统编版语文九年级上册 第1单元 1 沁园春雪课件（22张ppt）

(共22张PPT)
第一单元
1　沁园春·雪(对应学生用书P1)　
积累运用
下面是小语撰写的活动开场白的正文初稿。阅读后，按要求完成相应任务。
“不学诗，无以言”，中国是诗的国度。“江山代有才人出，各领风骚数百年”，古典诗歌流传千年，穿越历史长河(　　)人心。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，激励我们(　　)清澈之心；“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”让我们感受忧国思乡之情。现代诗歌，格调高雅，直面时代。《回延安》激情澎 ① (pài)，以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神；《沁园春·雪》
(　　)，充满了万丈豪情。
诗歌是精神的 ② (qī)息地，诗歌里有慰 ③ (jiè)人生的精神养分，积蓄着中国人的智慧、品格和修养，形成了中华文化的理念、志趣和神韵。同学们，让我们遨游在诗海中，汲取文化养分。
1．根据拼音，依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。
① _____ 　
② _____ 　
③______
湃
栖
藉
2．依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(　　)
A．直达　　 永葆　　 气冲斗牛
B．直抵 永存 大气磅礴
C．直达 永存 气冲斗牛
D．直抵 永葆 大气磅礴
D
【解析】直达：指中途不必换车换船等而直接到达。直抵：一直到达；直接到达。此处指穿越历史长河一直到达人心，应选“直抵”。永葆：永远保持或草茂盛的样子。永存：永久存在，长存不灭。此处指我们应永远保持清澈之心，应选“永葆”。气冲斗牛：形容气势或怒气很盛。大气磅礴：形容气势盛大。此处形容《沁园春·雪》气势盛大，应选“大气磅礴”。故选D。
【解析】画横线的句子“形成了中华文化的理念、志趣和神韵”搭配不当，可将“形成了”改为“凝聚着”或“汇聚着”。
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)
A．积蓄着中国人的修养、品格和智慧，形成了中华文化的理念、志趣和神韵。
B．积蓄着中国人的智慧、品格和修养，形成了中华文化的神韵、志趣和理念。
C．积蓄着中国人的智慧、品格和修养，汇聚着中华文化的理念、志趣和神韵。
D．积蓄着中国人的修养、品格和智慧，汇聚着中华文化的神韵、志趣和理念。
C
阅读提升
阅读下面的文字，完成4～8题。
石碑无声
安　谅
①井冈山云遮雾绕，细雨绵绵。我们从茨坪镇红军南路出发，沿山路逶迤而下，车行约4千米，就到了半山区，地势较低，海拔400多米的一个平坦洼地，这就是五井中“小井”了。
②云雾缭绕之中，群山环抱之间，满目峰峦叠嶂。有溪水淙淙流过，令这一片天地更显秀美。蓦地，就见到前方一栋古色古香的楼房了，坐北朝南，全木结构，质朴得如同普通山民的居室，但又有一股子庄重的特质，令人肃然起敬。这就是红军第一家医院，也是我军历史上第一所正规的医院。就是在这样一个狭小、潮湿，条件十分艰苦的地方，成百上千的红军伤病员在此疗伤。
③有一张年轻人的相片，挂在屋内的墙壁上，深深地吸引了我们。走近一看，相片虽然略显模糊，但相片的年轻人抿着嘴唇，目光坚定，英气逼人。这活脱脱一个小帅哥！还来不及我们想象，相片下方简短的文字，已让我们屏气凝神，什么话都说不上来了。及至讲解员生动地述说后，我们的眼眶已满含热泪。这位毛泽东极为赏识的红四军第十一师师长，叫张子清。他作战英勇，有才有识。在一次战斗中，脚踝部中了弹，由于毫无医疗条件，子弹不仅没能及时取出，伤口也发生了严重的溃烂，他不得不住进了红军医院，设法治疗。但当时缺医少药，特别是消炎用的药水一滴
都找不到。医生在用竹镊取出他骨肉深处的子弹时，也没有一点儿麻药，他紧咬着牙，浑身衣裤都被汗水浸湿了，但他不吭一声。最终，子弹还是未能取出，伤口仍如刀割一样的痛。有战友来探望，给了他一小包食盐。他舍不得用，把食盐包珍藏在自己的枕头底下。在伤口痛得实在难以忍受时，他才用手去摸一摸盐包，手指象征性地再轻抚一下伤口。他知道食盐太宝贵了，他不想自己就这样用掉。
④果然不久，有重伤员被送进了医院，手术时急需食盐消毒。张子清二话没说，就从枕头底下掏出了这包食盐，坚决地塞进了医生的手里。医生看着他已严重感染的伤腿，不忍接受。他沉下了脸：“抢救重伤员要
紧！”执意让医生拿走了食盐。
