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2023年广东中考
历史预测卷（三）
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下表为中国新石器时代晚期部分出土文物情况简表。由此可见，这一时期中国文明具有
代表文物 彩陶盆 玉龙 玉琮 蛋壳黑陶杯 铜镜
分布范围 黄河中游 辽河上游 长江下游 黄河中下游 黄河上游
A.统一性 B.多样性 C.连续性 D.复杂性
2．有学者认为，中国古人对金属的需求，促成了组织及管理能力的进化，以便更有效地运用劳工，因此有了国家机构的雏形。该学者意在说明
A.中国建立世界最早国家 B.仅国家才能冶炼金属
C.金属冶炼推动国家诞生 D.劳工建立了国家机构
3．春秋战国时期，诸侯混战，那些有远见卓识的国君侯王认识到“夫争天下者，必先争人”，为了实现自己的政治抱负，千方百计地招揽人才。这种现象客观上
A.减小了争霸战争规模 B.促进了生产力提高
C.摧毁了传统社会秩序 D.推动了思想的繁荣
4．据湖北云梦睡虎地秦墓竹简可知，秦朝律令文书有《秦律十八种》，包括《田律》《工律》《徭律》《军爵律》等。人民生活的一举一动都在秦律中规定了下来。这表明秦朝 )
A.建立了统一的国家 B.法律制度十分严苛
C.具有一定法治思想 D.因实行暴政而速亡
5．秦朝统治思想选择的失误带来的严重后果，逼迫汉朝建国之初的思想家痛定思痛，深刻反省，进行新的抉择。“新的抉择”是指
A.实行休养生息 B.建立中央集权
C.提倡尊崇儒术 D.推行重文轻武
6．下图是根据川本芳昭的著作《中华的崩溃与扩大：魏晋南北朝》而绘制的思维导图。
据此可知，魏晋南北朝时期的时代特征是
A.早期国家的产生与发展 B.政权分立与民族交融
C.统一多民族国家的建立 D.江南地区的初步开发
7．唐蕃和亲后，松赞干布“遣酋豪子弟，请入国学，以习诗书”；南诏则选群蛮子弟聚之成都，学习汉族礼仪文化，并达到了很高的造诣。这些现象共同反映了唐朝
A.中外交流非常频繁 B.周边民族文化成就显著
C.民族向心力的增强 D.多受少数民族文化影响
8．宋代时，农民、手工业者兼营商业和完全转化为商人的事例日益增多。要致富，“农不若工，工不若贾”的观念广泛流行开来。这一现象表明
A.社会观念发生转变 B.宋朝实现普遍富裕
C.重文轻武国策有效 D.商人社会地位最高
9．如图为元朝驿站夜巡铜牌，上有五种语言文字。借助它可以了解元朝
A.行省制度
B.四等人制
C.都市文化
D.交通管理
10．1728年，有鉴于闽粤两省百姓母语与官话差异甚大的客观事实，清政府在福建、广东两省的各个郡县设置正音书院、书馆，由驻防八旗任教讲授北京官话，算得上是中国早期的“推普”实践。这一“推普”实践活动
A.使清政府实现对全国的统治 B.确保了政令在全国通行无阻
C.消除了满汉之间的民族矛盾 D.有利于巩固统一多民族国家
11．范文澜指出：“太平革命最大的意义，就在于它是中国历史上第一次提出政治、经济、民族、男女四大平等的革命运动。”由此可见，他认为太平天国运动
A.是中国最早的农民革命 B.改变了中国社会性质
C.打击了清朝的封建统治 D.推动了中国历史进程
12．康有为在《请定立宪开国会折》中说：“外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。”据此可知，康有为主张
A.抵制西方列强入侵 B.学习西方技术以求富
C.变革政治实现强国 D.发动革命来推翻帝制
13．《纽约时报》曾报道：“在帝王统治下，中国以前只是一片由众多省份组成的、巨大的、死气沉沉的土地，而现在，它成为一个真正的朝气蓬勃的共和国。”这种转变得益于
A.维新变法 B.辛亥革命 C.中共一大 D.北伐战争
14.1918年，北大学生创办了一份名为《新潮》的杂志，刊登文章注重三项标准：批评的精神、科学的思维和改造的修辞。该杂志的创办
A.促使了中国共产党的诞生 B.推翻了中国传统文学
C.体现了新文化运动的发展 D.扫除了儒家封建思想
15.1929年7月9日中共中央给湖南省委的指示信中写道：“应当坚决相信，在任何一个重工业城市中，就是建立数人的支部，也比我们在农村中发展百余同志，割据一个乡村还要宝贵。”这表明，当时中共中央
A.认为城市是革命中心 B.支持农村包围城市
C.主张重点发展重工业 D.面临严峻革命形势
16．下图为1943年古元先生在延安创作的木刻版画《减租会》。这一作品描绘的事件
A.激化了根据地社会矛盾
B.保障了抗日物资的供应
C.有利于根据地团结抗战
D.推动了基层的民主建设
17．下表为1949年4月底《南京日报》部分头条。这些头条反映了
时间 头条
1949年4月20日 对共军渡江要求，政府将加以拒绝
1949年4月21日 政府正式答复中共，并盼先行成立临时停战协定
1949年4月23日 中共发动全面攻击，当局采取紧急步骤
1949年4月25日 百万市民夹道欢呼，解放军进入南京
A.解放战争全面爆发 B.中共开始战略反攻
C.人民反对解放战争 D.解放战争形势变化
18．下表反映了新中国成立初期工农业总产值情况（单位：亿元）。这表明，新中国成立初期
年份 工农业总产值 农业总产值 工业总产值
1949年 466 326 140
1952年 810 461 349
1957年 1 241 537 704
A.主要目标是发展农业 B.重工业的发展速度较慢
C.工农业生产迅速发展 D.经济比例出现严重失调
19．从1984年开始，我国乡镇企业出现了突破性的发展。到1988年，企业数平均每年增长52.8％，从业人数平均每年增长20.8％，总收入平均每年增长58.4％。这表明
A.经济体制改革激发企业活力 B.对外开放成就巨大
C.乡镇企业成为我国支柱产业 D.城乡差距基本消除
20.2016年，中文科技期刊刊登科技论文49.4万篇，是1990年的5.5倍；另外，根据基本科学指标数据库（ESI）论文被引用情况，2017年我国科技论文被引用次数已超过德国、英国，上升到世界第二位。由此可见，我国
A.综合国力迅速发展 B.科技发展成就显著
C.建成完善工业体系 D.经济发展领先世界
21．“一五”计划期间，党和国家认识到，想要实现社会主义工业化的主要目标，必须保持更长时间的和平环境和着力改善与周边国家尤其是邻近国家间的关系。有鉴于此，我国
A.决定入朝作战 B.开始实施全方位外交
C.重点发展重工业 D.提出和平共处五项原则
22．下图所示为《梨俱吠陀本集》手稿，记录了古代雅利安人的文化。借助它，我们可以了解
A.尼罗河文明 B.两河文明 C.印度河文明 D.海洋文明
23．在文艺复兴时期的人文主义者看来，命运是一股改变人们生活轨迹的外在力量。通过人自身的不懈努力可以改变命运的安排，让未来向人们所期望的方向发展。这一认识
A.具有很大的空想性 B.违背了人文主义
C.使神学地位被强化 D.适应了时代需要
24．英国传统领导嬗变为现代化领导发生在1649-1832年，经济和政治转变是在1832—1945年，直到20世纪国家的政治体制才完全适应了经济和社会的变革。这表明英国
A.资产阶级革命不彻底 B.经济发展长期领先政治
C.社会变迁具有渐进性 D.君主立宪制不符合国情
25．下图为1720-1870年世界贸易增长率（％）。推动这一时期世界贸易快速增长的主要原因是
A.世界开始连为一体 B.工业革命的推进
C.马克思主义的创立 D.殖民扩张的加剧
26．美国某学者认为，美国内战中真正启动废奴进程的不是那些写在国会或总统文献上的文字，而是来自那些为争取自由而采取“主动行动”的奴隶。该学者旨在说明
A.美国内战时期没有解放黑奴 B.美国国会和总统形同虚设
C.奴隶是推动自身解放的主因 D.内战清除了美国发展障碍
27.20世纪20年代，苏俄大量涌现出个体商贩、大商人、租让者、租赁者、包卖主、私人企业主、经纪人、代销者等，这些人被称为“耐普曼”。“耐普曼”的出现是由于
A.建立苏维埃政权 B.实行“战时共产主义”政策
C.实行新经济政策 D.推行高度集权政治体制
28．伏尔泰认为，牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性主义的荒谬。伏尔泰旨在强调牛顿的成就A.推动了科技发展 B.揭示了自然规律
C.清除了宗教思想 D.推动了思想解放
29．日本偷袭珍珠港后，美国出版界发起建立“战时图书协会”运动，通过创设、印行“军供版图书”作为“精神装备”给前线作战的美军，阐明国家打仗的原因。这一做法
A.使美国军事装备迅速提升 B.宣告美国正式参战
C.有利于提升军队的战斗力 D.是美国取胜的关键
30．二战对欧洲造成巨大的破坏，整个西欧处于经济、社会、信仰混乱的状态。在这种情况下，美国深恐苏联的势力西进，十分担心欧洲国家购买力的下降会带来美国的经济危机。鉴于此，美国
A.倡导建立联合国 B.实施马歇尔计划
C.提出杜鲁门主义 D.加入世界贸易组织
