(共29张PPT)
扁担？
扁担
16朱德的扁担
烧
朱德(1886年12月1日-1976年7月6日)
是无产阶级革命家、政治家、军事家，
中国人民解放军的主要创立者之一，中
华人民共和国的开国元勋，是中华人民
共和国十大元帅之首。
朱德
任务单一：
1.读一读。轻声读课文，读准字音，读通句子。
2.标一标。为全文标上小节号。
3.想一想。文中朱德的扁担到底有几根？请划出
相关的句子。
zho de
de bian dan
袭整液地研完卷辩跟敌欠按。尖家着宁心
16
朱德的扁担
深，我把他亦粮高担置了是来。不拼，宋慈
同志文找来二粮篇担，写空“宋德的篇拉”
①1928年，来德同志带领款位到并窗出】
术学。
跟笔泽深同志带缓的秋位会师宁。显军在
mao
④尖蒙宽宁，越发报交米德同志，米好意
出空，出竿芣选处就是敌大。
思再藏他的篇担片
②红军宴究自并岗出粮据地，粉碎敌火的
曲改，需宴储爷足露的粮食。洋岗出空生
产的粮餐采多，常常宴抽出二些史蜀出学学
扁
扁
担
担
筒斋茅珲美抚耀。双并岗出蜀案挥，来回希
志志
伍
伍
五六牛里，出需路凝，非常难走。守是每灰
师
师
军
军
捉解，尖家都筝著去。
战战
士
士
③米慈同志色跟战土行二块儿美挑粮。他
③朗读课文。
说说为什么大家越发敬爱朱德同志了。
穿著章鞋，线著牛立，挑起耀☆，跟犬家
@选一选，连一连：
疾儿爬出。首天我报爬出，晓空运常雾蒌
挑着穿着戟着
草鞋
斗笠
粮食
本文作者朱良才，志作课文时有改动。
75
1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛
泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下
不远处就是敌人。
1928年，朱德同志带领队伍倒井冈山，跟尾
泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下
不远处就是敌人。
1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛
泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下
不远处就是敌人。
1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛
泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下
不远处就是敌人。
红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围
攻，需要储备足够的粮食。
gǒnggù
fěn
Suì
chǔbei
巩固
粉碎
储备
红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围
攻，需要储备足够的粮食。
XINHUA ZIDIAN
1.坚固
新华字典
第11版
yù
离利中十馆
2.加强防御
柴
红军要巩固井冈山根据地，
粉茅卒的国
攻，需要储备足够的粮食。
聚《朱德的扁担》教学设计
【教学目标】
认识“朱、德”等15个生字，会写“扁、担”等8个生字,理解“扁担、会师、巩固、粉碎、储备”等词语的意思。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．通过读文，感受朱德同志和战士们一起吃苦的精神，激发学生对革命先辈的敬爱之情。
【教学重点】
识字写字，正确流利地朗读课文。
【教学难点】
感受朱德同志和战士们同甘共苦的精神，知道大家为什么越发敬爱朱德同志了。
第一课时
【教学过程】
一、课题导入
1.课题板书“扁担”
（1）指名读，注意“担”是轻声。
（2）开小火车读
（3）出示扁担图片
有没有同学见过扁担？扁担是干什么用的？
扁担就是放在肩上挑东西的工具，用竹子或木头制成。在以前，扁担很常见，在交通不便的山区，扁担能够便捷地搬运货物。我们可以用扁担挑水、挑粮食。
2.今天我们要学习的课文中，这把扁担的主人是？板书：朱德的
（1）学习“德”
谁能给“德”找找好朋友？（道德、品德）
你怎么记住的这个字？（德的右边：十四一心）
3.指名读课题，齐读课题。
4.了解朱德，出示图片
朱德和毛主席一样，是无产阶级革命家、政治家、军事家。他是中国人民解放军的主要创立者之一，中华人民共和国的开国元勋，是中华人民共和国十大元帅之首。
二、初读课文
1.自读课文，要求：轻声读课文，注意读准字音，读通句子。为全文标上小节号。想一想文中朱德的扁担到底有几根？请划出相关的句子。
2.学生交流
①有两根，之前被战士藏掉了一根，后来又找出来一根。
②有一根，因为只有一根写着“朱德的扁担”。
三、再读课文
过渡：朱德为什么要在这根扁担上写上他的名字呢？让我们先来看课文的第一小节。
（一）学习课文第一自然段
