最新八上文言诗文三年中考真题精编精练：《三峡》（10份）
一、课内阅读：http://www.21cnjy.com/
（一）
（2014年重庆A卷）
阅读《三峡》一文，完成题。（15分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【来源：21cnj*y.co*m】
1.解释下列加点的字。（4分）http://www.21cnjy.com/
（1）略无阙处（???????????）??????（2）夏水襄陵（????????????）
（3）不以疾也（???????????）??????（4）属引凄异??（????????????）
2.将下列句子译成现代汉语。（4分）
（1）自非亭午夜分,不见曦月
（2）素湍绿潭，回清倒影
3.下面对文章的理解和分析不正确的一项是（????）（3分）
A.本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。
B.文中写山，突出了连绵不断、雄起险峻、遮天蔽日的特点。
C.“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。
D.文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。
4.三峡风光，美不胜收。为了更好地宣传三峡，请你根据本文内容，写一则广告词。（要求：体现三峡特点，朗朗上口，20字以内）（4分）www-2-1-cnjy-com
广告语：
答案：1.（1）“阙”通“缺”，空缺；（2）襄：漫上；（3）疾：快；（4）引，延长。
2.（1）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（2）白色的激流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。
3.A http://www.21cnjy.com/
4.连绵三峡奇景，敞开四季温情，三峡欢迎你！
（二）
（2014年重庆B卷）
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝擞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。http://www.21cnjy.com/
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1．解释下列句中加点的词。（4分）
(1)略无阙处( ) (2)虽乘奔御风，不以疾也( )
(3)素湍绿潭( ) (4)属引凄异( )
2.将下列句子译成现代汉语。（4分）
(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
译文：
(2)清荣峻茂，良多趣味。http://www.21cnjy.com/
译文：
3.下列说法错误的一项是( )（3分）
A．文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。
B．全文抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水则突出不同季节的不同特点。
C.文章用“寒”“肃”“哀”等词，写出三峡的秋天充满了清幽秀丽之美。
D．本文多用对偶句，又兼用散句，使文章读起来收放有致，很有节奏感。
4.如果你要去欣赏三峡的美景，会选择哪个季节前往？请结合课文的内容说说理由。（4分）
答：
答案： 1．(1) “阙”通“缺”（缺口或断开） (2)飞奔的马（奔马） (3)急流（急流的水） (4)连接（连续）（4分，每个1分。）21cnjy.com
2．(1)在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。
(2)水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。（4分，每小题2分）
3.（3分）C（三峡的秋天充满了凄婉美。）
4.示例：我会在夏天去。那江水漫上小山，江面更显宽阔的景象，那急流顺七百里峡谷奔腾而下的壮观景色，令我神往o（4分，选择季节1分，结合课文内容说明理由2分，语言通顺1分。言之有理即可。）http://www.21cnjy.com/21教育名师原创作品
（三）
（2013年安徽省）
三 峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发自帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝讞多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)略无阙处 阙： (2)沿溯阻绝 溯：
(3)则素湍绿潭 素： (4)属引凄异 属
(5)故渔者歌曰 故：
2.翻译下列句子。(4分)
(1) 虽乘奔御风，不以疾也。http://www.21cnjy.com/
(2）清荣峻茂，良多趣味。
3.文中引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，“泪沾裳”与前文中写猿声的□和□形成照应。(每格限填一字)(2分)2·1·c·n·j·y
4.第①段写出了山的什么特点？第②段写出了水的什么特点?(4分)
答案：1、(1)阙：通“缺”，中断 (2)溯：逆流而上 (3)素：白色 (4)属：连接 (5)故：所以。【来源：21·世纪·教育·网】
2、(1) 即使骑着飞奔的马，乘着迅疾的风，也没有它快。(2）水清，树荣，山高，草盛，确实有很多的趣味。
3、“凄”和“哀”。
4、山：连绵不绝，重重叠叠，高可蔽日。水：水势险恶、水位高、水流急。
（四）
（2012年浙江温州）
（一）（10分）
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1．解释下列句中的加点词语。（4分）
（1）不见曦月 （2）沿溯阻绝 （3）或王命急宣 （4）每至晴初霜旦
2．用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
虽乘奔御风，不以疾也。
3．文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，袁鸣三声泪粘裳”有什么作用？（3分）
答案： 1．（4分）（1）日光，这里指太阳 （2）逆流而上 （3）有时 （4）早晨
2．（3分）即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。
3．（3分）渲染秋天萧瑟的氛围，表现三峡的凄婉美。
（五）
（2012年四川凉山）
三 峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。http://www.21cnjy.com/21教育网
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.选出下列句子中加点词语解释错误的一项是（ ）
A.两岸连山，略无阙处 阙，通“缺” B.沿溯阻绝 沿，顺流而上
C.其间千二百里 间，相距 D.清荣峻茂 荣，茂盛
2.下面句子加点词意思相同的一组是（ ）
A.有时朝发白帝，暮到江陵 朝晖夕阴，气象万千
B.或王命急宣 或以钱币乞之
C.哀转久绝 沿溯阻绝
D.素湍绿潭 可以调素琴
3.下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）
A.作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。21·世纪*教育网
B.第三段写三峡春冬景色时，既描写了“素湍绿潭”的静景，也描写了“回清倒影”的动景，动静结合，相得益彰。http://www.21cnjy.com/
C.第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄冷。
D.文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
4.把上面文言文阅读材料中的画横线的句子翻译为现代汉语。（3分）
常有高猿长啸，属引凄异。
答案：1.B 2.A 3.D
4.3分，常常有高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。（大意1分，“属”“异”各一分）
（六）
（2012年广州市）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（选自郦道元《三峡》）
2.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）（3分）
A. 则素湍绿潭 B. 清荣峻茂。良多趣味
吴广素爱人 家富良马，其子好骑
C. 空谷传响，哀转久绝 D. 常有高猿长啸，属引凄异
夜久语声绝，如闻泣幽咽 属予作文以记之
3.用现代汉语翻译下面的句子。（5分）http://www.21cnjy.com/
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）至于夏水襄陵。
4.下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A．在一千二百里长的三峡两岸，高山对峙，怪石嶙峋，峭壁重叠，群山绵延不断。