二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题12分，第33小题14分，共40分。
31．纺织品作为人类生活用品的重要材料，其发展演变见证了中国文明的进程。阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一
如图为1984年新疆洛浦县出土的汉晋时期“马人武士”织物壁挂。图案取材于希腊神话，“马人”隆鼻阔目黑发披肩，透露出浓郁的中亚风情。
材料二 下图所示为主要朝代浙江地区丝绸产业发展趋势。
——摘编自周赳、金诗怡《封建社会时期浙江丝绸产业的三次大发展》
材料三
棉纺织业是当时广东最兴旺发达的行业，这和外国棉花的输入关系极大。“嘉庆十九年至二十年的贸易数字表明，从广州进口商货值银约3252480两，其中棉花约值1051708两，占进口货值的32％。”大量原棉的进口，推动了广东棉纺织业的发展。佛山“从事织造各种布匹的工人共约五万人，分别在大约二千五百家织布工场工作，每厂平均有二十个工人”。纺织业发展带动了印、染、晒、扇、浆、机具及制衣，制帽、鞋、袜等行业的发展。
——摘编自冼剑民《清代前期广东手工业的发展及其特点》
（1）根据材料一，归纳“马人武士”织物壁挂的特点，并结合所学知识分析形成这一特点的原因。（4分）
（2）从材料二中任意选取一个浙江丝绸产业的大发展时期，并结合所学知识说明其发展的原因。（6分）
（3）根据材料三，概括清朝前期广东地区棉纺织业的发展状况。（4分）
32．近代以来，中国教育在各种因素的综合作用下逐步发展，除旧布新，对社会发展起到了重要作用。阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一 京师同文馆的五年课程表
学年 科目
首年 数理启蒙、九章算法、代数学
二年 学四元解、几何原本、平三角、弧三角
三年 格物入门，兼讲化学、重学测算
四年 微分积分、航海测算、天文测算、讲求机器
五年 万国公法、富国策、天文测算、地理金石
材料二 民国时期的小学语文教科书
《共和国教科书新国文：雪人》 《开明国语课本：雪人》
材料三 中国加入WTO对教育服务的承诺
教育服务形式 承诺内容
商业存在 允许中外合作办学，外方可获得多数拥有权，但不承诺国民待遇
跨境消费 没有限制
自然人流动 应受中国学校和其他教育机构邀请或雇佣 教育服务提供者资格要求：具有学士及以上学位，具有相应的专业职称或证书，具有2年专业工作经验
——摘编自单大圣《加入世界贸易组织二十年来中国教育对外开放的进展和未来走向》
（1）根据材料一，概括京师同文馆学科设置的特点，并结合所学知识分析其成因。（4分）
（2）根据材料二，指出民国时期小学语文教科书文体有何不同，并结合所学知识分析教科书的变化有何影响。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概括在教育领域实行对外开放对国家发展的意义。（4分）
33.奥运会起源于古希腊奥林匹亚，公元前776年以后成为全希腊的运动会，19世纪以来成为世界体育盛会，其发展历程反映了历史的变迁。阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一
下图为希腊雕刻家米隆于约公元前450年创作的《掷铁饼者》，取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，是雕刻家从竞技比赛中观察得来的真实形象。
材料二 “奥运史上的至暗时刻”
奥运会 名称 拟举办地 点和时间 概况
第6届 奥运会 柏林、 1916年 国际奥委会希望本次奥运会起到“战争阻燃剂”的作用，说服其他申办城市弃权，德国柏林取得举办权。1913年德意志体育场落成，德国举行了开幕式彩排，6万余人参加演出；1916年国际奥委会被迫取消本次奥运会
第12届 奥运会 东京、 1940年 1938年，东京奥组委在日本军方压力下，宣布无法如期举办奥运会，向国际奥委会交还了主办权。随后，国际奥委会把主办权交给芬兰赫尔辛基，但1940年1月1日，芬兰奥组委致电国际奥委会，表示放弃1940年奥运会的主办权。随后国际奥委会被迫取消本次奥运会
第22届奥运会 莫斯科、 1980年 国际奥委会下辖的147个国家和地区中，参加本次奥运会的只有80个。以美国为首的西方国家拒绝发行该届奥运会的纪念邮票，拒绝转播赛事，以减小莫斯科奥运会的影响力。为了报莫斯科奥运会的“一箭之仇”，苏联带头抵制了1984年美国洛杉矶主办的奥运会
——据姜森《奥运史上的至暗时刻》整理
材料三
主持正义，坚持反对把奥运“政治化”，是北京冬奥会取得成功的重要保障，也是此次盛会的重大成果。事实证明，只有坚持真正的多边主义，坚持维护以联合国为核心的国际秩序和以国际法为核心的国际准则，世界才能安宁，和平才有保障，人类才能团结合作。北京冬奥会以“一起向未来”为主题，为推动人类在百年变局和世纪疫情叠加形势下的团结合作，建设更美好的后疫情世界，加了“油”，鼓了劲，作出了不可磨灭的贡献。
——摘编自2022年2月25日北京日报客户端
（1）材料一属于哪类史料，对研究古代奥运会有何史料价值？（4分）
（2）从材料二中任选一个“奥运史上的至暗时刻”，并结合所学知识对该“至暗时刻”加以说明。（6分）
（3）根据材料三，概括中国在北京冬奥会上宣扬的主要理念。这些理念对人类社会发展有何意义？（4分）
参考答案
1.B【新课标链接】 通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活。
【解题思路】由图片中的文字信息并结合所学知识可知，黄河流域、长江流域和辽河流域的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有多元一体的特征，而材料内容主要表现的是“多元”，即多样性。故选B。
2.C【新课标链接】了解私有制、阶级和早期国家的产生。
【解题思路】
分析材料：题干材料强调的是金属冶炼对国家机构的产生具有巨大的推动作用
分析选项：
A 依据所学知识可知，约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家；约公元前2070年，中国历史上第一个早期国家—夏朝建立。因此，中国并没有在世界上最早建立国家。排除A项
B 依据材料可知，冶炼金属的需求在先，“国家机构的雏形”在后。排除B项
C 由题干中关键信息“中国古人对金属的需求，促成了组织及管理能力的进化”“因此有了国家机构的雏形”可知，该学者强调的是金属冶炼对国家的产生具有巨大的推动作用。C项符合题意
D 依据材料可知，国家诞生是为了“更有效地运用劳工”，即国家是管理劳工的机构。排除D项
得出结论故选C
3.D【新课标链接】通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生。
【解题思路】由题干中关键信息“春秋战国时期”“诸侯混战”“为了实现自己的政治抱负，千方百计地招揽人才”并结合所学知识可知，春秋战国时期，各学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上互相影响，取长
补短。这一思想文化的繁荣局面，在历史上被称为“百家争鸣”。由此可知，诸侯“为了实现自己的政治抱负，千方百计地招揽人才”为“百家争鸣”局面的出现提供了客观条件，推动了思想文化的繁荣。故选D。
4.C【新课标链接】 知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
【解题思路】由题干中关键信息“秦朝律令文书有《秦律十八种》，包括《田律》《工律》《徭律》《军爵律》”“人民生活的一举一动都在秦律中规定了下来”可知，秦朝法律规定体现在农业、政治、军事等社会生活的各个方面，说明其在一定程度上认识到法律对治国的重要性，表明秦朝“具有一定法治思想”。A、B、D三项在材料中并未体现。故选C。
5.A【新课标链接】了解休养生息政策。
【解题思路】 由题干中关键信息“秦朝统治思想选择的失误带来的严重后果”“逼迫汉朝建国之初的思想家痛定思痛，深刻反省”并结合所学知识可知，为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。故选A。
6.B【新课标链接】 通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
【解题思路】 注意题干中关键信息“魏晋南北朝”和思维导图中文字信息“南北对峙”“政权的更迭”“杂居”“大迁徙”“大交融”。结合所学知识可知，“早期国家的产生与发展”是夏商周时期的时代特征；“统一多民族国家的建立”是秦汉时期的时代特征；“江南地区的初步开发”始于东晋南朝时期，其属于经济方面的特征，无法将其概括为“时代特征”。由此可以排除A、C、D三项。故选B.
