(共31张PPT)
小小的船
2
1第一课时
1第二课时
课堂导入
有的时候,圆又圆,
有的时候,弯又弯,
有的时候晚上出来,
有的时候晚上又不见。
猜谜语
月
学习目标
1.会认“的、船”等10个生字;会写“月、儿”等4个字,学会横折钩、竖弯钩2个笔画和认识门字框1个偏旁。
2.正确朗读课文,背诵课文。结合插图想象课文描绘的夜景,感受夜空的美丽。
3.仿照句子,用简单的叠字说短语,积累偏正短语。
第一课时
初读课文
听老师朗读课文,听清每个字的发音。
初读课文
自由读课文,把不会的字标记出来再借助拼音,多读几遍。
识字学习
的
de
小的 大的
大船 开船
船
chuán
两
liǎng
两边 两个
在家 在这
在
zài
翘舌音
头发 两头
里面 田里
看到 看着
看见 见面
头
里
看
见
kàn
jiàn
tóu
lǐ
闪光 闪开
星星 星光
闪
星
shǎn
xīnɡ
翘舌音
自读课文
自由读课文,纠正字音,把不会的字词借助拼音多读几遍。
多音字
造句:那只(zhī)鸟只(zhǐ)有一条腿。
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
只
zhǐ(只是)
zhī(一只)
注意加点字的读音!
加点的字是多音字。
词语理解
尖
末端细小;尖锐
闪闪的
光亮四射的;闪烁不定的。
蓝蓝的
指文中天空的颜色。
笔画学习
横折钩
竖弯钩
门字框
笔画
偏旁
写字学习
结构:独体
组词:月儿、日月、月亮
造句:天空中挂着一轮圆月。
音序:Y 部首:月
书写指导:第一笔是竖撇,中间两个短横紧靠竖撇,与右边的竖不粘连。
月
yuè
笔顺:
儿
ér
书写指导:竖弯钩起笔比竖撇略高,写在竖中线右侧。
结构:独体
音序:E 部首:儿
组词:儿子 儿童 儿女 幼儿
造句:我要做一个孝顺的儿子。
笔顺:
头
tóu
书写指导:三个点的位置、大小有变化,第一点略大,第二点靠左。
结构:独体
组词:桥头 两头
造句:山头上长着一棵树。
音序:T 部首:丶
笔顺:
书写指导:注意笔顺,先写上面的日,再写竖,最后写两横。
结构:独体
组词:船里 里外
造句:我今天走了三里地。
音序:L 部首:里
里
lǐ
笔顺:
拓展延伸
摘星星
chuán
zài
kàn
tóu
lǐ
shǎn
xīnɡ
星
看
在
船
头
闪
里
第二课时
品读课文
朗读课文 ,给课文画分节奏。
探究课文
弯弯的月儿小小的船,
小小的船儿两头尖。
为什么用“弯弯的”“小小的”,而不是用“弯的”“小的”?
1.弯弯的月儿小小的船。
2.弯的月儿小的船。
“弯弯的”突出月亮弯的程度,“小小的”更突出了船的小、可爱。
探究课文
文中运用叠词突出小船和天空的特点。我们知道用叠字描写事物,可以突出事物的特点,那么能找一找文中有哪些叠词?
弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的
探究课文
闭上眼睛想象弯弯的月亮,把你想象的月亮画在纸上。想一想,在我们的生活中还有哪些事物是“弯弯的”呢?
弯弯的香蕉
弯弯的镰刀
探究课文
像
弯弯的月儿像小小的船。
闪闪的星星像 。
(比喻句)
钻石
像
仿写:
例子:
探究课文
“只”指仅仅,“只看见”是仅仅看见的意思,表示除了星星和蓝天,别的什么都没看见。这句话写“我”看着月儿产生的想象,新奇独特。
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
为什么用“只”?
探究课文
结合课文中的插图,看看文中描绘了一幅怎样的画面。
一个小女孩坐在弯弯的月亮上,与蓝蓝的天空,闪闪的星星相伴。
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
知识巩固
读一读,照样子说一说。
船
月儿
星星
天
闪闪的星星
弯弯的月儿
小小的船
蓝蓝的天
结构:xx(叠词)的xx(事物)
你还知道哪些这样的短语呢?
叠字积累
大大的眼睛
高高的青山
黄黄的麦子
绿绿的小草
白白的云朵
课堂小结
《小小的船》描绘了一幅奇妙的夜景星空图——月亮是小船,“我”坐在月亮船上看蓝蓝的天空和闪闪的星星,表达了作者对夜空的喜爱和向往之情。
课堂练习
照样子仿写
例:弯弯的月亮像小船。
1、红红的太阳像( )。
2、弯弯的小河像( )。
3、圆圆的西瓜像( )。
4、闪闪的星星像( )。
课堂练习
填空
( )的星星
( )的天空
( )的月亮
( )的西瓜
( )的草地
( )的云朵
课后作业
1、有感情的朗读课文,并背诵课文。
2、识记生字,默写字词。