统编版语文四下第五单元第6课时 自由阅读课《山阴道上》《我爱生趣园》《游峨眉》《松堂游记》教案

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第6课时　自由阅读课
——《山阴道上》《我爱生趣园》《游峨眉》《松堂游记》
一、学习目标
1.巩固按游览顺序写景物的方法。
2.巩固“把游览的过程写清楚,印象深刻的地方重点写”的方法。
3. 感受金华双龙洞自然景观的美，激发学生热爱大自然的情趣。
二、评价任务
1.通过开火车、指名读，认识生字检查二类字的认读。
2.指名读重点段落、句子的朗读。
3.借助问题的提问，大体了解课文的主要内容。
三、学习过程
(-)复习回顾,明确目标
同学们,学习了木单元两篇课文,你有哪些收获
学生交流,教师总结:通过学习,我们知道了要按顺序描写景物。
1.《海上日出》抓住景物特点,按照景物变化的顺序来写。
2.《记金华的双龙洞》按照游览的顺序来写。
3.两篇课文在介绍景物的时候,还把特别吸引人的地方作为重点来写,如《海上日出》中日出时的景象特别精彩,《记金华的双龙洞》中外洞、孔隙和内洞给作者留下了深刻印象，因此在文中这些景物就被作为重点来写。
(二)依据导学单,自主阅读
学生自主阅读《向成长致敬》中的4篇文章。
思考:作者描写了什么景物 它们各有什么特点 将相关信息填写在下面的表格中。
文章题目 游览路线 写作顺序 描写重点
《松堂游记》
《山阴道上》
《我爱生趣园》
《游峨眉》
(三)小组交流,订正答案
答案预设
1.《松堂游记》游览的路线:红山头一西山牧场一旁门一两道小门一松堂一堂后。写作顺序:游览顺序。重点描写的景物:松堂。
2.《山阴道上)游览的路线:路亭一石桥一近处的景物一远地里的景物。写作顺序:游览顺序。重点描写的景物:石桥附近的景物。
3.《我爱生趣园)游览的路线:生趣园一小路一小树林一小桥。写作顺序:游览顺序。重点描写的景物:小桥附近的景物。
4.《游峨眉》游览的路线:山脚一山顶一金顶一大殿。写作顺序:游览顺序。重点描写的景物:峨眉日出。
小结:4篇文章写作顺序相同,都运用了游览的顺序来描写景物,并且都有重点描写的景物。
四、作业设计
自由阅读关于景物描写的文章、段落，并体会作者的写作顺序。
板书设计
自由阅读
游览顺序　　重点景物
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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