7.C【新课标链接】
从民族交往等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。
【解题思路】
根据所学知识可知，唐朝实行开明的民族政策，得到周边少数民族的拥戴，汉族和一些少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。材料反映的是唐朝时，汉族礼仪文化对周边少数民族（吐蕃、南诏等）产生的巨大影响，有利于民族向心力的增强。C项符合题意。题干反映的是民族交流，并非“中外交流”，排除A项；题干强调的是少数民族学习汉族文化，受汉族文化影响较大，没有提及“周边民族文化成就”和“受少数民族文化影响”，B、D两项与题意不符，均排除。故选C。
8.A【新课标链接】 了解宋代的商业发展。
【解题思路】 由题干中关键信息“宋代时”“要致富，‘农不若工，工不若贾’的观念广泛流行开来”可知，这一时期人们传统的“重农”社会观念发生了变化，意识到从商给个人带来的经济利益。A项符合题意。B、D两项不符合史实，C项与材料无关，均排除。故选A。
9.D【新课标链接】理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。
【解题思路】 由题干中关键信息“元朝驿站夜巡铜牌”“五种语言文字”并结合所学知识可知，元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站，其陆路可通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等国家。因此，借助“驿站夜巡铜牌”可以了解元朝的交通管理。故选D。
10.D【新课标链接】 通过了解清朝在边疆地区的各种举措，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。
【解题思路】“推普”属于巩固统一在文化方面的措施，它使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，因此，有利于巩固统一多民族国家。D项符合题意。A、B、C三项说法过于绝对，均排除。故选D。
11.D [新课标链接】 了解太平天国运动的兴衰。
【解题思路】 由题干中关键信息“它是中国历史上第一次提出政治、经济、民族、男女四大平等的革命运动”可知，太平天国运动推动了中国历史进程。D项符合题意。依据所学知识可知，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民革命运动，排除A项；从1840年到1949年，中国一直处于半殖民地半封建社会，太平
天国运动发生于1851-1864年，它没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，排除B项；C项与题干材料无关。故选D。
12.C【新课标链接】 了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性。
【解题思路】由题干中关键信息“行三权鼎立之制，则中国之治强”并结合所学知识可知，康有为是资产阶级维新派代表人物，主张实行维新变法，学习西方政治制度，实现强国目标。C项符合题意。A项表述在材料中没有提及，B项属于地主阶级洋务派的主张，D项属于资产阶级革命派的主张，由此可以排除A、B、D三项。故选C。
13.B【新课标链接】 通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动、武昌起义及中华民国成立的史事，认识辛亥革命的历史意义及局限性。
【解题思路】
分析材料：题干材料反映的是辛亥革命的历史作用，即推翻了清王朝的统治，建立了资产阶级共和国
分析选项
A “维新变法”是资产阶级维新派的主张，即建立君主立宪的资产阶级统治，排除A项
B 注意题干中关键信息“帝王统治”“成为一个真正的朝气蓬勃的共和国”。资产阶级革命派发动的辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，建立了资产阶级共和国，B项符合题意
C 中共一大的召开标志着中国共产党的成立，中国共产党的最终目标是建立无产阶级专政，实现共产主义，其与题干无关，排除C项
D 北伐战争的主要目标是推翻北洋军阀的统治，统一全国，其与题干无关，排除D项
得出结论故选B
14.C【新课标链接】了解新文化运动的基本内容，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
【解题思路】注意题干中关键信息“1918年”“北大”“科学”。“北大”是1915年兴起的新文化运动的主要阵地，“民主”和“科学”是新文化运动所标举的两大口号。C项符合题意。马克思主义的广泛传播，为中国共产党的诞生奠定了思想基础，排除A项；新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，“推翻了中国传统文学”说法过于绝对，排除B项；新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，“扫除了”说法过于绝对，排除D项。故选C。
15.A 【新课标链接】
通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。
【解题思路】 由题干中关键信息“在任何一个重工业城市中，就是建立数人的支部，也比我们在农村中发展百余同志，割据一个乡村还要宝贵”可知，当时的中共中央仍然坚持“城市中心论”，排除B项；C、D两项与题干材料无关，均排除。故选A。
16.C【新课标链接】认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神。
【解题思路】由题干中关键信息“1943年”“延安”“减租”并结合所学知识可知，为了团结一切可以团结的力量进行抗战，中国共产党在敌后抗日根据地实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策。故选C。
17.D【新课标链接】知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因。
【解题思路】
审题干：时间信息：1949年4月
关键信息：政府拒绝“共军渡江要求”“中共发动全面攻击”“解放军进入南京”
结合所学：1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，结束了国民党在大陆的统治
得出结论：反映了解放战争形势的变化。故选D
依据所学知识可知，1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战，由此可以排除A项；1947年6月，刘邓大军挺进大别山，揭开了人民解放军战略反攻的序幕，由此可以排除B项；由表格中“百万市民夹道欢呼，解放军进入南京”可知，解放战争得到了人民的大力支持，由此可以排除C项。
18.C【新课标链接】了解“一五”计划。
【解题思路】依据表格可知，1957年相对于1949年和1952年，工业总产值增长速度快于农业，由此可以排除A项；依据所学知识可知，1953-1957年我国政府实行的“一五”计划集中主要力量发展重工业，由此可以排除B项；D项在表格中并未体现，排除。故选C。
19.A 【新课标链接】了解农村改革、城市改革。
【解题思路】 由题干中关键信息“1984年”“乡镇企业出现了突破性的发展”并结合所学知识可知，1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐，其改革的中心环节是增强企业活力。A项符合题意。
材料反映的是我国对内改革的情况，排除B项；C、D两项说法不符合史实，均排除。故选A。
20.B
【新课标链接】
通过新时代中国综合国力和国际影响力不断提高的史事，认识中国特色社会主义建设对中国社会发展的意义及对世界的贡献。
【解题思路】由题干中关键信息“2016年，中文科技期刊刊登科技论文49.4万篇，是1990年的5.5倍”“2017年我国科技论文被引用次数已超过德国、英国，上升到世界第二位”可知，我国科技发展成就显著。A、C、D三项在材料中并未体现，均排除。故选B。
21.D 【新课标链接】了解开创独立自主的和平外交。
【解题思路】
注意题干中关键信息“‘一五’计划期间”，即1953-1957年。依据所学知识可知，抗美援朝发生在1950-1953年，排除A项；全方位外交发生在改革开放以后，排除B项；C项与题干材料无关，排除。1953年底，周恩来首次提出和平共处五项原则，之后被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。故选D。
22.C【新课标链接】了解亚非古代文明。
【解题思路】
注意题干中关键信息“古代雅利安人”。依据所学知识可知，公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。因此，借助记录古代雅利安人文化的《梨俱吠陀本集》手稿可以了解古代印度文明。故选C。
