统编版语文四下第一单元第8课时 自由阅读课《乡村(节选)》《失去的草篮》《小小山村》《故乡的芦苇(节选)》《乡村的瓦》教案

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第8课时 自由阅读课
——《乡村(节选)》《失去的草篮》《小小山村》
《故乡的芦苇(节选)》《乡村的瓦》
一、学习目标
1.运用习得的“抓住关键语句,体会课文表达的思想感情”的方法,自由阅读文章，体会文章的思想感情。
2.积累文章中的优美语言,进一步领悟生动表达的方法,为学以致用做准备。
二、评价任务
1.指名说读帖的发现。
2.书写生字，依据点评修改。
三、学习过程
(一)关注主题,明确阅读任务。
1.出示“自由阅读”的文章题目,发现统一的主题:描写乡村生活《乡村(节选))《失去的草篮》《小小山村》《故乡的芦苇(节选)》《乡村的瓦》
2.明确阅读任务：
(1)联系文中的“泡泡语”,结合文章,体会画线句子所表达的思想感情，学习写作“泡泡语”的方法;
(2)结合你找到的关键语句,试写“泡泡语”,写下你所体会到的文章的思想感情。
(二)自由阅读,完成学习任务
1.自由阅读文章。
2.小组交流。
交流时围绕“从泡泡语’中读懂了什么,怎么写‘泡泡语””来畅谈自己的收获。
3.独立试写至少两条“泡泡语”。
(三)交流分享,感受文章的思想感情
1.小组内交流、分享,要求:每个小组推选出三条好的“泡泡语”,小组集体修改使之更加完善,然后全班交流。
2.以文章的顺序展开交流、分享。
3.比较、总结:几篇文章共同表达的思想感情就是对故乡的深沉的眷恋,对童年生活的美好的回忆。这些回忆中流露出的爱,使文章洋溢着温情。
(四)积累语言,进一步领悟作者抒发情感的方法
1.提出要求:将阅读过程中让自己感觉非常优美的句段绘声绘色地朗读给同伴听简单地说说自己喜爱的理由及从中获得的启发。
2.交流、分享。
3.结合本单元的课文,小结作者抒发情感的方法。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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