统编版语文九年级上册 第六单元课外古诗词诵读 咸阳城东楼 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
咸阳城东楼
许 浑
第六单元
课外古诗词诵读
1.反复诵读，理解诗歌内容。
2.品味诗歌语言，通过诗歌的景物描写了解诗歌主旨。
许浑（约791—约858），字用晦，丹阳（今属江苏）人，唐代诗人。晚年归丹阳丁卯桥村舍闲居，自编诗集，曰《丁卯集》。
此诗大约是许浑于唐宣宗大中三年任监察御史的时候所写。此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏。一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了这首七律。
蒹葭 汀洲 绿芜
tīng
wú
jiān jiā
整体感知
咸阳城东楼 许浑
一上高城/万里愁，蒹葭杨柳/似汀洲。
溪云初起/日沉阁，山雨欲来/风满楼。
鸟下绿芜/秦苑夕，蝉鸣黄叶/汉宫秋。
行人莫问/当年事，故国东来/渭水流。
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
水中的小洲。
译文：登上百尺高楼，引我万里乡愁。芦苇杨柳丛生，好似水中小洲。
赏析：首联扣题，抒情写景。“蒹葭”暗用《诗经·蒹葭》的诗意，表思念心绪。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
指咸阳城南的磻溪。
指城西的慈福寺。
译文：乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面。山雨即将来临，满楼风声飒飒。
赏析：云起日沉，雨来风满，动感分明；“风为雨头”，含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
丛生的杂草。
译文：秦汉宫苑，一片荒凉，鸟儿落入乱草之中，秋蝉在枯黄叶间鸣叫。
赏析：颈联写晚眺近景，虚实结合：山雨将到，鸟雀仓皇逃入遍地绿芜，秋蝉悲鸣躲进黄叶高林。这些是诗人眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽遐想。
这里指作者自己。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
指秦、汉灭亡的往事。
译文：行人莫问当年繁华盛事，都城依旧，只见渭水不停东流。
赏析：一个“流”字，暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中，融铸着诗人感古伤今的悲凉，委婉含蓄，令人伤感。
首联用了什么手法？哪个字奠定了全诗的基调？
对比手法。“一上”表明触发诗人情感时间之短瞬，“万里”则极言愁思空间之迢遥广大。 “愁”字奠定全诗基调。
根据全诗内容，概括诗人愁的原因。
①官宦在外，思念家乡；②国势动荡，危机四伏；③江山依旧，世事沧桑。
本诗用云、日、雨、风层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。