B．夏天的三峡有许多险滩，过往的船只不论是顺行还是逆行，其航道大都被阻隔断绝。
C．每逢到了春冬之季，三峡江水变得缓慢安详，青翠群山静静倒映在碧绿清澈的潭面上。
D．在雨后初晴或秋霜初降的早晨，三峡的山林水涧又展现出清凉热闹的另外一番景象。
答案：
2. C
3. （1）假如不是正午或晚上，是不能看见太阳和月亮的。
（2）到了夏天江水慢上山陵的时候。
4. B
二、对比阅读：
（一）
（2014年辽宁朝阳）http://www.21cnjy.com/
阅读[甲][乙]两文，完成题（15分）
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无闽处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣．有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里．虽乘奔御风，不以疾也。21世纪教育网版权所有
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山故多生怪柏，悬泉瀑布飞漱其间，清蒙峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”21·cn·jy·com
[乙]李士衡①为馆职，使高丽②，一武人为副，与之俱使高丽。高丽礼币赠遗之物．士衡皆不关意，一切委于副使。时船底疏漏，副使以士衡所得缣帛藉③船底，然后实己物以避漏湿。至海中，遇大风，船敏倾覆，舟人大恐，请尽弃所载，不尔，船难免倾覆。副使仓皇，悉取船中之物投入海中，曼不暇拣择，约投及半，风息船定，既而，点捡所投，皆副使之物。士衡所得在船底，一无所失。www.21-cn-jy.com
[注释]①李士衡：北采人，当时在昭工馆为官。 ②高丽：古国名，位于今朝鲜半
岛。③藉：垫。
1、解释下列句中加点的词。（4分）
（1)沿溯阻绝 沿
(2)清荣峻茂 荣
（3)与之俱使高丽 俱http://www.21cnjy.com/
（4）船欲倾覆 欲
2、把下面的句子译成现代汉语。（4分）
虽乘奔御风，不以疾也．
点检所投，皆副使之物。
3、[甲]文第一段写出了二峡的什么特点？（2分）
4、[甲]文结尾引用渔歌有何用意?（2分）
5、 [乙]文主要运用了什么写作手法?这个故事告诉我们什么道理?（3分）
答案：1.（4分）(1)顺流而下 (2)树荣（茂盛） (3) -起，一同 (4)将要
2.（4分）(1)即使骑着快马驾着风，也没有这么快。 (2)清点检查投到海里的东西，
（发现）都是副使的财物。
3（2分）山高、岭连、峡深。（答“连绵不断，遮天蔽日”亦可）
4（2分）渲染三峡秋季萧瑟、凄清的氛围，佐证三峡山高水长的特点，表达对三峡渔民生活艰辛的感慨。（答出两点，意近即可） 21*cnjy*com
5（3分）对比。（1分）做人不能太自私，否则会自食其果。（2分）
（二）
（2013年黑龙江龙东）http://www.21cnjy.com/
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》）
【乙】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中，议者谓太华、衡、庐，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭，宜为仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明时，有丝竹之音，往来峰顶，山猿皆鸣，达旦方渐止。”庙后，山半有石坛，平旷。传云：“夏禹见神女，授符书于此。”坛上观十二峰，宛如屏障。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。【出处：21教育名师】
（节选自陆游《入蜀记》）
【注解】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、横山、庐山。③：遮盖，这里指云。21*cnjy*com
1．解释文中加点的词。（2分）
（1）疾： （2）谒：
2．翻译下列语句。（4分）
（1）清荣峻茂，良多趣味。http://www.21cnjy.com/
（2）然十一二峰者不可悉见。
3．请写出甲、乙两段文字所抒发的共同的思想感情。（2分）
答案：1.（1）快（2）拜，拜谒（若答“拜见”或“拜访不能得分）
2.（1）水清，树荣（茂盛），山高，草盛，实在是趣味无穷。（2）然而（但是）十二座山峰不能全都看见。3.示例：甲乙两文都表达了作者对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。
（四）
（2012年沈阳市）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（选自《三峡》）【版权所有：21教育】
【乙】六里，渡一溪，颇大。又南，有峰东环而下。又二里，盘峰冈之南，乃西向觅小径入峡c峡中西望重峰掩映最高一峰当其后，有雪痕一派①，独高垂，如匹练界②青山，有溪从峡中东注，即清碧③之下流④也。……从其后西二里，蹑⑤峻凌崖。其崖高穹⑥溪上，与对崖骈⑦突如门，上耸下削，溪破其中出。2-1-c-n-j-y
（选自《游大理日记》）
【注释】①派：量词。②界：隔断。③清碧：溪水名。④下流：河流的下游。⑤蹑：踩、踏。⑥穹：隆起。⑦骈：并列。
1．请解释下面句子中加点的词语。（3分）
(1)隐天蔽日：____(2)或王命急宣：____ (3)有峰东环而下：____
2.下面句子中加点词意思相同的一组是( )（3分）http://www.21cnjy.com/
A．渡一溪 而或长烟一空（《岳阳楼记》）
B．即清碧之下流也 水陆草木之花（《爱莲说）
C．与对崖骈突如门 隳突乎南北（<捕蛇者说）
D.上耸下削 上书谏寡人者（《邹忌讽齐王纳谏）
3.请用现代汉语翻译下面句子。（5分）
(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
(2)乃西向觅小径入峡。
4.请用“／”给下面句子断句。（断两处）（2分）
峡中西望重峰掩映最高一峰当其后http://www.21cnjy.com/
5.请分别写出【甲】【乙】两文中表现水流湍急的句子。（用原文语句回答）(4分)
答案：1.(1)遮藏(2)宣布，传达(3)环绕
2.B
3.(1)在三峡七百里（的沿途）中，峡谷的两岸都是山连着山，一点没有断缺的地方。(2)（我）于是向西寻找小路走入峡谷。12.峡中西望／重峰掩映／最高峰当其后
4.甲.朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里；或虽乘奔御风，不以疾也或全句。乙．溪破其中出。
最新八上文言诗文三年中考真题精编精练：《湖心亭看雪》（6份）
一、课内阅读：http://www.21cnjy.com/
（一）
（2014年江西南昌）
阅读读下面文言文，完成题。（1O分）
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。(挐 同：拏/拿)
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【来源：21cnj*y.co*m】
1．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)
一童子烧酒炉正沸
A．一童子/烧酒炉正沸 B．一童子烧/酒炉正沸
C．一童子烧酒/炉正沸 D．一童子烧酒炉/正沸
2．解释文中加点词的意思。
(1)是( ) (2)客( )
3．翻译文中画线句子。(2分)
余强饮三大白而别http://www.21cnjy.com/
译文：
4．这篇文章可谓是痴人赏奇景，你认为奇景“奇”在哪里？痴人“痴”在何处？请分别概括。(4分)
答：
答案：（10分）1.C（2分）
2.（1）这（1分）（2）客居（1分）
3.我痛饮（尽力喝）了三大杯酒，然后（和他们P道别。（2分）
4.奇景“奇”在：万籁俱寂；天地一色；万物渺小。（2分）
痴人“痴”在：不顾天寒地冻，独往赏雪，醉心于雪景，闲情雅趣异于常人。（2分）（大意相同即可）
【参考译文】
崇祯五年十二月，我住在西湖。大雪接连下了好几天，湖中行人，飞鸟的各种声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶扁舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭观赏雪景。湖上冰花一片弥漫，天和云和山和水，浑然一体，白茫茫一片。湖上能（清晰）见到的倒影，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上米粒般的两三个人罢了。http://www.21cnjy.com/www-2-1-cnjy-com
我到了湖心亭上，有两个人铺着毡相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。那两个人看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”（他们）邀请我一同喝酒。我尽情喝了三大杯后告辞。（我）问他们的姓氏，原来是金陵人，在此地客居。等到下船的时候，船夫喃喃自语地说：“不要说相公您痴情(于山水)，还有像您一样（甚至比您更）痴情(于山水)的人呢！”【版权所有：21教育】
（二）
（2014年吉林长春）
文言文阅读（15分）?（甲）阅读下文，回答问题。（10分）?