23.D【新课标链接】通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。
【解题思路】 由题干中关键信息“通过人自身的不懈努力可以改变命运的安排，让未来向人们所期望的方向发展”并结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，成为文艺复兴运动的主流思想。据此可知，题干中的认识适应了资本主义经济发展的时代需要。故选D。
24.C【新课标链接】 知道英国1640年革命，了解《权利法案》，初步认识（英国）资产阶级革命的历史意义。
【解题思路】由题干中关键信息“直到20世纪国家的政治体制才完全适应了经济和社会的变革”可知，英国的社会变迁具有渐进性。C项符合题意。A项只是反映了1640-1688年英国资产阶级革命的特点之一，且表述与题干材料无关，排除；依据所学知识可知，英国资产阶级革命后确立的君主立宪政体，为工业革命提供了政治前提，由此可以排除B项；D项不符合史实，排除。故选C。
25.B 【新课标链接】初步理解第一次工业革命的影响。
【解题思路】
分析材料：注意题干中时间信息“1720-1870年”。依据图片可知，1720-1870年间世界贸易增长率不断提升，尤其是在1780年以后，增长率提升明显
分析选项
A 发生在15-16世纪的新航路开辟，使世界开始连为一个整体，排除A项
B 18世纪60年代，英国开始了第一次工业革命；18世纪后期起，工业革命逐渐从英国向欧洲大陆和北美传播；19世纪六七十年代，资本主义世界开始了第二次工业革命，极大地提高了社会生产力水平。因此，工业革命成为推动1720-1870年世界贸易快速增长的主要原因。B项符合题意
C 1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，它属于思想领域的进步，与题干中“世界贸易快速增长”无关，排除C项
D 新航路开辟后欧洲人便开始了早期的殖民掠夺与扩张，其与题干时间信息不符，排除D项
得出结论故选B
26.C【新课标链接】了解美国内战。
【解题思路】 由题干中关键信息“美国内战中真正启动废奴进程的不是那些写在国会或总统文献上的文字，而是来自那些为争取自由而采取“主动行动”的奴隶”可知，该学者强调的是奴隶是推动自身解放的主要原因。C项符合题意。A、B两项不符合史实；美国内战清除了美国资本主义发展的最大障碍，即黑人
奴隶制。由此可以排除A、B、D三项。故选C。
27.C【新课标链接】
通过了解新经济政策等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。
【解题思路】注意题干中时间信息“20世纪20年代”。依据所学知识可知，俄国苏维埃政权建立于1917年；“战时共产主义”政策实行于1918-1920年；1936年，苏联公布新宪法，标志着苏联模式（即高度集中的政治经济体制）形成。由此可以排除A、B、D三项。1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，内容
包括允许使用雇佣劳动力和出租土地，允许私人经营中小企业等。该政策促进了“耐普曼”的出现。故选C。
28.D【新课标链接】 通过了解牛顿等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。
【解题思路】 由题干中关键信息“彰显了人的理性的伟大”“暴露了宗教非理性主义的荒谬”可知，伏尔泰旨在强调牛顿的成就推动了思想解放。D项符合题意。A、B两项在材料中并未体现，C项说法错误，均排除。故选D。
29.C 【新课标链接】 知道第二次世界大战的主要进程和主要战场。
【解题思路】 由题干中关键信息“‘战时图书协会’运动”“作为‘精神装备’给前线作战的美军，阐明国家打仗的原因”可知，这一做法有利于唤起军队战士保家卫国的爱国热情，提高美军的战斗力。C项符合题意。由“通过创设、印行‘军供版图书’作为‘精神装备’给前线作战的美军”可以排除A项；1941年12月8日（即珍珠港事件发生次日），美、英对日宣战，由此可以排除B项；此时美国并未取得战争的胜利，且该说法也不正确，由此可以排除D项。故选C。
30.B 【新课标链接】 通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。
【解题思路】倡导建立联合国是在1945年2月召开的雅尔塔会议上，此时二战还未结束，排除A项；由题干中“美国深恐苏联的势力西进，十分担心欧洲国家购买力的下降会带来美国的经济危机”可知，材料反映的是美苏在经济领域的敌对，排除C项；世界贸易组织成立于1995年，即美苏“冷战”结束之后，排
除D项。1947年，美国国务卿马歇尔提出了“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，以稳定资本主义制度。故选B。
31.(1)特点：具有浓郁的异域风格。（2分）
原因：汉朝时期，丝绸之路开通，加强了中外经济文化交流。（2分）
（2)示例：唐朝时期，浙江丝绸产业迅速发展。说明：唐朝前期国家统一，政局稳定，经济繁荣，为丝绸产业发展提供了有利的环境；唐朝中后期，经济重心开始南移，推动了江南地区的发展；唐朝时期，丝绸之路兴盛，对丝绸的需求量大，刺激了浙江丝绸产业的发展；等等。（选择正确，从唐宋明三个朝代中选择；说
明时要史论结合，逻辑清晰，说明得当。选择2分，原因每点2分，答出两点即可）
（3)与外国市场联系紧密；从业人员众多；织布工场数量庞大；纺织相关行业互相推动发展。（每点2分，答出两点即可）
32.(1)特点：以西学为主；以自然科学知识为主；注重实用性；涉及领域广。（每点1分，答出两点即可）
成因：洋务运动时期，引进西方先进的科学技术，为了培养近代化人才，京师同文馆便开设了相关学科。（2分）
（2)不同：《共和国教科书新国文》的文体是文言文；《开明国语课本》的文体是白话文。（2分）
影响：有利于传播近代思想文化；推动了新文化运动的发展；推动了教育近代化；等等。（每点1分，答出两点即可）
（3)有利于引进西方人才和先进教育理念；推动中外经济文化交流；有利于带动经济发展；加强与其他国家的联系。（每点2分，答出两点即可）
33.(1)史料类型：一手史料或实物史料。（2分，任答一个方面即可）
史料价值：该雕塑展示了古代奥运会中“掷铁饼”这一项目的具体动作，展现了运动中人的力量之美，对研究古代奥运会具有极高的史料价值。（2分，如果学生从该作品为艺术品的角度回答，认为其具有艺术加工成分，需要结合其他史料共同印证，言之有理也可同等给分）
（2)示例：第6届奥运会。说明：20世纪初，欧洲局势日益紧张，各国为争夺殖民地扩军备战，国际奥委会希望借助奥运会避免战争的发生。1916年，第一次世界大战进入白热化阶段，战火燃遍欧洲，德国失去举办奥运会的稳定环境，不得不取消奥运会。（选择明确得2分，说明部分史论结合，史实准确，说明合
理得4分）
（3)理念：反对奥运“政治化”；坚持多边主义；世界团结合作。
（每点1分，答出两点即可）
意义：有利于促进奥运会朝着更健康的方向发展；有利于推动世界格局多极化；有利于促进世界和平与发展；有利于构建团结合作的新秩序；等等。（每点1分，答出两点即可）
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2023 年广东中考
历史预测卷（三）
一、选择题：本大题共 30小题，每小题 2分，共 60分。在每小题给出的四个选
项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下表为中国新石器时代晚期部分出土文物情况简表。由此可见，这一时期中
国文明具有
彩陶盆 玉龙 玉琮 蛋壳黑陶杯 铜镜
代表文物
分布范围 黄河中游 辽河上游 长江下游 黄河中下游 黄河上游
A.统一性 B.多样性 C.连续性 D.复杂性
2．有学者认为，中国古人对金属的需求，促成了组织及管理能力的进化，以便
更有效地运用劳工，因此有了国家机构的雏形。该学者意在说明
A.中国建立世界最早国家 B.仅国家才能冶炼金属
C.金属冶炼推动国家诞生 D.劳工建立了国家机构
3．春秋战国时期，诸侯混战，那些有远见卓识的国君侯王认识到“夫争天下者，
必先争人”，为了实现自己的政治抱负，千方百计地招揽人才。这种现象客观上
A.减小了争霸战争规模 B.促进了生产力提高
C.摧毁了传统社会秩序 D.推动了思想的繁荣
4．据湖北云梦睡虎地秦墓竹简可知，秦朝律令文书有《秦律十八种》，包括《田
律》《工律》《徭律》《军爵律》等。人民生活的一举一动都在秦律中规定了下来。
这表明秦朝 )
A.建立了统一的国家 B.法律制度十分严苛
C.具有一定法治思想 D.因实行暴政而速亡
5．秦朝统治思想选择的失误带来的严重后果，逼迫汉朝建国之初的思想家痛定
思痛，深刻反省，进行新的抉择。“新的抉择”是指
A.实行休养生息 B.建立中央集权
C.提倡尊崇儒术 D.推行重文轻武
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6．下图是根据川本芳昭的著作《中华的崩溃与扩大：魏晋南北朝》而绘制的思
