统编版语文四下第八单元第6课时 组文阅读课《橘子仙女》《蔷薇别墅的老鼠》《露珠项链》教案

中小学教育资源及组卷应用平台
第6课时 组文阅读课
——《橘子仙女》《蔷薇别墅的老鼠》《露珠项链》
一、学习目标
阅读文章,把握文章内容,能感受童话的奇妙,并能体会人物形象。
2、评价任务
1、能概括文章主要内容。
2、用词语或简短的句子概括人物特点。
三、学习过程
（一）初读文章,明确任务
1.谈话导入:这一单元我们学习了3篇课文,感受到童话中充满着奇妙的想象,有超凡能力的人物,还感受到人物美好的品质。这节课,我们再来阅读丛书《生命的光辉》中的《橘子仙女》《蔷薇别墅的老鼠》《露珠项链》3篇童话。
2.出示阅读任务:
根据丛书中的“阅读实践”活动读文章,读后完成题目。
活动一:童话中的哪些地方表现了奇妙的想象
请将相关词句写在下面的记录卡片上。
《橘子仙女》 《蔷薇别墅的老鼠》
《露珠项链》
活动二:阅读时,你知道每篇童话的主要人物是谁吗 他们有怎样的品质 请把你的阅读所得和小伙伴们交流一下,并填写在下方的小转盘里吧。
《橘子仙女》——金香仙女——善良
《蔷薇别墅的老鼠》——- ——
《露珠项链》—— ——
3.学生交流阅读所得。
(二)拓展训练
填写“活动三”的表格,看看哪个小组知道得多。
活动三:读童话时,我们不仅能感受到童话奇妙的想象,还能感受到人物真善美的品质。你还知道童话中哪些真善美的人物形象 可以写在下面。
人物：故事：
(三)教师总结
今天我们读了3篇文章,进一步了解到童话的特点,希望同学们能够阅读更多优秀的童话,了解更多真善美的人物形象。
四、作业设计
用自己的语言复述三个故事。
板书设计
橘子仙女 蔷薇别墅的老鼠 露珠项链
奇妙的想象
非凡的能力
善良美好的品质
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)