湖心亭看雪?
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：?湖中焉得更有此人！?拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：?莫说相公痴，更有痴似相公者。??
1.?本文作者 （人名）是明末清初 家。（1分）?
2.?解释下列加点词语在文中的意思。（2分）?
①是日更定矣（????????）???②余拏一小舟??????（????????）?
③拥毳衣炉火（????????）???④余强饮三大白而别（????????）?
3.?刘勰说：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练，意蕴丰富。分析此句交代了哪些内容？（2分）???
4.?作者友人这样评价他：寓居西湖四十余年，笔下西湖之景空灵晶映，使旧日之西湖于纸上活现。请在文中找出一处能与此评价相符的语句，准确工整地抄录下来。（2分）??http://www.21cnjy.com/
5.?古人云“仁者乐山，智者乐水”，阅读本文似亦可感痴者乐雪。作者与金陵人的“痴”各有怎样的表现？结尾引用舟子的话对表现主要人物而言，属于哪个角度的描写？（3分）?
答案：1.?张岱??文学?（共1分，每空0.5分）?
2.?①“指初更以后。晚上八点左右”；或“指初更以后”；或“晚上八点左右”?②今作“拿”，牵引；或“牵引”??③一种毛制的衣服??④古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯；或“酒杯”（共2分，每小题0.5分）?【出处：21教育名师】
3.?围绕“看雪的背景；雪大；雪下得时间久；天气寒冷；环境寂静（静谧；幽寂；肃杀）”回答。（共2分，答出任意两点，意思对即可）?
4．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”或“雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。”或“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”（共2分，答出一句即可）?http://www.21cnjy.com/
5.?第一问围绕“作者的痴表现在大雪三日后独自去看雪；金陵人的痴表现在于亭中铺毡饮酒赏雪”回答。第二问围绕“侧面描写（侧面）”回答。（共3分，第一问2分，作者和金陵人“痴”的表现各1分；第二问1分）?（乙）（5分）?
（三）
（2012年福建泉州）http://www.21cnjy.com/
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
1．下列加点词词义不同的一组是( )。(3分)
A．湖中人鸟声俱绝 哀转久绝 B．是日更定矣 问今是何世
C．问其姓氏 望其旗靡 D．强饮三大白而别 乃记之而去
2．解释加点词。(4分)
①余孥一小舟 ②见余大喜 ③及下船 ④客此
3．用自己的语言描述“湖上影子……舟中人两三粒而已”所表现的景色。(5分)
4．在文中，作者所表现的情感较为复杂，下列说法有误的一项是( )。(3分)
A．一个“痴”字，表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。
B．借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。
C．字里行间流露出与民同乐的情怀。
D．委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。
答案： 1．(3分)B http://www.21cnjy.com/
2．(4分)①通“桡”(携，带．拿) 非常，十分 等到 客居，寓居
3．(5分)湖上映出的影子，只剩下一道若有若无的长堤的痕迹，一个墨点般的湖心亭，和我那一片小草叶般的小舟，以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。(意思对，略有文采满分；其余答案酌情扣分) 21*cnjy*com
4．(3分)C
二、对比阅读：
（一）
（2014年河南徐州）http://www.21cnjy.com/
阅读下面两篇文言文，完成题。（16分）
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。21教育名师原创作品
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
（袁宏道《初至西湖记》）
注释：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。
1．解释下列加点的词语。（4分）http://www.21cnjy.com/
（1）上下一白（ ） （2）从武林门而西（ ）
（3）即棹小舟入湖（ ） （4）取道……石径塘而归（ ）
2．下列句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A.①湖中人鸟声俱绝 ②奇山异水，天下独绝
B. ①才一举头 ②今亡亦死，举大计亦死
C. ①草草领略，未及遍赏 ②若有作奸犯科及为忠善者
D. ①次早得陶石篑帖子 http://www.21cnjy.com/ ②二者不可得兼
3.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）
（1）湖中焉得更有此人！
（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！
（3）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
4.下面分析不恰当的一项是（ ）（3分）
A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已飞湖上也”中的“飞”字，写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡，遥见塔影凌空，便自心飞神越。http://www.21cnjy.com/21cnjy.com
B.写赏雪，却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面，只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友，一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。21·cn·jy·com
C.“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。【来源：21·世纪·教育·网】
D.“天与云与山与水”，连用三个“与”字，写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体，举目皆白的景象。“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”连用四个比喻，寥寥数笔，写出了扑面而来的西湖美景。2-1-c-n-j-y
答案：1.（4分，每词1分，意思对即可）（1）全（2）往西走（向西去）（3）就，便（立即，马上）（4）回去（回来）21*cnjy*com
2.（3分）D（得到 A.①消失②绝妙的，到极点的 B. ①抬起②发动 C. ①来得及②和）
3.（6分，每句2分，关键词语解释正确，句子通顺即给分）
（1）湖中哪能还有这样的人！（想不到湖中还会有这样的人！）
（2）不要说相公您“痴”，还有像您一样“痴”的人啊！（不要说相公您痴迷，还有像您一样痴迷于此的人啊！）http://www.21cnjy.com/21教育网
（3）这时候想要用一句话描写（眼前美景）却无法做到，大概就像是曹植梦中初次遇到洛神时（那种惊艳的感觉吧）。