维导图。
据此可知，魏晋南北朝时期的时代特征是
A.早期国家的产生与发展 B.政权分立与民族交融
C.统一多民族国家的建立 D.江南地区的初步开发
7．唐蕃和亲后，松赞干布“遣酋豪子弟，请入国学，以习诗书”；南诏则选群蛮
子弟聚之成都，学习汉族礼仪文化，并达到了很高的造诣。这些现象共同反映了
唐朝
A.中外交流非常频繁 B.周边民族文化成就显著
C.民族向心力的增强 D.多受少数民族文化影响
8．宋代时，农民、手工业者兼营商业和完全转化为商人的事例日益增多。要致
富，“农不若工，工不若贾”的观念广泛流行开来。这一现象表明
A.社会观念发生转变 B.宋朝实现普遍富裕
C.重文轻武国策有效 D.商人社会地位最高
9．如图为元朝驿站夜巡铜牌，上有五种语言文字。借助它可以了解元朝
A.行省制度
B.四等人制
C.都市文化
D.交通管理
10．1728年，有鉴于闽粤两省百姓母语与官话差异甚大的客观事实，清政府在福
建、广东两省的各个郡县设置正音书院、书馆，由驻防八旗任教讲授北京官话，
算得上是中国早期的“推普”实践。这一“推普”实践活动
A.使清政府实现对全国的统治 B.确保了政令在全国通行无阻
C.消除了满汉之间的民族矛盾 D.有利于巩固统一多民族国家
11．范文澜指出：“太平革命最大的意义，就在于它是中国历史上第一次提出政
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治、经济、民族、男女四大平等的革命运动。”由此可见，他认为太平天国运动
A.是中国最早的农民革命 B.改变了中国社会性质
C.打击了清朝的封建统治 D.推动了中国历史进程
12．康有为在《请定立宪开国会折》中说：“外采东西强国，立行宪法，大开国
会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。”据此
可知，康有为主张
A.抵制西方列强入侵 B.学习西方技术以求富
C.变革政治实现强国 D.发动革命来推翻帝制
13．《纽约时报》曾报道：“在帝王统治下，中国以前只是一片由众多省份组成的、
巨大的、死气沉沉的土地，而现在，它成为一个真正的朝气蓬勃的共和国。”这
种转变得益于
A.维新变法 B.辛亥革命 C.中共一大 D.北伐战争
14.1918年，北大学生创办了一份名为《新潮》的杂志，刊登文章注重三项标准：
批评的精神、科学的思维和改造的修辞。该杂志的创办
A.促使了中国共产党的诞生 B.推翻了中国传统文学
C.体现了新文化运动的发展 D.扫除了儒家封建思想
15.1929 年 7 月 9 日中共中央给湖南省委的指示信中写道：“应当坚决相信，在
任何一个重工业城市中，就是建立数人的支部，也比我们在农村中发展百余同志，
割据一个乡村还要宝贵。”这表明，当时中共中央
A.认为城市是革命中心 B.支持农村包围城市
C.主张重点发展重工业 D.面临严峻革命形势
16．下图为 1943年古元先生在延安创作的木刻版画《减租会》。这一作品描绘的
事件
A.激化了根据地社会矛盾
B.保障了抗日物资的供应
C.有利于根据地团结抗战
D.推动了基层的民主建设
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17．下表为 1949年 4月底《南京日报》部分头条。这些头条反映了
时间 头条
1949年 4月 20日 对共军渡江要求，政府将加以拒绝
1949年 4月 21日 政府正式答复中共，并盼先行成立临时停战协定
1949年 4月 23日 中共发动全面攻击，当局采取紧急步骤
1949年 4月 25日 百万市民夹道欢呼，解放军进入南京
A.解放战争全面爆发 B.中共开始战略反攻
C.人民反对解放战争 D.解放战争形势变化
18．下表反映了新中国成立初期工农业总产值情况（单位：亿元）。这表明，新
中国成立初期
年份 工农业总产值 农业总产值 工业总产值
1949年 466 326 140
1952年 810 461 349
1957年 1 241 537 704
A.主要目标是发展农业 B.重工业的发展速度较慢
C.工农业生产迅速发展 D.经济比例出现严重失调
19．从 1984年开始，我国乡镇企业出现了突破性的发展。到 1988年，企业数平
均每年增长 52.8％，从业人数平均每年增长 20.8％，总收入平均每年增长 58.4％。
这表明
A.经济体制改革激发企业活力 B.对外开放成就巨大
C.乡镇企业成为我国支柱产业 D.城乡差距基本消除
20.2016年，中文科技期刊刊登科技论文 49.4 万篇，是 1990年的 5.5 倍；另外，
根据基本科学指标数据库（ESI）论文被引用情况，2017年我国科技论文被引用
次数已超过德国、英国，上升到世界第二位。由此可见，我国
A.综合国力迅速发展 B.科技发展成就显著
C.建成完善工业体系 D.经济发展领先世界
21．“一五”计划期间，党和国家认识到，想要实现社会主义工业化的主要目标，
必须保持更长时间的和平环境和着力改善与周边国家尤其是邻近国家间的关系。
有鉴于此，我国
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A.决定入朝作战 B.开始实施全方位外交
C.重点发展重工业 D.提出和平共处五项原则
22．下图所示为《梨俱吠陀本集》手稿，记录了古代雅利安人的文化。借助它，
我们可以了解
A.尼罗河文明 B.两河文明 C.印度河文明 D.海洋文明
23．在文艺复兴时期的人文主义者看来，命运是一股改变人们生活轨迹的外在力
量。通过人自身的不懈努力可以改变命运的安排，让未来向人们所期望的方向发
展。这一认识
A.具有很大的空想性 B.违背了人文主义
C.使神学地位被强化 D.适应了时代需要
24．英国传统领导嬗变为现代化领导发生在 1649-1832年，经济和政治转变是在
1832—1945 年，直到 20 世纪国家的政治体制才完全适应了经济和社会的变革。
这表明英国
A.资产阶级革命不彻底 B.经济发展长期领先政治
C.社会变迁具有渐进性 D.君主立宪制不符合国情
25．下图为 1720-1870 年世界贸易增长率（％）。推动这一时期世界贸易快速增
长的主要原因是
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A.世界开始连为一体 B.工业革命的推进
C.马克思主义的创立 D.殖民扩张的加剧
26．美国某学者认为，美国内战中真正启动废奴进程的不是那些写在国会或总统
文献上的文字，而是来自那些为争取自由而采取“主动行动”的奴隶。该学者旨
在说明
A.美国内战时期没有解放黑奴 B.美国国会和总统形同虚设
C.奴隶是推动自身解放的主因 D.内战清除了美国发展障碍
27.20世纪 20年代，苏俄大量涌现出个体商贩、大商人、租让者、租赁者、包卖
主、私人企业主、经纪人、代销者等，这些人被称为“耐普曼”。“耐普曼”的出
现是由于
A.建立苏维埃政权 B.实行“战时共产主义”政策
C.实行新经济政策 D.推行高度集权政治体制
28．伏尔泰认为，牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显
了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性主义的荒谬。伏尔泰旨在强调牛顿的成就
A.推动了科技发展 B.揭示了自然规律
C.清除了宗教思想 D.推动了思想解放
29．日本偷袭珍珠港后，美国出版界发起建立“战时图书协会”运动，通过创设、
印行“军供版图书”作为“精神装备”给前线作战的美军，阐明国家打仗的原因。
这一做法
A.使美国军事装备迅速提升 B.宣告美国正式参战
C.有利于提升军队的战斗力 D.是美国取胜的关键
30．二战对欧洲造成巨大的破坏，整个西欧处于经济、社会、信仰混乱的状态。
在这种情况下，美国深恐苏联的势力西进，十分担心欧洲国家购买力的下降会带
来美国的经济危机。鉴于此，美国
A.倡导建立联合国 B.实施马歇尔计划
C.提出杜鲁门主义 D.加入世界贸易组织
二、非选择题：本大题共 3 小题，第 31 小题 14 分，第 32 小题 12分，第 33 小
题 14分，共 40分。
31．纺织品作为人类生活用品的重要材料，其发展演变见证了中国文明的进程。
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阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一
如图为 1984 年新疆洛浦县出土的汉晋时期“马人武士”织物壁挂。图案取
材于希腊神话，“马人”隆鼻阔目黑发披肩，透露出浓郁的中亚风情。
材料二 下图所示为主要朝代浙江地区丝绸产业发展趋势。
——摘编自周赳、金诗怡《封建社会时期浙江丝绸产业的三次大发展》
材料三
棉纺织业是当时广东最兴旺发达的行业，这和外国棉花的输入关系极大。“嘉
庆十九年至二十年的贸易数字表明，从广州进口商货值银约 3252480 两，其中棉
花约值 1051708两，占进口货值的 32％。”大量原棉的进口，推动了广东棉纺织
