14文言文二则《学弈》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
14.文言文二则
学 弈
yì
围棋
下棋
弈
学弈：学下围棋。
学习文言文的方法：
解课题
多朗读
明文意
懂道理
熟能诵
初读课文，读准字音，读通句子。
学 弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
wéi
hónɡ
hú
zhuó
jù
听课文朗读，认真听清读音。
学 弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
我会认
yì　 yǔ jù fú yǐ
学弈 与之俱学 弗若之矣
huì hóng hú zhuó yú
诲 鸿 鹄 弓缴 弗若与
思/援[yuán]弓缴[zhuó]/而射之。
为[wèi]是/其智/弗[fú]若与[yú]？
根据老师给的节奏，自己朗读课文。
注意读的速度要慢，停顿要得当。
学习小古文，可以借助注释和看课文插图来理解；可以查阅资料，联系上下文来理解；可以联系生活实际展开想象，进行补白。
学习小古文，可以借助注释和看课文插图来理解；可以查阅资料，联系上下文来理解；可以联系生活实际展开想象，进行补白。
请你运用恰当的方法，
想想每句话的意思，再连
起来说说课文内容。
弈秋①，通国②之善③弈者也。
②通国：全国。
③善：善于，擅长。
译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。
①弈秋：“秋”是人名，因善于下棋，
所以称为弈秋。
明文意
虽与之俱学，弗若①之矣。
①弗若：不如。
译文：（这个人）虽然与前一个人一起学习，
成绩却不如别人。
明文意
为是其智弗若与？
译文：因为他的智力不如前一个人吗？
曰：非然也。
明文意
回答说：不是这样的。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之
其一人专心致志，惟弈秋之为听
明文意
专心致志
一心二用
条件一样
态度不同
成功
失败
结果不同
懂道理
学习要（　　　　），不要（　　　　）。
专心致志
三心二意
补充课文内容，再试着背诵课文。
弈秋，通国之 。使弈秋诲二人弈，
其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，
一心以为 ，思 ，虽与
之俱学，弗若之矣。为是 ？曰：非
然也。
善弈者也
专心致志
有鸿鹄将至
援弓缴而射之
其智弗若与
学 弈
专心致志
成功
三心二意
失败
学习之理
贵在专心
结构梳理
【作业】
1.背诵课文。
2.完成课时作业。
3.选做题
小练笔：对照注释，想想每句话的意思，再用自己的话写写这个故事。