4.（3分）B（写湖心亭上与金陵人同饮，主要表达幸逢知己之乐。）
附译文：
从杭州城北面偏西的门向西走，望见保叔塔高耸在层层山崖中，可(诗人的)心早已到西湖之上。中午时分到了昭庆，喝完茶，就划船进入西湖。 山的颜色，就像美人的眉毛；(岸上) 花的美丽，就像少女的面颊；湖上和风，如同酒香一样醉人；湖中波纹，似白绫一样起伏。刚一抬头，已经觉得很好看，全身心都沉醉了。这时候我想用一句话把这种境况描写出来，竟然不知怎么写。大约好像《洛神赋》中所说曹植由京都洛阳回封地，路过洛水，精神迷离恍惚时，忽见水边有个美女，是河洛之神，于是用大量华丽的文字形容洛神的美以及自己爱慕的心情的时候。我游西湖从这一次开始，当时是万历二十五年二月十四日。
晚上同子公一起坐船来到净慈寺，找到弟弟小修过去住的僧房。游览了六桥、岳坟、石径塘等景点后走回来。很匆忙地领略了这些景致，没有仔细观赏。到了十九日，收到了陶石篑的请帖，第二天早上，石篑兄弟偕同佛学居士王静虚来到了这里，一同游山玩水的好友一时间都聚集到一起了。http://www.21cnjy.com/
（二）
（2014年福建泉州）
阅读甲乙两篇文言文，完成题。（16分）
（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
1．下列加点词意思相同的一项是（ ）。（3分）
A．去后乃至?乃不知有汉??? ??B．下车引之?肉食者谋之?
C．惟长堤一痕?惟吾德馨?? ???D．余强饮三大白而别 鸣之而不能通其意
2．解释下列加点词。（3分）
①尊君在不 不： ? ②元方入门不顾? 顾： ? ③客此? 客：
3．把文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）
(1)非人哉！与人期行，相委而去。
(2)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
4．友人、“亭中二人”都具有直率诚恳的性格特点，请结合相关内容分别简析。（4分）
? http://www.21cnjy.com/
答案：1．（3分） C
2．（3分）同“否”，吗 回头看 客居（寓居）
3．（6分）（1）真不是人啊！和别人约定同行，却丢下别人走了。（“期”、“委”、“去”各0.5分）
（2）接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。（“雪”、“绝”各0.5分）
4．（4分）示例：友人因太丘“舍去”，当即生气怒骂，心直口快；但经元方辩驳后，他惭愧并“引之”示好，个性率真，态度诚恳。（2分） “亭中二人”与“我”萍水相逢，当即视同知己，“大喜”，拉余“同饮”，率真恳切，溢于言表。（2分）（答题要点：结合文本，解说合理，紧扣“直率诚恳”。若只答友人“知错能改”得1分。）21世纪教育网版权所有
（三）http://www.21cnjy.com/
（2013年湖北襄阳）
阅读下面两段文言文，完成12—16题。（10分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
——郦道元《三峡》
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。21·世纪*教育网
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
——张岱《湖心亭看雪》
1.解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）虽乘奔御风
（2）余强饮三大白而别
2.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分）
A．属引凄异 忠之属也
B．其间千二百里 其真无马邪
C．哀转久绝 湖中人鸟声俱绝
D．余强饮三大白而别 宋无罪而攻之
3.把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
夏水襄陵，沿溯阻绝。
4.甲、乙两文都善于抓住景物特点进行描写，但采用的写法又有所区别：甲文采用的是 的手法，写景着“素”“绿”“清”“影”“寒”“素”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。乙文写景采用的是 的手法，“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就传达出了景物的形与神。（2分）
5.甲、乙两文作者都寄情于山水，但表达的情感各不相同，请作简要说明。（2分）
答案：1.（1）这里指飞奔的马（只解释为“飞奔的马”亦可）（2）古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯（只解释为“酒杯”亦可）www.21-cn-jy.com
2.C
3.夏天水涨，江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。（“襄”“沿”“溯”必须翻译正确，译错一字扣1分，扣完为止）2·1·c·n·j·y
4.大笔点染；白描
5.甲文表达了作者对三峡的欣赏与赞美之情；乙文表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪。（甲文若只回答“对祖国大好河山的赞美之情”给0.5分。2分）
http://www.21cnjy.com/
八上文言诗文三年中考真题精编精练：第六单元之《答谢中书书》（1份）
对比阅读：
（一）
（2012年益阳市）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。21教育网
《答谢中书书》
【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。21cnjy.com
《与朱元思书》
1、下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是（2分）
A. 实是/欲界之仙都 B. 蝉/则千转不穷
C. 自/富阳至桐庐一百许里 D. 水/皆缥碧
2、对下列句子中加点词理解错误的一项是（2分）
A. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣（消散）
B. 急湍甚箭，猛浪若奔（奔跑）
C. 未复有能与其奇者（参与，这里指欣赏）
D. 经纶世务者，窥谷忘反（通“返”）
3、甲文中统领全文的句子是“ ”；乙文中总领下文写景的句子是“ ”。（2分）21·cn·jy·com
4、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃
（2）从流飘荡，任意东西
5、甲乙两文都是写自然景物，表达了作者对 的热爱之情。但两文的思想格调不尽一样，甲文全篇充满乐观情趣，而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情，从文中“ ”即可看出。（3分）www.21-cn-jy.com
答案：1、（2分）C2、（2分）B
3、（2分）山川之美，古来共谈 奇山异水，天下独绝
4、（4分）（1）太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。（准确译出“颓”、“沉鳞”，语句通顺）21世纪教育网版权所有
（2）（我乘船）随着江流飘荡，任意往东或往西。（准确译出“从”、“东西”，语句通顺）
5、（3分）山水自然；鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反
最新八上文言诗文三年中考真题精编精练：《观潮》（2份）
一、课内阅读：
（一）
（2012年湖北孝感）
观潮
周密
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。21世纪教育网版权所有
