统编版语文四下第二单元第11课时 单元整理课——语文园地 教案

中小学教育资源及组卷应用平台
第11课时 单元整理课
——语文园地
一、学习目标
1.回顾本单元知识点，梳理得失。
2.能借助“语文园地”识写大写数字，巩固“作比较”的说明方法并试着介绍一种事物。
3.巩固基础知识，写好重点生字。
二、评价任务
1.利用表格的形式概括本单元的知识点。
2.通过开火车的方式，自测本单元的知识掌握情况。
3.运用作比较的方法，介绍一种事物。
三、学习过程
(一)回顾单元内容,梳理知识体系
1.在本单元,我们了解了“琥珀的形成、恐龙的演化”这些自然界的奥秘，感受了“纳米技术对生活的影响、祖国航天事业的迅猛发展”这些科技的精彩。通过学习，你的语文能力有哪些提升呢
篇目 字词 朗读 概括能力 学习方法
《琥珀》
《飞向蓝天的恐龙》
《纳米技术就在我们身边》
《千年梦圆在今朝》
2.小组交流，指名汇报。
3.“交流平台”也对解决不懂的问题的方法做了很好的总结，快来读一读吧。(PPT出示“交流平台”)
(二)检测字词句，巩固基础知识
过渡:老师梳理了知识要点，敢不敢接受检测 (挑战第-关)
1.请又快又准地读出下列词语。
(PPT出示)
松脂、拂拭、晌午、淹没、笨重、隧道、膨大、鸟翼、开辟、疾病、病灶、热辣辣、先驱、蜿蜒、苍穹、里程碑、振奋不已、震耳欲聋、
不懈追求
2.看拼音,填词语。
教师相机指导识记方法和书写要点。
3.辨字组词练习。
4.句子练习。
(1)纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。( 缩句)
(2)万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。( 缩句)
(3)火箭宛若-条蜿蜒的巨龙,划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。(用加点词语写句子)
(4)科学家们希望能够全面揭发这一历史进程。( 修改病句)
(三)介绍一件事物，巩固说明方法
过渡:恭喜大家顺利闯过第-关。 在科普作品中，说明方法尤其重要。“词句段运用”就让我们集中感受了运用“作比较”的说明方法写清事物特点。你敢挑战运用“作比较”的说明方法来介绍以下事物吗 ( 挑战第二关)
(PPT出示图文:妈妈包的饺子，新铅笔,智能手机)
小结:这种敏捷的思维、流畅的语言真和小主持人一-样啦!恭喜大家
第二关闯关成功!
(四)创设情境，识写大写数字
这么棒的你们能不能帮老师解决-个难题呢 前天，朋友找我代购-一个手机，并给我转了账。俗话说“亲兄弟，明算账”，我现在需要写张收据给他。你们能帮我写吗 在写之前，你们需要了解哪些信息呢
展示、评价，指导大写数字的运用。
（五）背诵“日积月累”,积累语言。
过渡:语文学习是一个语言文字积累的过程。看看本单元的“日积月累”又为我们准备了什么。
1.朗读并想象画面。
2.背诵积累。
3.把你最喜欢的一句工整、规范地摘抄到积累本上。展示、相机指导成行书泻的注意事项。
(六)指导书写
过渡:要想写好一幅作品, 先得写好每一一个字。 我们再来练本单元剩下的-类字。
1.归类书泻，重点指导间架结构。
2.展示作品，师生共评,发现技巧。
4、 作业设计
1．做本单元知识的思维导图。
2．听写词语。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)