⑤张子清的伤口进一步大面积感染，最终危及生命，停止了呼吸。那一年他还不到而立之年。面对他安详的面容，被抢救过来的重伤员哭了，医生护士们哭了，红军战士们都哭了……而此刻，面对他年轻英俊的面容，我们在新中国长大的这些人，怎能不心有触动，心怀感动呢？他还只是一个半大的小伙子呀，却为了信仰和事业，早早地献出了生命！人和人，究竟怎么比？人的生命，究竟又用什么来衡量？
⑥步子沉重，心更沉重，站在这不足20平方米的墓地前，我又一次经受了心灵的震撼。这墓地80多年前还是一片稻田，这里面竟埋葬了130多位红军战士的忠魂。虽然，遗骨并不完整，130多位战士，也只有18人如今还有名有姓。大多数人，无名，甚至无骨，永远长眠在这片红色土地上。其中一位战士只有14岁！
⑦事发1929年1月29日。在黄洋界战斗中失败的敌军，买通一位当地农民，由他作向导，偷偷绕过哨口，直奔小井进行突袭。红军医院的重伤员和医护人员手无寸铁，仍进行了顽强的抵抗。但敌我力量过于悬殊，伤员们被驱赶到了这片稻田里，敌军烧了医院，还对伤员们严刑拷打，威逼利诱，让他们说出红军的去向。寒风凛冽刺骨，敌军的蹂躏也无所不用其极，但红军战士昂首挺胸，像一尊尊不倒的铜像，怒视着敌人。敌军气急败坏，竟然架起了机枪，向他们拼命扫射。在这最后关头，战士们还用尽全身力气，齐声高喊：“中国共产党万岁！”鲜血染红了小溪，染红了大地，映红了树木，也映红了天空。
⑧讲解员娓娓讲述着，哽咽着，晶莹的泪水在脸上流淌。我们的热泪也从眼眶中溢出，滚落在双颊。我想起了来小井之前读到的一首当地歌谣：“要吃辣椒不怕辣，我当红军不怕杀，茅草过火不断根，春风一吹万万
千。”想起了仅仅两年多时间，在井冈山牺牲的4万多位共产党人和红军战士。还有那位令人可敬可亲的母亲曾志，她最早就在红军医院工作。她一生历经磨难，但从未失去过对党的忠诚。她说：“我对我选择的信仰至死不渝，我对我走过的路无怨无悔！”临终前，她还再三叮嘱：“我的遗体送医院解剖，有用的留下，没用的火化……”她的坟墓就在小井红军医院附近的山坳上，她是魂归小井呀！
⑨我们站在墓前，向先烈们充满崇敬地行了三鞠躬，又缓缓走近墓地，虔诚地献上了一支支洁白的花朵。
⑩苍松挺立，烈士无名，石碑无声。
小井是多么安宁和平静。我听得见自己的心脏在怦怦跳动。从山涧里蜿蜒奔泻的小溪，仿佛在述说着什么，是的，它告诉了我们许多许多。
阳光乍现，云雾正在散去，雄伟奇峻的井冈山愈显峥嵘……
(有删改)
【解析】文章除了按照空间转换顺序，也按照时间顺序叙述“所闻”，表达“所想”“所感”。
4．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　　)
A．文章在叙写张子清的故事时，采用正面和侧面相结合的描写手法，刻画了张子清作战勇敢、有才有识、舍己为人的光辉形象。
B．文章第⑤段结尾两个疑问句的使用，引发了人们对生命价值的思考：人生命价值的高低要由其对人民、对社会的贡献来衡量。
C．文章的开头和结尾都描写了井冈山的云雾，这样写既使文章首尾照应、结构完整、浑然一体，也衬托出井冈山的雄伟奇峻。
D．文章以“我”的游踪为线索，只按照空间转换顺序，将“我”在小井的所见、所闻、所想、所感组织在一起，脉络清晰。
D
作战英勇的年轻师长张子清把食盐留给别的伤员，导致自己伤口恶化牺牲；红军医院的重伤员和医护人员与敌军进行顽强抵抗，壮烈牺牲；令人可敬可亲的母亲曾志临终前叮嘱把自己的遗体送给医院解剖。
5.红军医院外观上看起来虽然与普通的民居一样质朴，但其内在气质却庄重，令人肃然起敬。在这里发生了哪些令人“肃然起敬”的事情？请简要概述。　
“轻抚”是轻轻抚摸的意思，运用动作描写，一方面指食盐来之不易，体现张子清对食盐及战友情义的珍惜；另一方面也表明他伤口的严重，疼痛难忍，体现了张子清顽强坚韧的品质。
6．结合语境，按要求赏析。
(1)在伤口痛得实在难以忍受时，他才用手去摸一摸盐包，手指象征性地再轻抚一下伤口。(赏析加点词语)
运用比喻的修辞手法(或：运用动作、神态描写)，把红军战士比喻成不倒的铜像，生动形象地写出了红军战士面对敌军顽强不屈的精神，抒发了作者对红军战士可贵品质的赞美之情。
(2)寒风凛冽刺骨，敌军的蹂躏也无所不用其极，但红军战士昂首挺胸，像一尊尊不倒的铜像，怒视着敌人。(赏析句子)
这一历史事实，再现了当年红军战士的大无畏的革命精神，突出了文章的中心；使文章的选材做到了点面结合，突出了红军的群体形象，丰富了文章的内容。
7．请简要分析文章第⑦段的表达效果。
文章刻画了众多红军战士默默无闻、平凡朴素，却勇敢作战、有才有识、舍己为人的光辉形象。他们就像挺立的苍松，把自己生命的最高价值奉献给人民、社会和祖国，是我们每一代人都应该崇敬、学习的榜样。表达了作者对这些革命烈士崇高的敬意和赞美之情。
8．结合全文，谈谈你对文章第⑩段“苍松挺立，烈士无名，石碑无声”的理解。