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。21cnjy.com
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
1．下列句中加点词意义或用法相同的一项是（ ）（2分）
A．尽奔腾分合五阵之势 燕雀安知鸿鹄之志哉
B．争先鼓勇，溯迎而上 一鼓作气，再而衰，三而竭
C．吴儿善泅者数百 善战，吾请无攻宋矣
D．皆披发文身 与儿女讲论文义
2．用现代汉语表述下列句子，有误的一项是（ ）（2分）
A．浙江之潮，天下之伟观也——钱塘江潮是天下雄伟的景观。
B．并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地——同时，还有骑在马上在水面舞旗、举枪、挥刀的，就像在平地上行走一样。www.21-cn-jy.com
C．仅有“敌船”为火所焚，随波而逝——只有“敌船”被火焚烧，随波飘去。
D．虽席地不容间也——即使是一席之地也没有空下来的。
3．对本文解析有误的一项是（ ）（3分）
A．全文分别从潮来之状、演兵之形、弄潮之势、观潮之盛等方面再现了钱塘江潮的景观和观潮的盛况。
B．作者在描写潮来时，倾狂澜于文面，以“仅如银线”摹其形，以“玉城雪岭”绘其色，以“声如雷霆”言其声，以“吞天沃日”状其势，笔力飞旋挥洒，令人豪兴倍增。
C．文章结尾以场面之大，物品之繁，车马之多，空地之少，正面描写观潮者众多和钱塘江潮盛况。
D．写景和叙事相映，深细和繁简相依，风景和风俗相融，对比与映衬相间，是本文最突出的特点。
4．文中所写的“京尹教阅水军”和“吴中健儿弄潮”两部分内容似乎偏离了文题“观潮”，针对这种说法，清谈谈你的见解。（3分）2·1·c·n·j·y
答案：1．A 2．B 3．C
4．反对的观点：衬托“潮”的壮观，丰富“观”的内容（扣住“衬托”来解说即可）
赞成的观点：偏离描写重点“潮”，有离题之嫌（扣住“离题”来解说即可）
（二）
（2013年四川成都）
阅读下面文言文，完成下面题。
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。21·世纪*教育网
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。2-1-c-n-j-y
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。【来源：21·世纪·教育·网】
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。
1.下列词句中加点词的解释有误的一项是( )
A.浙江之潮，天下之伟观．也 观：景象
B.并有乘骑．弄旗标枪舞刀于水面者 骑：骑马
C.随波而逝． 逝：去，往
D.珠翠罗绮溢．目 溢：满，充满
2.下列词句中加点词的意义相同的一组是( )
A. 则玉城雪岭际天而来 B. 既而尽奔腾分合五阵之势
鸣之而不能通其意 予独爱莲之出淤泥而不染
C. 仅有“敌船”为火所焚 D. 以此夸能
公输盘为楚造云梯之械 而君以五十里之地存者
3.下列对文章理解和分析有误的一项是( )
A.作者以精炼的笔墨，描写了钱塘江潮的雄伟景象，水军演习的宏大场面，弄潮健儿的英姿以及人们观潮的盛况。21教育网
B.文章第一段按照由远及近的顺序，从形、色、声、势四个方面，对钱塘江潮进行描绘，表现了江潮的雄奇壮观。21·cn·jy·com
C.文章最后一段写江岸十余里间观潮人数众多，热闹非凡，直接表现了江潮之盛和水上表演之精彩。
D.文章用词精当，寥寥数笔便能绘形传神，如“腾身百变”四个字就刻画出弄潮儿上下翻腾、变化多样的骁勇身姿。www-2-1-cnjy-com
答案：1、B 2、D 3、C
最新八上文言诗文三年中考真题精编精练：《记承天寺夜游》（10份）
一、课内阅读：http://www.21cnjy.com/
（一）
（2012年湖南株洲）
（一）记承天寺夜游①
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
①本文选自《东坡志林》。此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在现在湖北黄冈南。
1．解释下列加点词语。（2分）
①欣然起行 ②念无与为乐者
2．翻译句子：但少闲人如吾两人者耳。（2分）
3．请谈一谈作者在这篇文章中所表达的思想感情。（2分）21世纪教育网
答案：（一）1．高兴的样子（1分）；考虑、想到（1分）
2．只是缺少像我们两个清闲的人罢了。（2分）http://www.21cnjy.com/
3．赏月的闲适，被贬官后的淡淡哀愁，面对挫折的豁达。（任选两点即可，2分）
（二）
（2014年宁夏）
《记承天寺夜游》紧扣“夜游”结构全文。全篇从“夜”写起，交代了夜游的时间和 ；接着写寻找夜游同伴并说明夜游的地点，为写景作铺垫；之后集中笔墨描写景物，结尾部分 。（2分）
答案： 夜游的缘由，借景抒情。
（三）
（2014年辽宁阜新）
阅读下面甲、乙两段选文，完成题。（8分）http://www.21cnjy.com/
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（苏轼《记承天寺夜游》）
是岁①十月之望②，步自雪堂③，将归于临皋④。二客从予，过黄泥之坂⑤。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何⑥！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾⑦安所⑧得酒乎？”归而谋诸妇⑨。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”
（选自苏轼《后赤壁赋》）
【注】①是岁：这一年，指宋神宗元丰五年。②望：阴历每月十五日。③雪堂：苏轼在黄州时建造的自住厅堂。④临皋：亭名。⑤黄泥之坂：即“黄泥坂”，山坡名。⑥如此良夜何：如何度过这个良夜。⑦顾：但是。⑧安所：从什么地方。⑨谋诸妇：和妻子商量这事。诸，“之于”的合音词。
1．下面子句中加点词意思不相同的一组是（ ）（2分）
A．状如松江之鲈 策之不以其道（《马说》）
B．是岁十月之望 知之为知之，不知为不知，是知也（《论语》）
C．已而叹曰 已而夕阳在山，人影散乱（《醉翁亭记》）
D．今者薄暮，举网得鱼 薄暮冥冥，虎啸猿啼（《醉翁亭记》）
2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）念无与为乐者。
（2）我有斗酒，藏之久矣。
3．请分别写出甲、乙两文中景物描写的句子。（2分）
答案：1.A
2.（1）想到没有可以交谈取乐的人，（或“想到没有人与我同乐”。）（2）我有一斗酒，已存放（收藏）了很久。
3.【甲】庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。【乙】霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。21·cn·jy·com
二、对比阅读：
（一）
（2010年福州）
比较阅读甲文《答谢中书书》
????【甲文】山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉青林翠竹四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来，未复有能与其奇者
????【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳21世纪教育网版权所有
1、用“／”为文中画线句子标出停顿(2分)
??解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民
2、解释下列加点的词(4分)
??(1)晓雾将歇(????)????(2)未复有能与其奇者(????)