业的发展。佛山“从事织造各种布匹的工人共约五万人，分别在大约二千五百家
织布工场工作，每厂平均有二十个工人”。纺织业发展带动了印、染、晒、扇、
浆、机具及制衣，制帽、鞋、袜等行业的发展。
——摘编自冼剑民《清代前期广东手工业的发展及其特点》
（1）根据材料一，归纳“马人武士”织物壁挂的特点，并结合所学知识分析形
成这一特点的原因。（4分）
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（2）从材料二中任意选取一个浙江丝绸产业的大发展时期，并结合所学知识说
明其发展的原因。（6分）
（3）根据材料三，概括清朝前期广东地区棉纺织业的发展状况。（4 分）
32．近代以来，中国教育在各种因素的综合作用下逐步发展，除旧布新，对社会
发展起到了重要作用。阅读下列材料，回答问题。（12分）
材料一 京师同文馆的五年课程表
学年 科目
首年 数理启蒙、九章算法、代数学
二年 学四元解、几何原本、平三角、弧三角
三年 格物入门，兼讲化学、重学测算
四年 微分积分、航海测算、天文测算、讲求机器
五年 万国公法、富国策、天文测算、地理金石
材料二 民国时期的小学语文教科书
《共和国教科书新国文：雪人》 《开明国语课本：雪人》
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材料三 中国加入 WTO对教育服务的承诺
教育服务形式 承诺内容
商业存在 允许中外合作办学，外方可获得多数拥有权，但不承诺国民待遇
跨境消费 没有限制
自然人流动 应受中国学校和其他教育机构邀请或雇佣
教育服务提供者资格要求：具有学士及以上学位，具有相应的专
业职称或证书，具有 2年专业工作经验
——摘编自单大圣《加入世界贸易组织二十年来中国教育对外开放的进展和未来
走向》
（1）根据材料一，概括京师同文馆学科设置的特点，并结合所学知识分析其成
因。（4 分）
（2）根据材料二，指出民国时期小学语文教科书文体有何不同，并结合所学知
识分析教科书的变化有何影响。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概括在教育领域实行对外开放对国家发展的
意义。（4分）
33.奥运会起源于古希腊奥林匹亚，公元前 776 年以后成为全希腊的运动会，19
世纪以来成为世界体育盛会，其发展历程反映了历史的变迁。阅读下列材料，回
答问题。（14分）
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材料一
下图为希腊雕刻家米隆于约公元前 450年创作的《掷铁饼者》，取材于希腊现
实生活中的体育竞技活动，是雕刻家从竞技比赛中观察得来的真实形象。
材料二 “奥运史上的至暗时刻”
奥运会 拟举办地 概况
名称 点和时间
第 6届 柏林、 国际奥委会希望本次奥运会起到“战争阻燃剂”的作用，
奥运会 1916年 说服其他申办城市弃权，德国柏林取得举办权。1913年
德意志体育场落成，德国举行了开幕式彩排，6万余人
参加演出；1916年国际奥委会被迫取消本次奥运会
第 12届 东京、 1938年，东京奥组委在日本军方压力下，宣布无法如期
奥运会 1940年 举办奥运会，向国际奥委会交还了主办权。随后，国际
奥委会把主办权交给芬兰赫尔辛基，但 1940 年 1 月 1
日，芬兰奥组委致电国际奥委会，表示放弃 1940 年奥
运会的主办权。随后国际奥委会被迫取消本次奥运会
第 22 届 莫斯科、 国际奥委会下辖的 147 个国家和地区中，参加本次奥运
奥运会 1980年 会的只有 80 个。以美国为首的西方国家拒绝发行该届
奥运会的纪念邮票，拒绝转播赛事，以减小莫斯科奥运
会的影响力。为了报莫斯科奥运会的“一箭之仇”，苏
联带头抵制了 1984 年美国洛杉矶主办的奥运会
——据姜森《奥运史上的至暗时刻》整理
材料三
主持正义，坚持反对把奥运“政治化”，是北京冬奥会取得成功的重要保障，
也是此次盛会的重大成果。事实证明，只有坚持真正的多边主义，坚持维护以联
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合国为核心的国际秩序和以国际法为核心的国际准则，世界才能安宁，和平才有
保障，人类才能团结合作。北京冬奥会以“一起向未来”为主题，为推动人类在
百年变局和世纪疫情叠加形势下的团结合作，建设更美好的后疫情世界，加了
“油”，鼓了劲，作出了不可磨灭的贡献。
——摘编自 2022年 2月 25日北京日报客户端
（1）材料一属于哪类史料，对研究古代奥运会有何史料价值？（4 分）
（2）从材料二中任选一个“奥运史上的至暗时刻”，并结合所学知识对该“至暗
时刻”加以说明。（6分）
（3）根据材料三，概括中国在北京冬奥会上宣扬的主要理念。这些理念对人类
社会发展有何意义？（4分）
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参考答案
1.B【新课标链接】 通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗
存，知道中国的原始农耕生活。
【解题思路】由图片中的文字信息并结合所学知识可知，黄河流域、长江流域和
辽河流域的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有多元一体的特征，而材料
内容主要表现的是“多元”，即多样性。故选 B。
2.C【新课标链接】了解私有制、阶级和早期国家的产生。
【解题思路】
分析材料：题干材料强调的是金属冶炼对国家机构的产生具有巨大的推动作用
分析选项：
A 依据所学知识可知，约从公元前 3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若
干个小国家；约公元前 2070年，中国历史上第一个早期国家—夏朝建立。
因此，中国并没有在世界上最早建立国家。排除 A项
B 依据材料可知，冶炼金属的需求在先，“国家机构的雏形”在后。排除 B项
C 由题干中关键信息“中国古人对金属的需求，促成了组织及管理能力的进
化”“因此有了国家机构的雏形”可知，该学者强调的是金属冶炼对国家
的产生具有巨大的推动作用。C项符合题意
D 依据材料可知，国家诞生是为了“更有效地运用劳工”，即国家是管理劳
工的机构。排除 D项
得出结论故选 C
3.D【新课标链接】通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理
解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面
的产生。
【解题思路】由题干中关键信息“春秋战国时期”“诸侯混战”“为了实现自己
的政治抱负，千方百计地招揽人才”并结合所学知识可知，春秋战国时期，各学
派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方
略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上互相影响，取长
补短。这一思想文化的繁荣局面，在历史上被称为“百家争鸣”。由此可知，诸
侯“为了实现自己的政治抱负，千方百计地招揽人才”为“百家争鸣”局面的出
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现提供了客观条件，推动了思想文化的繁荣。故选 D。
4.C【新课标链接】 知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
【解题思路】由题干中关键信息“秦朝律令文书有《秦律十八种》，包括《田律》
《工律》《徭律》《军爵律》”“人民生活的一举一动都在秦律中规定了下来”可
知，秦朝法律规定体现在农业、政治、军事等社会生活的各个方面，说明其在一
定程度上认识到法律对治国的重要性，表明秦朝“具有一定法治思想”。A、B、
D三项在材料中并未体现。故选 C。
5.A【新课标链接】了解休养生息政策。
【解题思路】 由题干中关键信息“秦朝统治思想选择的失误带来的严重后
果”“逼迫汉朝建国之初的思想家痛定思痛，深刻反省”并结合所学知识可知，
为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了
休养生息的政策。故选 A。
6.B【新课标链接】 通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、
人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民
族发展的意义。
【解题思路】 注意题干中关键信息“魏晋南北朝”和思维导图中文字信息“南
北对峙”“政权的更迭”“杂居”“大迁徙”“大交融”。结合所学知识可知，
“早期国家的产生与发展”是夏商周时期的时代特征；“统一多民族国家的建立”
是秦汉时期的时代特征；“江南地区的初步开发”始于东晋南朝时期，其属于经
济方面的特征，无法将其概括为“时代特征”。由此可以排除 A、C、D三项。故
选 B.
