”的脾气是怎样的？在不同的脾气下“我”会做什么？
4.“我”是什么？
课
文
学
习
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
你知道“我”是怎么变成汽的吗？
太阳一晒，
我就变成汽。
有时候我穿着黑衣服
乌云
早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
朝霞
晚霞
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
想一想：
我还会变成什么？（仿照句子说说）
（例）我会变成水珠落下来，人们就管我叫“雨”。
我会变成 ，人们就管我叫“ ”。
同学们，你们觉得“我”还会变成什么呢？请仿照课文的格式写一写吧。
我会变成水珠，在花瓣上滚来滚去，人们叫我“露珠”。
露珠
我会变成冰晶，轻轻地敷在小草上，人们叫我“霜”。
霜
雾
我会变成姑娘的面纱，轻柔遮住大地上的一切，人们叫我“雾”。
像云不是云，像烟不是烟。
遇风可飘动，日出开始散。
(雾)
晶莹透明像水滴，光滑圆润像珍珠。
夜晚来天明去，又爬又滚真顽皮。
（露珠）
看上去明又亮，摸上去硬又凉。
走上去滑溜溜，碰上火泪汪汪。
（冰）
像雪不是雪，像露不是露。
太阳一出来，马上化作小水珠。
（霜）
读第3自然段，说说“我”有哪些活动。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
在江河里奔跑
在小溪里散步
有时候我很温和
有时候我很暴躁
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我们都知道水是生命之源，你们想好了以后应该怎样做了吗？
水
同学们，你们猜到“我”是什么了吗？
作业布置
1.带感情地朗读课文。
2.完成课后习题。
教学目标
课堂小结
《我是什么》这篇课文以第一人称“我”的叙述方式，采用拟人的修辞手法将水的三种形态变化描述了出来，并且说明了水和我们人类的利弊关系。