1.出示：1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。
师：谁来读读这句话？
2.出示停顿符号，借助阅读小帮手再来把这句话读好。
师：老师觉得这句话写得特别好，一句短短的话把事情的时间、地点、人物都说清楚了。接下来请你找到这些关键的信息，读得时候读得响一些，谁再来试试看。
3.理解“会师”
1928年4月，朱德同志带领部队与毛主席胜利会师。不久，毛主席就把这两支队伍整编成立了红军，朱德任红军最高指挥官——军长。那什么是会师呢？老师找了一段视频，我们一起来看一看。（播放视频）
师：看完了视频，你知道了会师的意思了吗？（指几支部队从不同的地方赶来汇合在一起。在这里就是毛泽东的部队和朱德的部队在井冈山汇合。）
4.体会情感，朗读指导
（1）刚才战士们的心情是怎样的？（喜悦、兴奋）
（2）谁能把这种感情读出来？个别读，齐读。
过渡：虽然战士们见面了特别高兴，但是此时此刻他们却面临着巨大的危机，那是因为——红军在山上，山下不远处就是敌人。（读出危机感）
（二）学习课文第二自然段
出示：第二小节
1.不仅山下到处是敌人，而且红军还碰到了一个更加困难的问题。
变红：红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。（个别读）
2.介绍根据地。
1927年，毛主席带领的起义部队在井冈山建立了保存战斗实力的唯一基地，要知道，当时所有的战士加起来也仅仅一万多人。所以被称之为井冈山革命根据地。正所谓带兵打仗，粮草先行，可是井冈山周围500多里都是高山，地势险要。农作物几乎没有，要想巩固根据地，就一定要有足够的粮食。
3.理解“巩固”
（1）指名读
（2）词语解释，让学生选择
①巩固 ②增加力量或活力（加强防御地位）
4.理解“粉碎”
字面意思是碎成粉末，在这里就是指让敌人围攻的计划彻底失败。
5.理解“储备”
（1）给“储备”找个近义词（储藏）
（2）为什么要储藏足够的粮食呢？
两支队伍整编成了一支队伍，人多了自然之前的粮食就少了，所以才要储备粮食。
6.了解地点
刚才说到了，井冈山地势险要，周围都是高山峻岭，几乎没有农作物，那从哪里才能弄到粮食呢？
出示：井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁岗的茅坪去挑梁。（个别读）
出示：地图解释宁岗、茅坪这些地名。
7.体会挑粮的不易
别看地图上只有一点点的路程，实际上却是路途遥远。一路上可谓是跋山涉水，困难重重。
（1）出示句子：从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。（指名读、齐读）
（2）抓住“五六十里”“山高路陡”“非常难走”理解
①“五六十里”有多远？
我们的操场一圈400米，一里是500米，五六十里相当于六七十圈操场，是不是很累啊。
路程远，而且路还不好走，文中讲到了“山高路陡、非常难走”。
②山高路陡
“陡”正音，陡的意思是坡度很大，接近于垂直。（出示图片）
你们爬过山吗？爬过最高的山是哪座山？想想看，刚才让你走五六十里的平路，很多小朋友已经受不了了，现在要让你爬五六十里的山路，你受得了吗？如果现在你的肩上扛着扁担，扁担挑着几十斤的粮食，再爬五六十里的山路，你能承受得住吗？
（3）想象练习
烈日当空时，红军战士挑着粮，走得_______;下雨天，红军战士走在山路上，脚下的路会变得________;弯曲狭窄的山路上，一不小心，红军战士会___________。
（4）体会红军不怕吃苦的精神
出示：即使挑梁如此辛苦，可是每次挑梁，大家都争着去。
①从这句话中，你看出红军战士怎样的品质？（红军战士团结、不怕吃苦）
②你是从哪个字看出来的？（从“大家都争着去”中的“争”可以看出。）
③扮演红军，大家试着演一演
8.齐读第2自然段，读出条件的艰苦，战士们的热情。
（三）学习课文第三自然段
1.轻声读读第三小节，边读边思考，战士们为什么要藏朱德的扁担？请用曲线划出相关的句子。
2.请你用“因为……所以……”的句式来说一说战士们藏扁担的原因。
3.出示：白天挑梁爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
白天挑粮已经够累了，晚上还要整夜整夜地研究，战士们担心朱德休息不好，体谅他，所以才把他的扁担偷偷藏了起来。
4.朗读指导
齐读句子，着重读出“整夜整夜”，强调是一个晚上都不睡觉。而且这样的情况还是常常发生的，感受朱德军长的异常辛苦。
5.学习第二句话
（1）那么朱德军长白天又是怎样爬山的呢？
出示朱德挑粮的图片：看，这就是当年红军战士们挑粮的情景。你瞧，朱德军长正挑着担子从远处走来呢！
（2）师生配合读
（3）指名读，齐读
6.总结
朱德军长晚上常常整夜整夜地研究作战方案，白天还要走五六十里的山路挑粮食。战士们实在是心疼他，所以才把他的扁担偷偷藏了起来。从“藏”这个字，我们体会到战士们非常关心朱德军长。那扁担被藏之后，朱德军长又是怎么做的呢？我们下节课再来学习。