7.C【新课标链接】
从民族交往等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。
【解题思路】
根据所学知识可知，唐朝实行开明的民族政策，得到周边少数民族的拥戴，汉族
和一些少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。材料反映的是唐朝时，
汉族礼仪文化对周边少数民族（吐蕃、南诏等）产生的巨大影响，有利于民族向
心力的增强。C项符合题意。题干反映的是民族交流，并非“中外交流”，排除
A项；题干强调的是少数民族学习汉族文化，受汉族文化影响较大，没有提及“周
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边民族文化成就”和“受少数民族文化影响”，B、D两项与题意不符，均排除。
故选 C。
8.A【新课标链接】 了解宋代的商业发展。
【解题思路】 由题干中关键信息“宋代时”“要致富，‘农不若工，工不若贾’
的观念广泛流行开来”可知，这一时期人们传统的“重农”社会观念发生了变化，
意识到从商给个人带来的经济利益。A项符合题意。B、D两项不符合史实，C项
与材料无关，均排除。故选 A。
9.D【新课标链接】理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。
【解题思路】 由题干中关键信息“元朝驿站夜巡铜牌”“五种语言文字”并结
合所学知识可知，元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的
陆路交通网，建立了四通八达的驿站，其陆路可通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等国
家。因此，借助“驿站夜巡铜牌”可以了解元朝的交通管理。故选 D。
10.D【新课标链接】 通过了解清朝在边疆地区的各种举措，理解统一多民族国
家版图奠定的重要意义。
【解题思路】“推普”属于巩固统一在文化方面的措施，它使政令能够在全国各
地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，因此，有利于巩固统一多民族
国家。D 项符合题意。A、B、C三项说法过于绝对，均排除。故选 D。
11.D [新课标链接】 了解太平天国运动的兴衰。
【解题思路】 由题干中关键信息“它是中国历史上第一次提出政治、经济、民
族、男女四大平等的革命运动”可知，太平天国运动推动了中国历史进程。D项
符合题意。依据所学知识可知，陈胜、吴广起义是中国历史上第一次农民革命运
动，排除 A项；从 1840 年到 1949年，中国一直处于半殖民地半封建社会，太平
天国运动发生于 1851-1864年，它没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，排
除 B项；C项与题干材料无关。故选 D。
12.C【新课标链接】 了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性。
【解题思路】由题干中关键信息“行三权鼎立之制，则中国之治强”并结合所学
知识可知，康有为是资产阶级维新派代表人物，主张实行维新变法，学习西方政
治制度，实现强国目标。C项符合题意。A项表述在材料中没有提及，B项属于地
主阶级洋务派的主张，D 项属于资产阶级革命派的主张，由此可以排除 A、B、D
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三项。故选 C。
13.B【新课标链接】 通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动、武昌
起义及中华民国成立的史事，认识辛亥革命的历史意义及局限性。
【解题思路】
分析材料：题干材料反映的是辛亥革命的历史作用，即推翻了清王朝的统治，建
立了资产阶级共和国
分析选项
A “维新变法”是资产阶级维新派的主张，即建立君主立宪的资产阶级统治，
排除 A项
B 注意题干中关键信息“帝王统治”“成为一个真正的朝气蓬勃的共和
国”。资产阶级革命派发动的辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了
中国两千多年君主专制制度的终结，建立了资产阶级共和国，B 项符合题意
C 中共一大的召开标志着中国共产党的成立，中国共产党的最终目标是建立
无产阶级专政，实现共产主义，其与题干无关，排除 C项
D 北伐战争的主要目标是推翻北洋军阀的统治，统一全国，其与题干无关，
排除 D项
得出结论故选 B
14.C【新课标链接】了解新文化运动的基本内容，认识新文化运动在中国近代思
想解放运动中的地位和作用。
【解题思路】注意题干中关键信息“1918 年”“北大”“科学”。“北大”是
1915 年兴起的新文化运动的主要阵地，“民主”和“科学”是新文化运动所标
举的两大口号。C项符合题意。马克思主义的广泛传播，为中国共产党的诞生奠
定了思想基础，排除 A项；新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面
性，“推翻了中国传统文学”说法过于绝对，排除 B项；新文化运动动摇了封建
道德礼教的统治地位，“扫除了”说法过于绝对，排除 D项。故选 C。
15.A 【新课标链接】
通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议
等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。
【解题思路】 由题干中关键信息“在任何一个重工业城市中，就是建立数人的
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支部，也比我们在农村中发展百余同志，割据一个乡村还要宝贵”可知，当时的
中共中央仍然坚持“城市中心论”，排除 B 项；C、D两项与题干材料无关，均排
除。故选 A。
16.C【新课标链接】认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，体会中国军民在
抗日战争中孕育的抗战精神。
【解题思路】由题干中关键信息“1943 年”“延安”“减租”并结合所学知识
可知，为了团结一切可以团结的力量进行抗战，中国共产党在敌后抗日根据地实
行地主减租减息、农民交租交息的土地政策。故选 C。
17.D【新课标链接】知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要
原因。
【解题思路】
审题干：时间信息：1949年 4月
关键信息：政府拒绝“共军渡江要求”“中共发动全面攻击”“解放军进入南京”
结合所学：1949年 4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，
结束了国民党在大陆的统治
得出结论：反映了解放战争形势的变化。故选 D
依据所学知识可知，1946 年 6 月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决
议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战，由此可以排除 A项；1947 年 6月，
刘邓大军挺进大别山，揭开了人民解放军战略反攻的序幕，由此可以排除 B 项；
由表格中“百万市民夹道欢呼，解放军进入南京”可知，解放战争得到了人民的
大力支持，由此可以排除 C项。
18.C【新课标链接】了解“一五”计划。
【解题思路】依据表格可知，1957 年相对于 1949 年和 1952 年，工业总产值增
长速度快于农业，由此可以排除 A项；依据所学知识可知，1953-1957 年我国政
府实行的“一五”计划集中主要力量发展重工业，由此可以排除 B项；D项在表
格中并未体现，排除。故选 C。
19.A 【新课标链接】了解农村改革、城市改革。
【解题思路】 由题干中关键信息“1984 年”“乡镇企业出现了突破性的发展”
并结合所学知识可知，1984年 10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央关
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于经济体制改革的决定》，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐，其改
革的中心环节是增强企业活力。A项符合题意。
材料反映的是我国对内改革的情况，排除 B 项；C、D两项说法不符合史实，均排
除。故选 A。
20.B
【新课标链接】
通过新时代中国综合国力和国际影响力不断提高的史事，认识中国特色社会主义
建设对中国社会发展的意义及对世界的贡献。
【解题思路】由题干中关键信息“2016 年，中文科技期刊刊登科技论文 49.4万
篇，是 1990年的 5.5倍”“2017年我国科技论文被引用次数已超过德国、英国，
上升到世界第二位”可知，我国科技发展成就显著。A、C、D三项在材料中并未
体现，均排除。故选 B。
21.D 【新课标链接】了解开创独立自主的和平外交。
【解题思路】
注意题干中关键信息“‘一五’计划期间”，即 1953-1957年。依据所学知识可