??(3)怀民亦未寝(????)????(4)但少闲人如吾两人者耳(????)
3、用现代汉语翻译下列句子(4分)
??(1)沉鳞竞跃
??(2)相与步于中庭
4、填空(8分)
??(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“ ?”和 “ ?”乙文写景的名句是“ ?”(4分)21教育网
??(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“ 之美”，乙文描写了“ 之美”但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者 的?思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“ ?”的语句中(4分)2·1·c·n·j·y
1、解衣欲睡／月色入户／欣然起行／念无与为乐者／遂至承天寺寻张怀民
2、(1)消散??(2)参与，这里指欣赏??(3)睡觉??(4)只是
3、(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面
????(2)我们一起在庭院中做步
4、(1)猿鸟乱鸣??沉鳞竞跃
??????庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
????(2)山川????月色(月夜)
????热爱自然，沉醉山水(意思对即可)
????但少闲人如吾两人者耳
（二）
（2012年江苏宿迁）
【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【来源：21·世纪·教育·网】
(《东坡志林·记承天寺夜游》)
【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。
(《东坡志林·记游松风亭》)
【注】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。
1．解释下列加点的词。(4分)
(1)怀民亦未寝 (2)但少闲人如吾两人者耳
(3)余尝寓居惠州嘉祐寺 (4)思欲就亭止息
2．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
(1)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
(2)由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
3．甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。(3分)21*cnjy*com
答案：1.(4分)（1)睡觉 (2)只，只是 (3)曾经 (4)到，靠近
2．(4分)
(1)(2分)月色洒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，原来是竹子、柏树的影子。(“空明”1分，“盏”1分，句子不通顺酌情扣分。)21教育名师原创作品
(2)(2分)于是(或“因此”，“由于这”等)(我)如同上钩的鱼儿，忽然得到解脱。
(“由是”1分，整旬的意思大体正确1分。)
3．(3分)乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等)；随缘自适(或“随遇而安”“善于自我排遣”等)。(答对其中一点2分，答对两点3分。)
（三）
（2012年朝阳市）
阅读【甲】【乙】两篇选文，回答题。（15分）http://www.21cnjy.com/
【甲】 记承天寺夜游
苏 轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜
无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】 喜雨亭记
苏 轼
亭以雨名，志喜也。
予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年②。既而弥③月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属⑤客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐⑥饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游⑦以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
【注释】①]扶风，即凤翔府，今陕西凤翔府。苏轼时任凤翔府判官，于嘉佑六年（公元1061年）到任。 ②雨麦，上天下麦子。岐山，今陕西岐山县。占，占卦。年，年成。有年，指丰收。人们不知道雨麦是不是“祥瑞”，所以占卦。 ③弥，满。弥月，整月。雨，下雨（动词）。 ④乙卯，四月初二日；甲子，四月十一日；丁卯，四月十四日。 ⑤属，酌。属客，指斟酒给客人喝。 ⑥荐，重。荐饥，重复地遭到饥荒。 ⑦优游，叠韵连绵字，从容不迫的样子。
1.解释下列加点词的意思。（4分）
①念无与为乐者 念：______________ ②怀民亦未寝 寝：______________
③志喜也 志：______________ ④雨麦于岐山之阳 阳：______________
2.将【乙】文画线句子翻译成现代汉语。（2分）
官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野。
___________________________
3.【甲】文没有直接写友情，但可从字里行间看出。请你找出相关句子并作简要说明。（2分）
___________________________
4.（4分）（1）贯穿【甲】文的线索是__________________
（2) 【乙】文的题眼是_____________
5. 【甲】【乙】两文表达的感情有何不同？（3分）
___________________________
答案： 1.①念：人教版，考虑、想到；语文版，想。（1分） ②寝：睡觉（1分） ③志：记（1分）④阳：山的南面水的北门为阳（1分）2-1-c-n-j-y
2.官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在田野里一起欢笑。（2分）
3.句子：怀民亦未寝，相与步于中庭。（1分）
理由：作者夜至承天寺寻张怀民，此时张怀民果然也没睡，二人心意相通呀！随后一同在庭院中散步赏月。这些都表明二人友情深厚。（1分）21世纪教育网
4.（1）赏月（月光）（1分） （2）喜（1分）
5.甲文表达了作者悲凉苦闷、豁达乐观的复杂心情，（2分） 乙文表达了作者关心人民疾苦、遇到好雨的喜悦之情。（1分，意思接近即可）
（四）
（2011年山东临沂）
文言文阅读（13分）
阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，做题
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自《记承天寺夜游》）
【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
（节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》）
1.解释下列句中加点的字（2分）
⑴月色入户。 户：
⑵盖竹柏影也。 盖：
⑶止午、未、申三时。 止：
⑷其实湖光染翠之工。 工：
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴但少闲人如吾两人者耳。
⑵安可为俗士道哉？
3.【甲】【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？（5分）
⑴写月语句
⑵描写方法
4.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？（2分）
答案：1.⑴窗户⑵原来⑶仅仅，只是⑷美妙
2.⑴只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。⑵怎么能讲给那些世俗的人听呢？
3.⑴【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。【乙】月影尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。⑵【甲】直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。【乙】文通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样趣味。 21*cnjy*com
4. 【甲】文表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。【来源：21cnj*y.co*m】
（五）
（2013年四川眉山）http://www.21cnjy.com/
（一）【甲文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙文】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 www-2-1-cnjy-com
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1、下列各句中，加点的词语解释完全正确的一项是（ ）
A．念（思念、想念）无与为乐者 水尤清冽（凉）
B．凄神（感到心情凄凉）寒骨 乃记之而去（离开）
C．相与（互相）步于中庭 悄怆（忧伤的样子）幽邃
D．但少闲（清闲）人如吾两人者耳 盖（盖子）竹柏影也
