统编版语文四下第一单元第9课时 口语交际课——“转述”教案

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第9课时 口语交际课
——“转述”
一、学习目标
学会转述,做到主要信息不遗漏,注意人称转换。
2、 评价任务
1.小组游戏活动了解什么是转述。
2.抓住人称转述的关键方法，体会转述。
三、学习过程
(一)游戏导入
1.组织同学玩游戏“悄悄告诉你”:老师提前准备好字条,分发给每一组的第一位同学听到指令后,各组排头将字条内容一个一个向后传,传话时只能说一次,且不能让第三个人听见。
2.请每组最后一个同学大声汇报听到的内容。
3.引出任务:游戏中,把话告诉别人,叫传话,也叫转述。今天我们一起学习转述。(板书:转述)
(二)练习转述
1.从刚才的游戏中我们明白,转述应该注意什么 (弄清要点不误传
2.练习简单转述。老师这里有几句话,咱们练一练。内容(1)班主任对晓明说:“明天班会课举行队干改选,请通知大家做好准备。”(请你以晓明的口吻向大家转述)(2)妈妈打电话给班主任:“我今天有点事,可能要晚一点接芳芳,请让她在教室里等我。”(请你代班主任转告芳芳)学生练习转述,并引导小结。(板书:注意人称转换）
3.练习转述书上的《通知》
(1)读《通知》,明要求:把《通知》内容转述给大人。
(2)同桌合作练习,互相纠正提醒。
(3)师生合作表演,练习转述。(教师扮演家长)
(4)再度小结转述注意事项。(板书:要点不能遗漏
(三)游戏巩固
1.教师与一名学生合作表演打电话。教师的话:“你是青青小朋友吗 我是你妈妈的初中同学曹丽丽。请转告你妈妈,明天下午三点钟去参加中学同学聚会,地点在国际大酒店三楼会议厅。王平阿姨和菊香阿姨乘她的车一起前往,请你妈妈联系她们。谢谢你小朋友。
2.讨论:要转述的内容很多,记不全,怎么办 (做笔记,记录要点)
3.同桌合作,练习转述
4.指名转述,互动评议
(四)课堂小结
过渡:“这节课你们学到了什么 转述要注意什么 引导学生结合板书内容,小结这节课的收获,说清楚转述的注意事项。(人称转合适,抓住要点不遗漏)
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