黑孩子罗伯特 课件

课件14张PPT。欢迎进入语文课堂北师大版六年级语文上册 黑孩子罗伯特黑孩子罗伯特黑人等少数民族在美国始终是二等公民，在政治、经济、教育、社会保障等问题上受到不同程度的歧视。黑人占美国总人口的13℅，而在各级经选举产生的职位中只占5℅。此外，黑人和白人之间，教育水平、就业率、平均工资等方面都有明显差异。黑人的失业率是白人的两倍，居住条件很差的黑人及其他有色人种，几乎得不到政府提供的住房补贴和购房贷款。 黑孩子罗伯特文题破解：
“黑”指罗伯特的种族，在这里着重指出“黑”字，意在说明在当时乃至今种族歧视的严重性。学习目标知识与能力：学习本课生字词 ，了解文章的主要内容 ，感悟黑孩子罗伯特宽容、善良的美好品德。过程与方法：理解课文内容，体会黑孩子罗伯特宽容、善良的美好品德。　　
情感与价值：懂得尊重他人，懂得平等关爱他人。 比一比，看谁读得准橱窗 奚落 税收 怦怦
哽咽 救济 纺织 积攒
霉臭 治疗 小心翼翼
读一读 快速浏览课文,看看课文围绕罗伯特写了哪几件事？
一、备受歧视 二、主动捐款 三、获得拥抱
整体感知 自读课文2—5自然段。用“——”画出罗伯特生活的环境和受到歧视的句子，反复读，说一说：你感受到了什么？精读课文读一读思考：
如果你是罗伯特，生活在又脏又乱的的环境中、生活在人们的歧视中，你的心情怎样？读一读精读课文
用自己喜欢的方式自读课文11—15自然段，用“﹏”画出令你感动的句子，并说说你感动的理由。
　
1.分角色朗读16-20自然段
2.丽莎的爸爸拥抱了罗伯特，这个拥抱代表了什么？
3.此时，罗伯特觉得：教堂外面的玫瑰花开得好红啊！你是怎样理解这句话的？
马丁·路德·金于1963年8月23日在华盛顿林肯纪念堂发表的著名演讲《我有一个梦想》 “我有一个梦，我梦到有一天黑人男孩和女孩能和白人男孩和女孩手拉手像兄弟姐妹似的走在一起……”我们的生活中还有很多像罗伯特这样处于弱势的群体，有身体上的、智力上的、家庭上的等等，学了这篇文章你想说点什么？拓展延伸再见