2、下列句子中，加点词语的意义或用法相同的一组是（ ）
A．潭中鱼可百许头 高可二黍许
B．如鸣珮环，心乐之 辍耕之垄上
C．全石以为底 以其境过清
D．乃记之而去 学而不思则罔
3、下列各项中，对文意的理解分析不恰当的一项是（ ）
A．甲文以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者的微妙心境，语言朴素而含有深长的意味。
B．柳宗元贬官后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下了乙文。
C．乙文是按照游览的先后顺序，移步换景，抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。
D．以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章，因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。21cnjy.com
4、把下面两个句子译成现代汉语。（4分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）乃入见。问：“何以战？”
答案：1. B （A中“念”应理解为“考虑、想到”；C中“相与”应理解为“共同、一起”；D中的“盖”应理解为“原来是、大概是”。）21·世纪*教育网
2.A（A的两个“可”都是“大约”之意；B的“之”分别是代词和动词；C的“以”分别是“用”和“因为”；D的“而”分别表示顺接和转折。）
3.D（D项中甲文表达的是乐观豁达，乙文则表达悲凉凄苦的思想感情。）
4.（1）看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（重点词语为：斗、蛇、明灭）（2）（曹刿）于是进宫拜见鲁庄公，问：“凭什么作战？”（重点句式：宾语前置，重点词语：乃、见、以）（每句2分，根据重点词语和句式考虑评分）
（六）
（2013年沈阳市）
【甲】
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。【出处：21教育名师】
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
【乙】
方山子传（节选）
苏轼
方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：强自克制，改变初衷。⑥矍（jué）然：惊奇注视的样子。
1．请解释下面句子中加点的词语。（3分）
（1）遂至承天寺
（2）相与步于中庭
（3）余告之故
2. 下面句子中加点词意思相同的一组是（ ）（3分）
A．过岐亭 能面刺寡人之过者（《邹忌讽齐王纳谏》）
B．适见焉 见渔人，乃大惊（《桃花源记》）
C．妻子奴婢皆有自得之意 醉翁之意不在酒（《醉翁亭记》）
D．问余所以至此者 所以动心忍性（《生于忧患，死于安乐》）
3．把文中画线句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
（2）此吾故人陈慥季常也，何为而在此？
4．请用“／”给下面句子断句。（断两处）（2分）
俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家
5．比较阅读【甲】【乙】两文，苏轼和方山子的人生际遇有何不同？他们自我排遣的方式分别是什么？（4分）【版权所有：21教育】
答案：1.( 1)遂：于是，就 (2)相与：一同，共同 (3)故：缘故，原因
2．B
3．(1) (我)脱了衣服想要睡觉，(只见)月光照入门内，高兴地动身出门。
(2)这是我的老朋友陈季常(或陈慥)，为什么在这里？
4．俯而不答／仰而笑／呼余宿其家
5．①苏轼：被贬官； 方山子：“不遇”②苏轼：寻友、赏景： 方山子：隐居
（七）http://www.21cnjy.com/
（2013年徐州）
【甲】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。www.21-cn-jy.com
【乙】
熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。? ??
山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。? ??
郡守苏轼，时从宾佐僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。……南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”
①放鹤亭：位于今江苏徐州市云龙山上。②陂（bēi）：水田。 ③傃（sù）：向，向着，沿着。 ④悒（yì）：通：“揖”，作揖。
1、解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）念无与为乐者（ ） （2）相与步于中庭（ ）
（3）或立于陂田，或翔于云表（ ） （4）故名之曰“放鹤亭”（ ）
2、下列各组加点词意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A.①欣然起行 ②大道之行也
B.①升高而望，得异境焉 ②望之蔚然而深秀者，琅琊也
C.①作亭于其上 ②冻风时作，作则飞沙走砾
D.①好之则亡其国 ②今亡亦死，举大计亦死
3、用现代汉语翻译下面的两个句子。（6分）
（1）何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。
译文：
（2）子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。
译文：
4、下列对文章的分析不正确的一项是（ ）（3分）
A.甲文中的“闲人”包含两层意思，既指自己和友人都是具有闲情雅致的人，也指作者郁郁不得志的悲凉心境。
B.乙文是诗人被贬徐州时所作，记述了他拜访云龙山人时的一番问答。
C.乙文指出，好鹤与纵酒两种嗜好，君主因之败乱王国，隐士却可以因之怡情，所以南面为君不如隐居之乐。这反映了作者在政治斗争失败后豁达向上的生活态度。
D.乙文的着眼点不在“亭”，也不在“鹤”，而在赞颂它们高雅的主人。苏轼以极其欣赏的态度摹写了张山人隐居生活的无穷乐趣。
答案：1、（4分）（1）考虑，想到 （2）共同，一起 （3）有时 （4）命名
2、（3分）B（远看 A.①行走 ②实行、施行、推行 C.①建造 ②产生D.①使……灭亡 ②逃跑）
3、（6分，每句各3分，关键词语解释正确，句子通顺即给分）
（1）哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
（2）您懂得隐居的快乐吗？即使是面南称尊的国君，也不能和他交换。
4、（3分）C（这反映了作者在政治斗争失败后的消极情绪。）
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最新八上文言诗文三年中考真题精编精练：《诗四首》（15份）
《归园田居》
（2014年广西来宾）
归园田居（其三） 陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
（1）诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？（2分）
（2）结合诗句，简要分析诗歌的语言风格。（2分）
答案：（1）“愿”在诗中指的是诗人向往田园生活，不愿与世俗同流合污的意愿。
（2）“种豆南山下”“夕露沾我衣” 没有丝毫修饰，运用口语，平和亲切；“道狭草木长”
《使至塞上》
（一）
（2012年南宁市）
下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）（2分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。
A．第一、二句叙事，写诗人以使者的身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。
B．第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“ 雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。
C．第五、六句“直”“ 圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。
D．第七、八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。”
答案：D（“萧关”是古关名，而非人名。）
（二）
（2012年柳州市）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）
A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。
B.第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。21·cn·jy·com
C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。
D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。
2.下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）
A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。www.21-cn-jy.com
B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。21·世纪*教育网
