除法的意义[下学期]

课件8张PPT。　　鸡妈妈为了能很好地管理它的20个孩子，想把它们平均分成4组，但它分了很久也没有分出来，同学们，你们能很快地帮它分出来吗？20÷4＝5（只） 　　整数除法的意义是什么呢？今天我们就来共同探究除法的意义。小学数学第八册张村中心小学　黄咏霞　执教除法的意义和乘、除法各部分间的关系1、四年级有4个班，每班40　人，　一共有多少人？40× 4＝160（人）2、四年级人160人，平均分成4个　班，每班多少人？160÷ 4＝40（人）3、四年级有160人，每40人　分　一班，可分成几个班？160÷ 40＝4（个）因数因数积被除数除数商被除数除数商观察比较：1、上面三个题，为什么列式和计算方法都不同？
2、40、4、160在三个题中分别叫做什么数？　　
3、第② 、③ 题与第① 题比，分别是已知什么？求什　么？怎样计算？想一想除法是一种什么样的运算呢？　　已知两个因数的与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。　　在除法中，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除法，求出的未知因数叫做商。除法是乘法的逆运算。根据36×14＝504，直接写出下面两道题的得数。
（1）504 ÷14＝　　（2）504 ÷36＝3614做一做　　我们已经研究过1和0在乘法中的特殊性，那么1和0在除法中是否也有特殊性呢？1、一个数除以1得什么数？一个数除以1，还得原数。2、0除以一个不是零的数，得什么数？0除以一个非零的数还得0。3、0能作除数吗？为什么？　　因为任何数与0相乘都得0，说明0作除数时，商是不存在的。所以用0作除数是没有意义的。我们已经学过乘、除法各部分间的关系，你还记得吗？乘法各部分间的关系：积＝因数× 因数　　　　　一个因数＝积÷ 另一个因数除法各部分间的关系：商＝被除数÷ 除数　除数＝被除数÷ 商　被除数＝商×除数　　应用这些关系，可以对乘、除法的计算进行验算。根据　× 　＝　，判断下面的算式对错。　1、　　× 　＝2、　　÷ 　＝　3、　　× 　＝　4、　　÷ 　＝　5、　　＝ 　÷　6、　　＝ 　÷√ × × √ √ × 再见