知，抗美援朝发生在 1950-1953 年，排除 A 项；全方位外交发生在改革开放以
后，排除 B项；C项与题干材料无关，排除。1953年底，周恩来首次提出和平共
处五项原则，之后被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基
本准则。故选 D。
22.C【新课标链接】了解亚非古代文明。
【解题思路】
注意题干中关键信息“古代雅利安人”。依据所学知识可知，公元前 1500 年左
右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域
和恒河流域定居下来，从事农业生产。因此，借助记录古代雅利安人文化的《梨
俱吠陀本集》手稿可以了解古代印度文明。故选 C。
23.D【新课标链接】通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动，初步理解“人文主义”
的发展及其对人的思想解放的意义。
【解题思路】 由题干中关键信息“通过人自身的不懈努力可以改变命运的安排，
让未来向人们所期望的方向发展”并结合所学知识可知，14 世纪中叶，意大利
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一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控
制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。他们提倡发扬人的
个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，成为文艺复兴
运动的主流思想。据此可知，题干中的认识适应了资本主义经济发展的时代需要。
故选 D。
24.C【新课标链接】 知道英国 1640 年革命，了解《权利法案》，初步认识（英
国）资产阶级革命的历史意义。
【解题思路】由题干中关键信息“直到 20 世纪国家的政治体制才完全适应了经
济和社会的变革”可知，英国的社会变迁具有渐进性。C 项符合题意。A 项只是
反映了 1640-1688年英国资产阶级革命的特点之一，且表述与题干材料无关，排
除；依据所学知识可知，英国资产阶级革命后确立的君主立宪政体，为工业革命
提供了政治前提，由此可以排除 B项；D项不符合史实，排除。故选 C。
25.B 【新课标链接】初步理解第一次工业革命的影响。
【解题思路】
分析材料：注意题干中时间信息“1720-1870 年”。依据图片可知，1720-1870年
间世界贸易增长率不断提升，尤其是在 1780 年以后，增长率提升明显
分析选项
A 发生在 15-16世纪的新航路开辟，使世界开始连为一个整体，排除 A项
B 18世纪 60年代，英国开始了第一次工业革命；18世纪后期起，工业革命
逐渐从英国向欧洲大陆和北美传播；19 世纪六七十年代，资本主义世界开
始了第二次工业革命，极大地提高了社会生产力水平。因此，工业革命成
为推动 1720-1870 年世界贸易快速增长的主要原因。B项符合题意
C 1848 年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，它属于思想
领域的进步，与题干中“世界贸易快速增长”无关，排除 C项
D 新航路开辟后欧洲人便开始了早期的殖民掠夺与扩张，其与题干时间信息
不符，排除 D项
得出结论故选 B
26.C【新课标链接】了解美国内战。
【解题思路】 由题干中关键信息“美国内战中真正启动废奴进程的不是那些写
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在国会或总统文献上的文字，而是来自那些为争取自由而采取“主动行动”的奴
隶”可知，该学者强调的是奴隶是推动自身解放的主要原因。C项符合题意。A、
B两项不符合史实；美国内战清除了美国资本主义发展的最大障碍，即黑人
奴隶制。由此可以排除 A、B、D三项。故选 C。
27.C【新课标链接】
通过了解新经济政策等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。
【解题思路】注意题干中时间信息“20 世纪 20年代”。依据所学知识可知，俄
国苏维埃政权建立于 1917年；“战时共产主义”政策实行于 1918-1920 年；1936
年，苏联公布新宪法，标志着苏联模式（即高度集中的政治经济体制）形成。由
此可以排除 A、B、D三项。1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策，内容
包括允许使用雇佣劳动力和出租土地，允许私人经营中小企业等。该政策促进了
“耐普曼”的出现。故选 C。
28.D【新课标链接】 通过了解牛顿等人的成就，初步理解科学和文化在近代社
会发展中的重要作用。
【解题思路】 由题干中关键信息“彰显了人的理性的伟大”“暴露了宗教非理
性主义的荒谬”可知，伏尔泰旨在强调牛顿的成就推动了思想解放。D项符合题
意。A、B两项在材料中并未体现，C项说法错误，均排除。故选 D。
29.C 【新课标链接】 知道第二次世界大战的主要进程和主要战场。
【解题思路】 由题干中关键信息“‘战时图书协会’运动”“作为‘精神装备’
给前线作战的美军，阐明国家打仗的原因”可知，这一做法有利于唤起军队战士
保家卫国的爱国热情，提高美军的战斗力。C 项符合题意。由“通过创设、印行
‘军供版图书’作为‘精神装备’给前线作战的美军”可以排除 A 项；1941 年
12月 8 日（即珍珠港事件发生次日），美、英对日宣战，由此可以排除 B项；此
时美国并未取得战争的胜利，且该说法也不正确，由此可以排除 D 项。故选 C。
30.B 【新课标链接】 通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂“北约”与
“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。
【解题思路】倡导建立联合国是在 1945 年 2 月召开的雅尔塔会议上，此时二战
还未结束，排除 A项；由题干中“美国深恐苏联的势力西进，十分担心欧洲国家
购买力的下降会带来美国的经济危机”可知，材料反映的是美苏在经济领域的敌
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对，排除 C项；世界贸易组织成立于 1995年，即美苏“冷战”结束之后，排
除 D项。1947年，美国国务卿马歇尔提出了“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划，
企图通过援助西欧恢复经济，以稳定资本主义制度。故选 B。
31.(1)特点：具有浓郁的异域风格。（2分）
原因：汉朝时期，丝绸之路开通，加强了中外经济文化交流。（2分）
（2)示例：唐朝时期，浙江丝绸产业迅速发展。说明：唐朝前期国家统一，政局
稳定，经济繁荣，为丝绸产业发展提供了有利的环境；唐朝中后期，经济重心开
始南移，推动了江南地区的发展；唐朝时期，丝绸之路兴盛，对丝绸的需求量大，
刺激了浙江丝绸产业的发展；等等。（选择正确，从唐宋明三个朝代中选择；说
明时要史论结合，逻辑清晰，说明得当。选择 2分，原因每点 2分，答出两点即
可）
（3)与外国市场联系紧密；从业人员众多；织布工场数量庞大；纺织相关行业互
相推动发展。（每点 2分，答出两点即可）
32.(1)特点：以西学为主；以自然科学知识为主；注重实用性；涉及领域广。（每
点 1分，答出两点即可）
成因：洋务运动时期，引进西方先进的科学技术，为了培养近代化人才，京师同
文馆便开设了相关学科。（2分）
（2)不同：《共和国教科书新国文》的文体是文言文；《开明国语课本》的文体是
白话文。（2分）
影响：有利于传播近代思想文化；推动了新文化运动的发展；推动了教育近代化；
等等。（每点 1分，答出两点即可）
（3)有利于引进西方人才和先进教育理念；推动中外经济文化交流；有利于带动
经济发展；加强与其他国家的联系。（每点 2分，答出两点即可）
33.(1)史料类型：一手史料或实物史料。（2 分，任答一个方面即可）
史料价值：该雕塑展示了古代奥运会中“掷铁饼”这一项目的具体动作，展现了
运动中人的力量之美，对研究古代奥运会具有极高的史料价值。（2分，如果学生
从该作品为艺术品的角度回答，认为其具有艺术加工成分，需要结合其他史料共
同印证，言之有理也可同等给分）
（2)示例：第 6届奥运会。说明：20世纪初，欧洲局势日益紧张，各国为争夺殖
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民地扩军备战，国际奥委会希望借助奥运会避免战争的发生。1916年，第一次世
界大战进入白热化阶段，战火燃遍欧洲，德国失去举办奥运会的稳定环境，不得
不取消奥运会。（选择明确得 2分，说明部分史论结合，史实准确，说明合
理得 4分）
（3)理念：反对奥运“政治化”；坚持多边主义；世界团结合作。
（每点 1分，答出两点即可）
意义：有利于促进奥运会朝着更健康的方向发展；有利于推动世界格局多极化；
有利于促进世界和平与发展；有利于构建团结合作的新秩序；等等。（每点 1分，
答出两点即可）
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