C.黄河横贯大漠，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。
D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。【来源：21cnj*y.co*m】
答案：1、B2、 D
（三）
（2012年长沙市）
使至寨上
王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
走漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
1．这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的意思是 ，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是 。（2分）
2．王国维说：“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？（3分）
答案：1．使：出使（1分）； 征蓬：飘飞的蓬草（1分）
2．写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物（1分）；营造了“苍茫”（或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可）的意境（1分）；表现了孤寂的情感（1分）。
（四）
（2012年徐州）
古诗词鉴赏（3分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关选候骑，都护在燕然。
对这首诗理解不正确的一项是（ ）（3分）
A、“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感。21教育名师原创作品
B、诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。21世纪教育网
C、诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。
D、“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。
答案：（3分）B（“雄奇壮美”而非“明媚秀丽”）
（五）
（2014年辽宁阜新）
对下面这首诗赏析不正确的一项是（ ）（2分）
使至塞上
唐·王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
A．“单车欲问边，属国过居延”，写诗人自己轻车简从，要到西北边塞的居延慰问将士。
B．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”中，诗人把自己比作“征蓬”“归雁”，充分表达了这次出使边塞时愉悦和舒畅的心情。
C．“大漠孤烟直，长河落日圆”，刻画了雄辉壮美的塞外风光，体现了苏轼对王维的评价——“诗中有画，画中有诗”。
D．“都护在燕然”中的“燕然”与范仲淹《渔家傲·秋思》“燕然未勒归无计”中的“燕然”，同指燕然山，东汉窦宪曾在此刻石记功。
答案：.B
（六）
（2014年龙东地区）
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析（2分）
答：
答案：示例一：“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔、意境雄浑。
示例二：诗中的“直”字与“圆”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。21世纪教育网版权所有
示例三：把孤烟放在广阔的大漠背景之下，渲染了边塞苍凉之美，“孤”字烘托了诗人被排挤出朝廷的孤寂心情。评分标准：（2分）写出特点1分；语句通顺1分。
（七）
（2013年曲靖）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
1．诗中表明作者轻车简从奉命出使边塞的句子是： ， 。（1分）
2．对本诗赏析有误的一项是（ ）（2分）
A．这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。
B．颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。
C．这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。
D．这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。
答案：1、【答案】单车欲问边，属国过居延。
2、【答案】B。
《渡荆门送别》
（一）
（2014年山东日照）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。
1.《渡荆门送别》是一首五言律诗，首联交代 ，尾联抒发了作者 的感情。（2分）
2.古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。（3分）
答：
答案：1.远渡的地点和此行的目的 思乡 评分：每空1分，共2分。
2.“随”字化静为动（或“以静写动”），写出群山随着平原的出现而不复见，形象地描绘了渡过荆门后的壮阔景象，表现了诗人喜悦开朗的心情。21教育网
评分：本题共3分，表现手法、景物特点、思想感情各1分。
（二）
（2014年湖北襄阳）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
1.此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联 ，颔联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了 之情。(2分)2·1·c·n·j·y
2.古人用语往往一字传神。“山随平野尽”句中哪个字用得好?试作简要赏析。(2分)21世纪教育网
答案：1.叙事；故乡
2.“随”字用的好，一个“随”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。2-1-c-n-j-y
（三）
（2014年南宁）
下列对诗歌赏析有误的一项是
渡荆门送别
李 白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。
B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色。
C. 颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。
D. 尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。
答案：C（C项第一幅画应是“水中映月图”，第二幅画应是“天边云霞图”。）
（四）
（2013年乐山市）
渡荆门送别 李 白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
①诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘（100字内）。
____________________________________________________________________________
②品味该诗尾联中“送”字的妙处。
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答案：①诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了。 （能清楚地描绘景象，语言通顺得2分）【来源：21·世纪·教育·网】
② “送”字直接点题（扣题），（1分）“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。（1分）www-2-1-cnjy-com
《登岳阳楼》（其一）陈与义
（一）
（2012年乌鲁木齐）
登岳阳楼（其一）
陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
A、首联是全诗写景最浓墨重彩的一笔，看似平常，实则细腻。可以想见诗人的视线由近及远的扫描，逐渐放开，最后融入那苍茫的暮色中。 21*cnjy*com
B、诗的颈联以含蓄的方式，道出了一个亡国之臣心中的愤懑。“万里”与“三年”对举，分别从空间、时间的跨度上来叙事，收到了双重叠加的艺术效果。【出处：21教育名师】
C、这首诗通过登楼所见，抒发诗人辗转江湘，颠沛流离之苦，国家破败、中原动荡之忧，以及老大伤悲的落寞情怀。读之让人感慨万分。【版权所有：21教育】
D、与杜甫的《春望》《石壕吏》等诗相比较，能看出此诗的老杜风格。诗人在模仿的同时，又富于变化，布控精巧、情思绵绵，自成一格。21*cnjy*com
答案：B
（二）
（2012年天门等市）
古诗词赏析。（4分）
（甲）登岳阳楼（其一） 陈与义
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
1．诗歌以“ ”和“ ”点明登临岳阳楼的时间，以“无限悲”直接抒发了诗人的情感。（2分）21cnjy.com
2．对这首诗理解不恰当的一项是：（2分）
A．此诗意境宏深，气象开阔，情感苍凉悲壮。 [来源:21世纪教育网]
B．“帘旌不动夕阳迟”由远及近，描绘了洞庭湖风平浪静、祥和安宁的景象。
C．“万里来游”“三年多难”，传递出诗人写此诗的处境。
D．“老木沧波”既是眼前实景，又包含了诗人历经风霜后的憔悴悲愁之绪。
答案：1．夕阳迟 欲暮时（2分） 2．B（2分）
